还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
课题1生锈与防锈教学设计方案教学设计方案教学活动步骤序号课程课题1生锈和防锈课程标准
1.认识生锈发生的条件,了解防锈的措施.教学内容分析人教版九年级化学上册燃烧是生活中常见的现象,本课题从几幅有关生锈的图画引入,防锈在现代生活和科技发展中的作用,形象地说明了燃烧与人类社会的密切关系教学目标
1.通过本课教学,要求学生理解生锈的定义、条件和防锈的方法
2.初步学会运用实验自主探究、观察等方法获得信息,学会运用比较归纳等方法对获得的信息进行加工
3.培养学生的分析综合能力(认识生锈的条件)和推理能力(应用生锈的条件解释防锈的方法)学习目标理解生锈的定义、条件和防锈的方法学情分析学生对生活中的一些生锈现象有一定的了解重点、难点了解生锈的条件教与学的媒体选择课件和多媒体设备课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1探究生锈的条件2探究防锈的方法3归纳小结教学活动详情教学活动1:探究燃烧的条件活动目标探究生锈的条件解决问题让学生了解生锈的条件技术资源多媒体、视频、PPT常规资源讲学稿活动概述
1.通过播放有关燃烧的视频,引入本课题2引导学生对生锈的条件进行讨论教与学的策略.通过播放有关生锈的视频,让学生很好地把化学与生活联系起来.利用PPT课件,学生能很好地对生锈的条件进行小结反馈评价学生对于视频、图片的观赏很感兴趣,对实验的讨论很积极教学活动2探究防锈的方法活动目标探究灭火的原理和方法解决问题能解释防锈的方法技术资源多媒体、视频、PPT常规资源讲学稿活动概述.给学生提供准备好的蜡烛和其他一些实验用品,探究“防锈的方法”.讨论防锈的方法教与学的策略
1.通过实验探究,让学生很好地掌握防锈方法反馈评价学生对实验探究和视频的观看很感兴趣,也能很好地参与到活动当中去,能很好地掌握防锈的方法教学活动归纳总结活动目标归纳总结生锈的定义、条件和防锈的方法解决问题懂得把所学的知识运用到现实例子中技术资源多媒体、PPT常规资源讲学稿活动概述.归纳总结生锈的定义、条件和防锈的方法.进行相关习题的练习教与学的策略.通过师生一起归纳总结生锈的定义、条件和防锈的方法,加深对该知识的掌握.通过相关习题的练习,对所学知识进行巩固反馈评价最后的总结顺理成章,水到渠成;练习也达到预期效果评价量规其它参考书备注。