电功率 教学设计

电功率.教学对象分析电功率是电流，电压，电阻，电功之后又一电学物理量，也是生活中各类用电器铭牌上的一个重要指标，在生活和生产中有着广泛的应用本节内容是对电能，电功知识的深化，又是为后面的学习做铺垫.教学内容分析本节内容由“电功率概念，千瓦时的来历，额定电压及额定功率，电功率的测量”四个部分内容构成其中对电功率概念的掌握是教学的重点，而额定电压与实际电压，额定功率与实际功率的区别及解决与电功率有关的问题是本节的难点.教学目标

1.能说出电功率的物理意义，定义和单位，能利用电功率的公式进行相关计算；2能说出用电器铭牌上额定电压，额定功率所表示的含义，能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率；.能说出“千瓦时”的来历，知道“千瓦时”与焦耳之间的换算关系；.会用电流表和电压表测量用电器的电功率五.教学过程.演示实验把一只24W的节能灯和500W的电吹风分别接在同样的电路里，比较铝盘转动的快慢发现接电吹风时铝盘转动得快，说明电流做功快；接节能灯时铝盘转动得慢，说明电流做功慢从而得出，在物理学里面，电功率表示电流做功的快慢用字母P表示电功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是肌工农业生产中用电器的电功率很大，就用千瓦来表示，符号是KWIKWnOOOW；比如说给农田灌溉时，带动水泵的电动机的功率大约几千瓦到几十千瓦比瓦小的单位是毫瓦，IWnOOOmW发光二极管的功率约50mWo.教学片段:比较电流做功的快慢实例把一盏电灯接在家庭电路上通电lh消耗的电能是

3.6XIOj把一个电炉接在家庭电路上通电Imin消耗电能是60000J谁消耗的电能多？谁消耗的电能快？从题目直接可知电灯消耗的电能多，要比较消耗电能的快慢，分别求出它们在1S内消耗的电能是多少电灯

3.6X105J/3600s=100J/s电炉60000J/60s=1000J/s由此可见电炉消耗电能快，所以电功率等于电功与时间之比P=W/tW电功JkW.ht时间shP--电功率一-WkW1W=1J/s将公式变形可得归Ptt=W/P将电功归Ult代入上式得，P=UI针对以上公式讲两道例题

1.小灯泡正常发光，在Imin内消耗的电能是300J求小灯泡的电功率？.电吹风的电功率为500W求它在10s内消耗的电能？.千瓦时的来历将P=W/t变形得W=Pt如果Pt的单位分别用kW和h它们相乘得到另一个单位kW.hoIkW.h可看做功率为IkW的用电器使用Ih消耗的电能例题某电视机的功率是150W每天使用3小时，一个月按30天用电多少千瓦时？增加适当的练习运用该公式.额定电压和额定功率演示取一个标有“36V25W”的灯泡，把它接在36V电路中，正常发光；接在24V电路中，发光暗淡；接在40V电路中，发光强烈实验表明，同一个用电器在不同的电压下电功率不同，用电器的功率随用电器的实际电压改变而改变所以我们不能泛泛地说一个用电器的功率是多大，而要指明电压用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下工作的功率叫额定功率用电器实际工作的电压叫做实际电压，在实际电压下工作的功率叫做实际功率节能灯上标有“220V24W”表示额定电压是220V额定功率是24Wo.电功率的测量由公式P=UI可以看出，用电压表测出用电器两端的电压，用电流表测出通过用电器的电流就可以知道用电器的实际功率例闭合开关后，调节滑动变阻器，记下电表压的示数是6V电流表的读数是

0.2A计算小灯泡的实际功率？~_®~I—IY将公式变换得I=P/U例如标有“220V24W”的节能灯的额定电流为I=24W/220V=

0.HA六.问题和讨论伏安法测电功率需要哪些实验器材？实验原理是什么？滑动变阻器的作用是什么？怎样设计实验表格？七.板书设计:.电功率表示电流做功的快慢;用P表示，单位瓦特WlkW=1000WlW=1000mW.P=W/tW电功JkW.ht时间shP--电功率一-WkW1W=1J/s将电功W二Ult代入上式得，P=UI.lkWh=

3.6X106J.额定电压用电器正常工作时的电压；额定功率用电器在额定电压下工作时的功率.电功率的测量法伏安法.八.布置作业完成课后练习

1.

2.

3.4题。