猴子捞月亮教案反思

活动反思通过活动让幼儿了解故事及小实验，深入理解故事情节并知道遇事多动脑筋在活动中学习词语“倒影”，能清楚和较完整地回答问题小朋友对猴子捞月亮的故事非常感兴趣，在与同伴愉快地相互交流故事，老师在小实验的活动中鼓励幼儿大胆表达自己的想法由此可以看出，要培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去，老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式；为孩子们提供更多的表现与展示的机会，是孩子们拥有成功感受、增强自信的最佳途径；同时成功与自信又会促进孩子自主发展并保持对某一事物的兴趣性，使之不断探索再获成功，从而形成一个良性循环。