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文本内容:
教学设计方案课程
15.2电流和电路课程标准本章知识重点,会识别电路、连接电路教学内容分析本节内容教学重点是会‘选择电路、会画简单电路〃、能识别通路教学目标
1.能说出电路的组成及各部分的作用,能记住并会画一些常用元件在电路中的符号,会读、会画简单的电路图
2.能辨别通路、断路和短路,并说出短路的危害
3.从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用学习目标.能说出电路的组成及各部分的作用,能记住并会画一些常用元件在电路中的符号,会读、会画简单的电路图.能辨别通路、断路和短路,并说出短路的危害.从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用学情分析L通过探究实验,激发学生对认识电路组成、研究各元件的作用有强烈的兴趣
2.在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中,培养竞争意识、合作精神、安全操作意识重点、难点会连接电路、会画简单电路图、能辨别通路、断路和短路;电流的形成;根据电路图连接电路和根据电路画电路图教与学的媒体选择PPT、板书、视频、图片课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1展示教学目标2导入3知识点一电流4知识点二电路的构成5总结6课堂练习教学活动详情教学活动1:电流活动目标认识电流解决问题认识电流,知道电流形成的条件技术资源通过PPT展示、视频观看、实物连接电路常规资源板书活动概述学生演示电路连接、教师展示电路连接教与学的策略同学问答形式,小组谈论探究形式教学反馈评价整体学习效果良好教学活动2电路的构成活动目标认识电路符号、知道基本电路构成解决问题知道电路基本构成技术资源PPT、视频观看、实物连接电路常规资源板书活动概述学生动手展示电路构成器件教与学的策略同学问答形式,小组谈论探究形式教学反馈评价教学效果良好评价量规整体情况完成较好,学习气氛活跃,学生学习积极性高其它参考书教材解读、课时通、必刷题备注。