上半年初中教务处实施师德师风建设效果初步反馈

上半年初中教务处实施师德师风建设效果初步反馈【题目】上半年初中教务处实施师德师风建设效果初步反馈【正文】时间转瞬即逝，转瞬间2023年已经到来，相信大家都已经进入了全新的学年状态回首过去，我们就会发现2022年的时候，比较重要的任务就是师德师风建设，而那时候，我们的初中教务处率先实施了该项重要任务，并进行了半年的调研和反馈下面，就跟随小编的笔触，一起来看看上半年初中教务处实施师德师风建设效果初步反馈在本次活动中，初中教务处充分发挥了其机构的职能作用，按照要求，对该校所有的教职工进行了大规模调研、检查和问卷反馈等在整个调研中，初中教务处始终遵循开门办学的原则，积极听取了所有教职工的各种各样的意见和建议，并根据其反馈的情况，制定了具有针对性的、更加实用的师德师风建设方案首先，在整个活动中，初中教务处将活动定性，即使是较为公共的内容，也要符合其品质、素质和技能规范另外，教务处在课程指导、教学示范、师资培训、教改研究、思政工作等方面建立了跨越性的合作机制和示范作用，真正做到了把师德师风建设活动贯穿到学校整个教育教学工作中去，促使所有教师都更加投入到本职工作当中，做出了更加优秀和卓越的教育工作其次，在活动中的具体实施过程中，初中教务处还积极采取了多种形式，如组织老师开展互助互学活动，给予积极反馈和指导，并在师德师风建设活动传播推广、教育科研、社区服务、文化体验等方面积极行动，营造出了纯净优美、良好整洁的师德师风建设氛围最后，通过初中教务处的努力，本起师德师风建设活动还取得了非常显著的成效，具体包括以下两个方面

1.教学效果显著，教学水平提升师德师风建设活动的积极实施，改善了教师的入课堂态度和倾听能力，提升了师生之间的互动和协作热情，同时，也增强了教师的逻辑思维和课堂流程控制能力，使得教学质量不断提高

2.促进师生沟通、增进教书育人的共识师德师风建设活动的开展，也有效的提高了学生与教师之间的沟通效果，增进了教育教学领域的共识，使得教师在落实和贯彻学校长期发展规划时，更加有力地推动着学校的教育教学事业发展综合来说，上半年初中教务处实施师德师风建设效果初步反馈表明，本着“立德树人”的宗旨，坚持以人为本的发展战略，加强精神育人和道德教育，在不断彰显教育内在精神的同时，促进学校向更为高效、高质、高标准的方向转型，为实现我国教育现代化和追求“双一流”目标做出了积极的贡献未来，初中教务处将继续加大师德师风建设的力度和广度，让教师在工作中更为舒适、愉悦，并将此作为重要的工作任务，持续推动学校教育教学质量的提升第PAGE页共NUMPAGES页。