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个人教育技术能力提升的实践探索2023年,随着互联网和信息技术的不断发展,教育已经不再是传统的面对面授课,个人教育技术能力的提升已经成为许多人关注的焦点在这个快速变化的时代,如何提高自己的教育技术能力,让自己保持领先,成为每个人都需要思考的问题在个人教育技术能力的提升中,我的实践探索主要从三个方面展开教育理念的更新、教育技术的掌握以及教育应用的挖掘首先,我的教育理念得到了更新以前,我认为教育就是老师传授知识,学生听懂了就算成功了然而,随着科技进步和社会变化,教育的理念也随之变化教育已不再是单向度的向学生灌输知识,而更多的是引导学生自主探索和学习,培养学生的批判思维和创造力其次,我开始更加主动地掌握教育技术在互联网信息技术的大潮下,我们已经不能只停留在书本知识的学习上,还需要不断地学习互联网、移动互联网等各种教育技术,更好地适应时代的需求例如,近年来,国内外已经出现了许多在线教育平台,如中国的“MOOC中国”、“网易云课堂”等,在国外有像“Coursera”、“MITopencourseware”等,这些平台不仅提供了全球知名学府的优质课程资源,更重要的是将教育带到了人们家门口,而学习者也具有自主学习的自由度最后,我开始挖掘教育应用场景,更好地将自己掌握的教育技术运用到实际教学中比如,我在日常教学中掌握了多媒体教学技术,可以通过多媒体展示清晰的图片、文字和视频,使学生更好地理解课堂内容同时,我还尝试将网络社交工具应用于教学,设计了一个课程微信群,方便学生在课下进行交流和互动,让学生真正成为课堂的主角,学习变得更加有趣总的来说,2023年的个人教育技术能力的提升需要从教育理念的更新、教育技术的掌握和教育应用的挖掘三个方面入手这需要我、需要每一个教育工作者,不断学习和实践,才能更好地适应时代变革,为学生提供更优良的教育服务,为社会的发展做出自己的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。