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文本内容:
11皮巧根桥课时练1一()桥一(
四、选择合适的词语填在括号里再三混凝土全神贯注不约而同陡峭
1、没有事先商量而彼此见解或行动一致()
2、一种建筑材料,用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的,具有耐压、耐火、可塑性等性能()
3、岸坡度很大,直上直下()
4、一次又一次,用来表示一种动作、行为多次反复()
5、全部精神集中在一点用于形容人工作或学习时注意力高度集中课时2
一、按要求完成句子练习.大人们都允许孩子们抄近路上学了(改成否定句)
2.有近路可走,谁愿意走远路呢?(改成陈述句)
二、把下列词语整理成一句通顺的话
1、操场上在打乒乓球李小明和王小红
2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地
4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操
三、阅读语段,回答问题树干圆圆的,树皮滑滑的,走上去还是会有危险皮巧根就留下几根树枝,给过桥的人当扶手皮巧根请爷爷帮忙,他俩用绳子拴住树干一头,站在对岸的高坡上,拉呀,拉呀,把树干搭在小河中间,一座既安全又方便的木桥架起来了从此以后,孩子和大人来来往往都走这条道了大家说有了这皮巧根桥方便多了在空白处加上合适的标点符号用不约而同写一句话皮巧根桥的安全表现在哪里?用”在文中标出来
4、皮巧根桥的方便表现在哪里?用“一”在文中标出来答案课时1
一、英雄响亮扑通打磨段落扶手拴住木材
二、皮毛山坡栏杆破烂脚踩彩色根据艰难
三、条株段座棵把
四、
1、不约而同
2、混凝土
3、陡峭
4、再三
5、全神贯注课时2
一、
1、大人们都不允许孩子们抄近路上学了
2、有近路可走,谁都不愿意走远路
二、
1、李小明和王小红在操场上打乒乓球
2、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的
3、孔雀不停地抖动着美丽的尾巴
4、早上,同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操-
1.“”、1\•,
2、下课了,同学们都不约而同的来到操场上
3、皮巧根就留下几根树枝,给过桥的人当扶手
4、从此以后,孩子和大人来来往往都走这条道了大家说“有了这皮巧根桥,方便多了”。