电梯维护保养 教学设计

教学设计

1、绘出安全电路原理图作业布置

2、画出安全电路空间分布图

3、总结安全回路故障你检修方法评价量规配扣得备教学设计方案课程电梯维修保养教学内容分析根据电梯维修保养职业岗位的能力要求，按照教学目标进行教学教学目标认识电梯电源供电器件的功能及检测、认识供电的结构原理掌握电源供电路的故障检修方法及操作注意事项能够自己排除电梯电源供电电路的常见故障学习目标掌握自主学习、合作学习与团队学习等多种学习方法，养成独立思考、发现和解决问题能力学情分析学生已学过的相关电工与电子技术、电梯电气控制与PLC技术等课程已掌握电气设备维修的相关技能采用了行动导向等多种教学方法，多数学员具有浓厚的学习兴趣和一定的自主学习能力重点、难点重点学会电梯电源供电电路的故障检修方法难点供电电路的检修方法规范操作教与学的媒体选择电梯实训设备、多媒体、展示板课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号情景引入1知识准备2计划确定3操作实施4过程评价5任务总结6作业布置教学活动详情电梯控制柜安全回路的故障检修与排除教学环节师生活动教学内容设计意图教师学生问题导入提出问题通过电梯运行观察故障现象，提出问题！让学生猜想电梯那个部位出了故障，让学生通过电梯运行现象确定维修方向“安全回路”分析教学电梯安全回路故障现象，得出排除故障思维图通过问题设定学生学习兴趣，激发学生解决问题欲望知识准备

一、班级分小组、资料查询

1.班级设立小组，小组成员根据企业岗位需求，设立岗位职责，领料员、记录员、检测员等

2.学生通过教材和网络查阅安全回路相关资料1查阅教材P85—

87.

二、派发任务、明确任务

1.教师派发安全继电器、急停、限速器开关等功能原理，观察各安全器件安装部位

一、班级人员分小组每个小组根据教师要求，分配好岗SPS位

二、明确工单任务.小组研读工单，组长对工单的需求进行人员岗位分配，根据各自的职责进行上网查阅资料.查阅安全回路的操作要点及步骤.查阅安全继电器、急停、限速器开关的识别与检测资料

三、查阅技能比赛电源检测和应用的相关知识器件认识JDY交流接触器触点、线圈开关电源限速器开关急停开关缓冲器开关张紧轮开关各器件的安装位置连接关系通过知识回忆的方法帮助学生将相关联的知识点串起计戈IJ确定帮助学生确定计划学生根据教学计划分组讨论确定实训计划计划的确定1机房控制柜内安全回路各检测点的确定2安全回路的测量3安全回路故障点的分析、确定让学生学会用已掌握的知识去解决问题操作实施

1、指导学生观察安全回路各器件安装位置、识读电路图、理解安全回路控制原理学生自己能识读电路图并对照电路找到对应元件，观察器件控制功能安全回路安全开关串联常闭机房地坑轿顶轿内电阻分区故障部位控制线圈通断电源认识电路，能分块去理解电路，能从电路图到实物连线

2、学生分组，让每个学生自己动手去检测103—104104—108108—110各点通断及两点间元器件分组练习检测103—104104—108108—110规范操作，注意安全意识的培养示范操作（断电测量）检测103—104104—108108—110规范操作，注意安全意识的培养通过检测能找到各个检测点，让学生形成回路意识故障分析练习设定相应故障让学生判断故障分区部位学生通过动手操作掌握基本检测判断排除方法和步骤对设定故障分组练习

1、限速器开关断开

2、地坑急停开关坏

3、安全钳开关动作通过示范、故障分析训练和互故障排故训练达到小组团结协作共同分析检查排除故障，形成检修思路电梯故障排除指导小组之间设置故障，互相训练学生自己测量并分析故障部位分组排除故障

1、安全继电器损坏

2、机房急停开关坏

3、上极限开关坏过程评价协助学生做好过程的自我评价和小组展评学生要进行自我评价，然后还要对小组工作进行展示，完成他评评价表（后附）任务总结教师要对全班学生的过程作总结性评价，对共性问题要重点解决并引导适当能力的拓展要根据过程评价提到问题反思通过能力拓展强化技能总结评价，适当的拓展任务布置反思并强化技能分评价标准分分注安全意识

10.不按要求穿着工作服、戴安全帽、穿电工鞋（扣1-2分）.轿顶不系好安全带（扣1分）.不按要求进行带电或断电作业（扣「2分）.在电梯地坑有人时对轿厢进行移动式操作（扣1分）.不按安全规范实用工具（扣「2分）.其他违反安全操作规范的行为（扣1-2分）控制柜部件的认识101故障检测操作不规范（扣

0.5分）2故障部分判断不正确（扣

0.5分）3故障未排除（扣2分）4维修记录单内容共4相，填写不正确，每项扣

0.25分，共计1分电源配电箱的故障检测与排除301故障检测操作不规范（扣

0.5分）2故障部分判断不正确（扣

0.5分）3故障未排除（扣2分）4维修记录单内容共4相，填写不正确，每项扣

0.25分，共计1分电源控制柜的故障检测与排除401故障检测操作不规范（扣

0.5分）2故障部分判断不正确（扣

0.5分）3故障未排除（扣2分）4维修记录单内容共4相，填写不正确，每项扣

0.25分，共计1分职业规范和环境保护101在工作过程中工具盒器材摆放凌乱（扣1-2分）2不爱护设备、工具，不节省材料（扣1-2分）3工作完不清理现场，在工作中产生废弃物不按规定处置，各扣1分实训得分教师签名其它参考书备注。