江苏省镇江市第九中学2021-2022学年高二语文联考试卷含解析

江苏省镇江市第九中学2021-2022学年高二语文联考试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成

（1）〜

（4）题（25分）送给姐姐的礼物安庆汲水县城的石榴巷里有个叫文杰的小青年，父母几年前相继去世，一直和姐姐文梅相依为命在一起生活文杰十九岁那年高中毕业，参加高考榜上无名姐姐拉着他的手，说“文杰，再复读一年吧，姐支持你，说不定你明年就能考进一所名牌大学呢”文杰握着姐的手，使劲地摇了摇头他深知姐姐这儿年支持他上学的艰难，姐在一家效益不好的纺织厂上班，每月不足300块钱的收入维持着姐弟俩的生活为了自己在学校安心学习，正该打扮自己的姐姐省吃俭用，没穿过一件好衣裳，更别提什么化妆品如不小了，和朋友谈了几年，该成立她自己的家庭了，蛆本来在去年就要结婚的，因为他参加高考把婚礼推到了今年文杰固执地拒绝了姐姐要他再复读一年的好意一连几口，文杰去寻找打工的地方，下决心要靠自己的收入养活自己，用挣来的钱在姐姐婚礼前送给姐姐•份厚重的礼物，文杰跑遍了整个城区，辗转几日，终于在城里•家装修公司找到了一份工作可在这家装修公司干了将近一个月，人家嫌他手脚笨把他辞了文杰茫然地徘徊在大街上，离姐结婚的日子越来越近了，如此下去，靠什么去买一份送给姐姐的礼物啊？文杰就是在这种情况下铤而走险的这天傍晚他犹豫着走进一家收拾得挺干净的饭馆，用身上剩下的几块钱要了一碗拉面吃饭时他看见一个西装革履的中年人在柜台前付款时耍阔似地从兜里甩出一叠崭新的票子，文杰的眼绿了，接着他哭了，自己要是有这么多钱多好啊，就可以了却送给姐姐一份厚礼的愿望了儿年来，姐姐像母亲一样呵护自己，要是连一件礼物都不能送给姐，还算什么男子汉啊！”文杰就是这时候蹦出了那个想法他搭卜饭碗，跟踪中年人走出了饭馆，在那个人走进一处阴喑的胡同时，文杰扑了过去然而，钱没抢成，他反而被送进了看守所，因抢劫罪被判了三年徒刑文梅泪如雨下，她后悔没能说服弟弟去学校复读，后悔没有对弟弟尽到责任她在父母的墓碑前大哭一场，请求父母的在天之灵原谅她B.初/苻丕之来攻也/序母韩自登城履行/谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二I•余丈/贼攻西北角果溃/众便固新筑城/丕遂引退/C.初/苻丕之来攻也/序母韩自登城/履行谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/贼攻西北角果溃/众便固新筑城/丕遂引退/D.初/苻丕之来攻也/序母韩自登城履行/谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/贼攻西北角/果溃/众便固新筑城/丕遂引退/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.表是古代奏章的一种，中国封建时代臣子对皇帝有所陈述、请求、建议时用此文体B.拜即授予官职、任命，如《廉颇蔺相如列传》中“拜相如为上大夫”、《陈情表》中“谨拜表以闻”等C.尚书，中国古代官名，最初是掌管文书奏章的官员，后成为中国封建时代朝廷高官的名称D.赠指古代皇帝为已死的官员及其亲属加封，其中对存者称封，对死者称赠，如追赠、赠谥、赠官等

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.朱序屡立战功梁州刺史司马勋反叛朝廷，长城人钱弘聚众作乱，朱序受命前往讨伐，都成功平定了叛乱B.朱序足智多谋朱序被俘后，苻坚派朱序劝降谢石，朱序却提示谢石先发制人，并扰乱苻坚军心，促使苻坚军大败C.朱序骁勇善战慕容永进犯洛阳，朱序先在沁水打败其部将王次，后率军追击慕容永，在太行打败他，又追击到上党的白水，与其相持二十天I.朱序忠贞不贰叛贼苻坚很器重朱序，没有追究他逃跑之罪，并任命他为尚书，委以重任，但朱序“身在曹营心在汉”

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1坚杀伯护以徇，以其不忠也序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家2寝其表，遂辄去任数旬，归罪廷尉，诏原不问参考答案

10.DH.B

12.C

13.1苻坚杀掉李伯护来示众，因为他不忠贞朱序打算逃回，秘密到了宜阳，藏在夏揆家中

（2）（皇上）搁置了他的奏章，于是（他）就离职了几十天之后，廷尉要治罪，朝廷下诏宽赦不加追究.试题分析本题主要考查文言语句断句“履行”是步行的意思，在这里引申为“巡视”，“登城履行”即登城巡视，意思完整，中间不可断开，故排除A、C两项“果溃”的是城西北角，此处省略主语“西北角”，所以“果溃”不能与“贼攻西北角”相连，否则“果溃”的主语就变成了“贼”，故排除B项点睛对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式如本题“履行”是步行的意思，在这里引申为“巡视”，“登城履行”即登城巡视，意思完整，中间不可断开，故排除A、C两项.试题分析本题主要考查对文中加点词语的相关内容的解说古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等B项“谨拜表以闻”中的“拜”，结合“表”分析可知，是“呈上”的意思.试题分析本题考查学生对文本内容的理解C项”后率军追击慕容永，在太行打败他”错，原文是“参军赵睦、江夏相桓不才追永，破之于太行”，应该是参军赵睦、江夏相桓不才追击慕容永.试题分析本题主要考查文言语句翻译首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译

（1）“徇”译为示众，第二个“以”译为因为，“潜”译为秘密

（2）“寝”译为搁置了，“原”译为宽赦参考译文朱序字次伦，是义阳人朱序为当世名将•，多次升迁任鹰扬将军、江夏相兴宁末年，梁州刺史司马勋反叛，桓温上表举存朱序为征讨都护前往讨伐司马勋，因功被任命为征虏将军太和年间，升任兖州刺史这时长城人钱弘聚集党羽一百多人，躲藏在原乡山朝廷任命朱序为中军司马、吴兴太守朱序到吴兴郡，讨伐擒获了钱弘宁康初年，（朱序）镇守襄阳，苻坚派他的部将苻丕等率兵围攻朱序，朱序坚守（襄阳），贼兵粮草将要用完，率兵加紧攻城起初，苻丕来攻城，朱序的母亲韩氏亲自登城巡视，说西北角将会首先出问题，就率领一百多名婢女和城中女子在这个角上斜着修筑了二十多丈城墙贼兵攻打西北角，果然攻破城防，众人就固守新修筑的城苻丕于是率军撤走了襄阳人称这座城为夫人城朱序接连作战破敌，人心劳顿松懈，乂认为贼兵退去渐渐地远了，怀疑不会再来了，守备不严督护李伯护暗中与贼兵接应，襄阳城就沦陷了，朱序落入苻坚手中苻坚杀掉李伯护来示众，因为他不忠贞朱序打算逃I口I秘密到了宜阳，藏在夏揆家中苻坚怀疑夏揆，逮捕了他，朱序就到苻晖处自首，苻坚嘉赏他而没有追究，任命他为尚书太元年间，苻坚南侵，谢石率军抵抗当时苻坚大军还在项城，苻融率三十万兵先到苻坚派朱序劝降谢石，称述自己的军威朱序反而对谢石说“如果苻坚百万大军全部赶到，就没有谁能与他对抗了趁他们还未会合，攻击他们，可以取胜”于是谢石派谢琰挑选八千名勇士渡过沈水挑战苻坚军稍稍向后退了一点，这时朱序在军队后部，大声呼喊“苻坚战败了！”于是众军大败奔逃，朱序才得以返回后来翟辽反叛，朱序派将军秦膺、童斌及淮、泗各郡兵一起讨伐他翟辽又派他的儿子翟钊进犯陈、颍二城，朱序回兵派秦膺讨伐翟钊，使翟钊败逃后来慕容永率军进攻洛阳，朱序从河阴北渡河，与慕容永伪将王次等相遇，于是在沁水交战，王次败逃，朱序斩了他的偏将勿支的头参军赵陛、江夏相桓不才追击慕容永，在太行击败了他慕容永逃回上党朱序追击慕容永到上党的白水，与慕容永相持二十天听说翟辽想进攻金墉，才撤1可，于是在石门攻打翟钊，派参军赵蕃在怀县击败翟辽，翟辽连夜逃跑朱序因年老多病，多次上奏章请求解除职务，朝廷不同意皇上搁置了他的奏章，于是他离职了几十天之后，廷尉耍治罪，朝廷下诏宽赦不加追究太元十八年去世，追赠为左将军、散骑常侍

5.阅读下面《论语》选段，回答下列问题（6分）

（1）季康子问政于孔子孔子对曰“政者，正也子帅以正，孰敢不正？”

（2）季康子问政于孔子曰“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰“子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣君子之德，风；小人之德，喜；苹上之风，必偃”《论语颜渊十二》.选段中划线句是什么意思？请简述（3分）答:.孔子所说“子帅以正，孰敢不正”的为政思想对我们是否有借鉴作用？请简述理由（3分）答参考答案（3分）君子的品德象风，（1分）小人的品德象草，（1分）风在草上吹，草必随风倒（1分）（3分）有借鉴作用“子帅以正，孰敢不正”，说的是为政者要以身作则，率先行正道，做百姓的榜样（2分）即使在提倡法治的当今社会，仍有其积极意义（1分）

6.阅读下面的文言文，完成各题王崇古，字学甫，蒲州人由郎中历知安庆、汝宁二府迁常镇兵备副使击倭夏港追歼之靖江从巡抚曹邦辅战浒里已偕俞大猷追倭出海累进陕西按察使河南右布政使四十三年，改右佥都御史，巡抚宁夏崇古喜谭兵，具知诸边厄塞，身历行阵，修战守，纳降附，数出兵捣巢寇屡残他镇，宁夏独完隆庆初，加右副都御史吉囊子吉能据河套为西陲诸鄙长，南扰河、*皇番族，环四镇皆寇其冬，进崇古兵部右侍郎，总督陕西、延、宁、甘肃军务崇古奏给四镇旗牌，抚臣得用军法督战，又指画地图，分授诸大将赵司、雷龙等数有功吉能犯边，龙等出花马池、长城关与战，大败之吉囊弟俺答纳叛人赵全等，据古丰州地，东入蓟、昌，西掠忻、代四年正月，诏崇古总督宣、大、山西军务崇古禁边卒阑出，而纵其素通寇者深入为间又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之归者接踵其冬，把汉那吉来降把汉那吉者，俺答第三子铁背台吉子也崇古念因此制俺答，则赵全等可除也，留之大同，慰藉甚至俺答方掠西番，闻变急归，索把汉甚急，使使调之崇古令把汉绯袍金带见使者俺答大喜，屏人语□:“我不为乱，乱由全等天子幸封我为王，永长北方，诸部孰敢为患即不幸死，我孙当袭封，彼受朝廷厚恩，岂敢负耶？”遂遣使，并请互市崇古以闻，帝悉报可俺答遂缚全等十余人以献，崇古亦遣使送把汉归崇古广召商贩，听令贸易布帛、菽粟、皮革远自江淮、湖广辐犊塞下崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德，诸部罗拜，无敢哗者，自是边境休息东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七诏进太子太保十五年，三封告成又二年卒赠太保，谥襄毅节选自《明史•王崇古传》，有删改

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之/靖江从巡抚曹邦辅战浒皇已/偕俞大猷追倭出海/累进陕西按察使/河南右布政使/B.迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之靖江/从巡抚曹邦辅战浒墅己/偕俞大猷追倭/出海累进陕西按察使/河南右布政使/C.迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之/靖江从巡抚曹邦辅战浒墅/已/偕俞大猷追倭/出海累进陕西按察使/河南右布政使/I.迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之靖江/从巡抚曹邦辅战浒里/已/偕俞大猷追倭出海/累进陕西按察使/河南右布政使/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.郎中，战国始置，后从隋唐到清朝，朝廷各部都设立郎中一职，分掌各司事务，位于尚书、侍郎之下B.旗牌，指写有“令”字的旗和牌，是朝廷颁给封疆大吏或钦差大臣准许其代替王命、便宜行事的凭据C.袭封，与“荫”相同，均指封建时代子孙承袭上辈的封爵，都是一种封建皇帝封赏大臣子女的制度I.互市是指中国历史上中央王朝与外国或异族之间的贸易，汉朝时期出现最早的互市，有名的如明朝的“茶马互市”等

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王崇古通晓军事，保护一方平安他任宁夏巡抚时，熟悉各边关的险要关隘，组织抵抗防守，收纳投降归附盗寇，屡次出兵直捣敌巢，使敌寇不敢残害宁夏B.王崇古善于用人，具有战略意识他统辖陕西等四地区军务时，画出防区，分别授权给赵奇、雷龙等大将，这些大将各自独立作战，灵活机动C.王崇古巧抓时机，促使事况转变当把汉那吉米降，他认识到这是处理蒙汉关系的契机，厚待把汗，让其穿绯袍束金带，趁机安抚俺答，铲除了叛徒赵全等人I.王崇古重视贸易，稳定发展边境他广招商贩，听任贸易，数千里边地不动兵兴武，每年节省了很多费用，出现了数千里军民安居乐业的现象

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之2崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德，诸部罗拜，无敢哗者，自是边境休息参考答案

10.D

11.C

12.B

13.1王崇古又发檄文文书慰劳少数民族和汉族陷落敌手的军民，率领多人来投降以及自己逃回的人，全部进行慰问安抚2王崇古仍旧每年到弘赐堡宣告晓谕皇帝的威仪圣德，各部族环绕着下拜，没有敢大声说话的人从此边境休养生息选自《明史•王崇古传》作者张廷玉年代清

13.1关键同“劳”“自拔”“存抚”的翻译各1分，大意2分2关键词“诣”“罗拜”“休息”的翻译各1分，人意2分【10题详解】试题分析“靖江”做后句的地点定语，“偕俞大猷追倭出海”“累进陕西按察使”两个事件断开【11题详解】试题分析“荫”是指封建时代子孙因先辈有功而取得入仕权利【12题详解】试题分析“各自独立作战”错，原文意为，王崇古上奏请求给四镇发放旅牌，使抚按大臣能够按军法督察战事并没有“各自独立作战”之意点睛归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为.重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理如此题选项B事件错误【13题详解】试题分析注意重点词语“劳”“自拔”“存抚”“诣”“罗拜”“休息”的翻译参考译文王崇古，字学甫，蒲州人由郎中历任安庆、汝宁二府知府调任常镇兵备副使，在夏港攻击倭寇，在靖江追上并歼灭了他们跟随巡托曹邦辅在浒墅作战不久，与俞大猷一起追倭寇出海他积功升任陕西按察使、河南右布政使嘉靖四十三年，他改任右佥都御吏，任宁夏巡抚王崇古喜欢谈论军事，完全知晓各边关的险要关隘，亲身参加部队作战，修治进攻和防御设施，接爱投降和归附的人，多次出兵直捣敌人的巢穴敌寇屡屡残害其他的边镇，唯独宁夏完好隆庆初年，他被加封为右副都御史吉囊的儿子吉能占据河套做了西部边疆各部落的首领，向南骚扰河、亍皇番族，周围四镇都遭侵犯这年冬天，王崇古升任兵部右侍郎，统辖陵西、延、宁、甘肃地区的军务王崇古上奏请求给四填发放旗牌，使扼按大臣能够按军法督察战事，他还根据地图画出防区，分别交给大将赵胃、雷龙等他屡次立功，吉能侵犯边关，雷龙等人从花马池、长城关出兵与他们作战，大败他们吉囊的弟弟俺答收留了叛贼赵全等人，占据古丰州地方，向东攻八蓟、昌地区，向西劫掠忻、代地区隆庆四年正月，诏令王崇古总督宜、大、山西地区的军务王崇古禁止边防兵卒擅自出境，却放出一向通敌的人深入敌营充当间谍他又发檄文慰抚少数民族和汉族陷落敌手的军民，率众来降以及自己逃回的人，全部进行安抚回来的人接连不断这年冬天，把汉那吉来投降把汉那吉是俺答第三个儿子铁背台吉的儿子王崇古考虑可以趁此制服俺答，铲除赵全等人，便将把汉等人留在大同，慰问安抚备至俺答当时正在辅掠西部少数民族，听到事变急忙回师，急切地索要把汉，派使者刺探王崇古让把汉穿绯袍束金带接见使者俺答很高兴，屏退随从对他讲“我不作乱，祸乱是赵全等人所为希望天子分封我为王，永远为北方首领，各部落谁敢生祸乱即使我不幸死去，我的孙子应当世袭封爵，他接受了朝廷的厚恩，怎敢辜负呢？”于是派遣使者，并请求互市通商王崇古将这件事上报，皇帝全部答复可以俺答就绑缚了赵全等十多人献给朝廷，王崇古也派使者将把汉送回王崇古广泛地招集商贩，听任他们做生意布匹丝绸、豆子米粮、皮革远从江、淮、湖广密集到了边塞附近王崇古仍旧每年到弘赐堡宣告皇帝的威仪圣德，各部族环绕着下拜，没有敢大声说话的人，从此边境安宁东起延、永地区，西到嘉峪关七填，故千里地区的军民安居乐业，不动兵兴武，每年节右十分之七的费用诏令晋升他为太子太保万历十五年，三次封贡都成功了又过了两年，王崇古去世封赠为太保，谥号襄毅

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.主题口号指的是有着明确主旨的、供口头呼喊的、有纲领性和鼓动作用的简短句子拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是言简意赅、便于记忆，四是要朗朗上口，音韵和谐请为我校举行的“环山越野赛”拟写一则主题口号，要求体现体育精神，展示遵义四中师生的精神风貌不超过20字不要出现班级名称（3分）答:参考答案.略（3分）略

8.汉字蕴含着我们老祖宗的深刻智慧以及丰富的人生哲理，有时换个角度，常见的汉字也能让人领略到别样的意趣请依照所给示例仿写，每条不超过20个字劣差人一等，是因为比别人少出了力舒路参考答案

（1）.舒舍得给予别人，自己就能收获快乐

（2）.路人生之路，就在我们各自的足下舒舍得给予别人，自己就能收获快乐（从舍弃自我或无我、忘我的角度，言之成理即可给分）路人生之路，就在我们各自的足下（人生之路，要自己走，不能指望他人）点睛本题解答时关键是组织好语言表达力求简明、连贯、得体，字数有限制的话要符合要求，不应有太大的出入，本题要注意题干中“深刻智慧以及丰富的人生哲理”的要求

9.下面加点词语的锤炼分析有误的一组是（）“你是没有骨气的文人”，把“你是”改成“你这”，不但增强了婵娟斥责宋玉时淋漓愤激之情，而且描形绘影，即使只读剧本，也能使人仿佛看到婵娟斥责宋玉时指鼻子戳眼睛的动人形象“蔽林间窥之稍出近之，愁愁然，莫相知”（柳宗元《黔之驴》）作者着一“稍”字，便把老虎那种且进且退，想近不敢，欲退不甘，战战兢兢的恐惧心理刻写如画C.张岱张岱《湖心亭看雪》中“雪淞沆扬，天与云与山与水，上下一白”一句，语气过于凝滞倘若改成“雾淞沆扬，天云山水，上下一白”，句式平稳，句义更凝练，不失跌宕之美D.毛泽东注重对数量词的锤炼和运用，譬如“千里冰封，万里雪飘”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”中的“万”字，使人读之，就有一种“流韵壮东风”的豪迈奔放之美参考答案C试题分析题干要求选出“下面加点词语的锤炼分析有误的一组“，这是考查学生鉴赏品味语言的能力C项，“语气过于凝滞……句式平稳，句义更凝练，不失跌宕之美”错误，“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白“，（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的“天与云、与山、与水，上下一白“，作者叠用三个“与”字，似觉天、云、山、水一齐活动起来，较之单纯写“天、云、山、水，上下一白”，多了一点意趣天、云，上也；山、水，下也这两句生动地写出天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字（6分）从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者

①他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，

②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“

③”的奇效参考答案

①教师更应像一个导游

②而是适时出面做精彩解说

③柳暗花明又一村

六、写作（60分，共1题）.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）三个人同一口井喝水，一个人用金杯玉盏盛着喝，一个人用骁碗泥杯舀来喝，个人干脆用手捧着喝于是，用金杯玉盏的人觉得自己富贵了许多，用瓷碗泥杯的人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧水喝的人痛快地说了一声“好解渴啊！”要求

①选准角度，自定立意

②自拟题目

③除诗歌外，文体不限

④文体特征鲜明参考答案材料中，三种人喝水的不同方式其实代表着三种对待生活的不同态度前两种人把注意力放在物质财富的多彩和荣誉名声的得失上，或富贵骄人，或贫贱羞人，都未能看到生活（生命、人生）的本质，都不懂得生命的真正价值和意义所在前者得到的只是虚幻的满足，后者则陷入无谓的烦恼中只有那个用手捧水喝的人，才痛快地说了声“好解渴呀！“因为他关注的是“甘甜的水”而不是“盛水的杯”，才真正享受到生命的乐趣和人生的幸福紧扣材料寓意，论述范围和中心可确定为:“富”不能证明“贵”“贫”并不代表“贱”;贫富不是人生幸福与否的标准，而贵贱之分则取决于有无高尚的灵魂生活的本质是劳动和创造，真正的高贵在于精神和人格，人生的幸福在于拥有纯真和美德热衷于功名利禄，满足于蝇营狗苟会越来越丧失人的本性，越来越远离生活的本质全面理解材料之后，可以确定以下立意

①追求生命本色、抛却虚名浮利，追求平淡、脱离浮华，追求深刻本真、远离声色犬马等

②不注重外在形式美，而注重内在的充实美；不注重外貌美，而注重心灵美

③认清生活的本来面目，不要生活在虚幻中

④人生在世，莫为形式文章文梅去监狱看弟弟接见室里，文杰淌着满脸忏悔的泪水，想到姐姐的婚礼日期快到了，抽泣着说“姐，我对不起你，真的对不起你，辜负了你的期望我本来是想在你结婚前给你买一份礼品的，现在买不成了姐，你婚礼快到了，弟弟只有在心里向你祝福了”文杰说着，脸上的泪水哗哗哗哗流得更快文梅攥着文杰的手，使劲地摇着头说“她把婚礼推迟了，姐没有理由在这个时候离开你，离开这个家，姐没有对你尽到心，姐要等你出来的时候才考虑婚礼的事”文杰惊异地看着眼前的姐姐，他的心针扎一样地疼，没有想到姐又推迟了婚期，姐二十六岁了呀！他哀求姐姐“姐，你不要这样，不要这样行不行，我又连累了你，我对不起你！姐，你这样，人家还等你吗？”姐摆着他的手，泪水在秀气的脸上小溪流一样地流，“文杰，你这个样子，姐能有心思结婚吗？他如果真心对我，会等我的”文杰要给姐姐下跪了“姐，我求你了”文梅紧紧地拉住了他“弟弟，好好地学习改造，不要再说了，姐相信你会提前释放的姐等你出来，在你出狱的那天，姐举行婚礼”姐走了，文杰一步三回头地看着姐姐的身影逐渐消逝文杰记住了姐的话他劳改的地方是一家工艺厂，他学会了使用电脑，学会了电脑设计，他设计的一套技术管理程序被应用到企业管理之中文杰受到表扬，被记功，被减免刑期文梅隔一段去看一次文杰，有时和她的男朋友一起去，每次文杰都会告诉姐姐他进步的消息文梅说“文杰，这就是你送给姐姐的最好礼物”姐拉看他的手，抚摸着他的头，总会淌下不知是激动还是心疼的汨水文梅说“文杰，他答应了我，就在你出狱的那天我们举行婚礼”由于文杰出色的表现，三年刑期变成了两年文杰出狱的日子是这年的国庆前夕，汲水县城被妆扮得格外亮丽，到处充满喜庆的气氛一辆小车把文杰接回家的时候，几辆披红戴彩的小车站在石榴巷里文梅身着婚纱站在门前等他，显得非常漂亮文杰静静地看着姐姐，他觉得姐姐太美了，是世界上最美的女人他的脸上又淌下了泪水，他大声地喊着姐姐，姐……”举着一把红艳的鲜花向姐姐奔去（选自《文艺生活》）

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.作品以弟弟为给姐姐送结婚礼物而犯罪、因姐姐无私的爱而走上人生正途的故事，表现了姐弟的手足之情，赞美了姐姐对弟弟诚挚无私的爱B.文杰没考上大学，但他深知姐姐为支持他上学省吃俭用的艰难，早应该成家的她为弟弟一再后推婚期；他不愿意再拖累如姐，所以不想复读C.文杰去装修公司打工，想要靠自己来养活自己，也想用挣来的钱给姐姐买一份厚重的结婚礼物，而现实却令人无奈，因手脚笨而被人家辞退D.文杰抢劫是因为看到人家的阔绰而感到眼红，和人家相比不禁自惭形秽，要是自己有了钱，自己就可以吃好的喝好的，还可以给姐姐买礼物E.文梅认为自己没有说服弟弟去学校复读，没有对弟弟尽到责任，感到很后悔，再次推迟婚期，在她眼里，弟弟的进步是给自己的最好礼物2作品中的姐姐形象有哪些特点？请简要分析6分3作品是怎样叙写姐弟情深的故事的？这样写有什么好处？请简要分析.6分4作品为什么以“礼物”为线索？结合全文，淡淡你的看法8分参考答案1答A给3分，答E给2分，答C给1分B项，“一再”的说法无中生有；D项，“吃香的喝辣的”的说法无中生说C项，“手脚笨”是装修公司的说法，说成“手脚笨”绝对化了

①有责任感一心想把弟弟拉扯大、让弟弟有出息，弟弟犯罪认为是自己的责任

②生活简朴省吃俭用，没穿过一件好衣裳，没有化妆品

③坚强倔强凭低微收入维持着姐弟俩的生活，坚持到弟弟释放才结婚

④对弟弟有无私的爱一心让弟弟有出息，把弟弟进步看成最好的礼物加答对三点即可得满分

①按照时间顺序来写，眉目清楚、条理分明;

②以“礼物”为线索，弟弟想给姐姐送礼物，弟弟的进步是给姐姐最好的礼物，集中表现了姐弟之间感人的手足之情；

③在叙述中穿插弟弟犯罪前的心理活动、探视时姐弟对话，交代了弟弟犯罪及走上正路的原因，推动了情节发展；

④对姐姐结婚时的场面描写，点面结合，充分表现了姐姐心灵的美好

①作品结构上，弟弟因回报姐姐的爱而想送礼物，为买礼物而犯罪，姐蛆把弟弟的进步看成最好的礼物，“礼物”将小说各部分联成一个整体；

②情感表现上，弟弟要送的“礼物”、姐姐喜欢的“礼物”分别暗含着弟弟对娟姐的爱、姐姐对弟弟的爱

③人物形象上，姐姐需要的不是昂贵的“礼物”，而是弟弟的进步，集中表现姐姐对弟弟诚挚而无私的爱

④思想内容上，从送礼物到不要物质的礼物到以弟弟进步为礼物，突出J作品表现手足之情的主题

2.现代文阅读25分阅读下面的文字，完成17-20题马君武马君武，字贵和，广西桂林人，学者，国立广西大学首任校长民国初，马君武怀疑宋教仁倒向袁世凯，对宋“言语讨伐”宋按耐不住性子，打了马君武一耳光，马君武“奋起还击”，重伤宋教仁左眼宋在医院躺了大半个月，伤口才“勉强愈合”1917年初，国会讨论对德宣战，马君武为反战之中坚，但“政学系”骨干李肇甫却赞成对德宣战马君武勃然大怒，大喝道“放狗屁！”说罢举杖绕桌追打李肇甫即便是在对诗赏月的风雅场合，马君武也难脱勇武之气一次“南社”对诗，马君武被苏曼殊的诗“噎”得半天说不出话，“转羞为怒，急起，奋拳欲殴曼殊”苏诗人竟“茫然不知所措”，幸亏众人劝住但了解那段历史的人都说，马君武虽“性烈”，却有其“烈”的道理他曾经是孙中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一，实为国民党元老级人物但如此文人脾性，在政坛自是四面碰壁因固执己见，马君武曾被国民党开除后来，国民党广西党部欲为其恢复党籍，就让他填个表表上有“何时入党”一栏，马君武却填上“同盟会章程是我起草”，党部的官员们哭笑不得，只得作罢这位留德工学博士，精通英、日、德、法等数国文字，又写得一手好诗《共产党宣言》的纲领，是他首次译成中文，刊登在《民报》上他还是第一个翻译并出版达尔文《物种起源》的中国人马君武一度任广西省长，但多次与桂系军阀交恶，其座船被军阀袭击，连随侍身边的妻子都中弹殒命死里逃生的马君武向老友陆费逵痛陈道“政治生活，真是我所不能过的……可惜数千册心爱的书籍和许多未刊行的诗文译稿，完全丢了，实在令我心痛”陆费逵答日“你是文学家、工业家、教育家我国应该做的事多得很，你的脾气，不宜搞政治，何不去做本行的事业呢？”从此，中国政坛上便少了一个“勇夫”，却多了一个雷厉风行的大学校长其时，恰逢国立北京工业大学校长空缺，全校学生一致公议，要求教育部任命马君武为校长他的学生回忆，马校长一到，“久不冒烟之实习工厂，亦浓烟冉冉升空；严冬冷寂之教室与图书馆，亦得有煤生炉取暖，全校员生振奋不已”在出任广西大学的首任校长后，马君武又奉行“锄头主义”他要求学生拿起锄头参加建校劳动，既培养学生吃苦耐劳，又使家境贫寒的学生通过劳动得到一点报酬，以补贴生活费用的不足抗战期间，为了让学生适应战斗生活，马君武还大力提倡军训西大学生过着军事化的生活，戴军帽、扎皮带、裹绑腿，每日三餐，号兵吹号，学生列队进入食堂，有时候还要搞夜间演习在用人方面，马君武不拘一格他从中学教师暑期讲习班中选拔人才，来广西大学担任助教反之，对不安心本职工作、学生不满意的教师，则不管资历、学识如何，一旦聘期已满，立即予以解聘马君武的同代人，显然很清楚地意识到他在中国近代教育史上的地位这位校长以其改造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念，与蔡元培同享盛名，有“北蔡南马”之誉但这个一度“恃才傲物”的马校长，却多次因学校的工作低下“勇武”的头颅他曾求张学良为其捐助一笔办学款，张学良拒见，他便在张的公寓门房外呆了一夜，张学良只好接见康有为去世后，他的家人将其藏书出售，马君武得知这一消息，立即派人前往，苦苦哀求，才得以花费巨资，将康的藏书收于校图书馆1936年，广西当局改组西大，规定校长由省政府主席兼任马君武请求担任理工学院院长，遭拒，只得离开他一手创建的西大离别前，他意味深长地对学生说，我一生做的许多工作，都是别人求我，只有办西大，是我求别人1939年，59岁的马君武再度出山，重任国立广西大学校长他的居所位于校区内杉湖旁，门前是他亲撰的一副对联“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山”1940年，马君武逝世

17.下列对传记有关内容的分析概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.马君武是广西大学首任校长，在任期间发生的三件事一一还击宋教仁，杖打李肇甫，拳殴苏曼殊，体现了他勇武好斗性格特点B.马君武是留德博士，才华过人，有很深厚的翻译功力座船被军阀袭击，数千册书籍和诗文译稿完全丢失，使他十分心痛，于是出巨资购买了康有为的藏书C.马君武接受老友的建议，顺应形势需要，开始投身并致力于高等教育事业他以教育家的眼光和作为，在中国近代教育史上享有很高的声誉和地位D.马君武重任国立广西大学校长时，居所门前的对联“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山”意味着，马君武已经洗净先前勇武之气，显得温情脉脉了E.这篇传记的作者采用欲扬先抑的表现手法，否定了前期马君武的不合时宜的举动和做法，高度肯定了从事教育事业以后的贡献全文以叙述为主要的表达方式.马君武在恢复国民党党籍的表格上“何时入党”一栏填了“同盟会章程是我起草”的话请分析他为什么要这样写（6分）答.马君武为什么会在当时的高等教育界享有盛誉，请简要概括原因（6分）答.马君武经历了从“从政”到“从教”的转变，对于他的转变，请谈谈你的看法（8分）答参考答案（5分）选C得3分，选D得2ks5u分，选B得1分（A“在任期间”错，B两件事没有必然联系，E“欲扬先抑”“否定”错）（6分）

①这是他性格中“烈”的特点所致

②这样填写表达了他对掌权者的蔑视与嘲弄

③言外之意是，国民党是由同盟会发展而来的，在国民党成立前我就参加创建者了，你们这些后来者却随意开除或恢复我的党籍，实在滑稽可笑（6分）他本身就是一个教育家

①有强烈的责任感，极力关心员生让工厂冒烟，图书馆和教室生火取暖；奉行“锄头主义”，并在抗战期间，大力提倡军训

②在选拔和任用老师方面不拘一格

③具有改造封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念（8分）同意

①他脾气急躁，性格耿直刚烈，很有勇武好斗的“勇夫”的特点，在需要巧妙周旋、需要讲究方式方法甚至是技巧艺术的官场政坛，实在是不合时宜他固执己见的文人脾性，使他在政坛四面碰壁

②而他是留德工学博士，精通英、日、德、法等数国文字，又写得一手好诗，是文学家、工业家，也是一位教育家，有先进的办学理念；并且一度“恃才傲物”他，却能多次因学校的工作低下“勇武”的头颅去求人，为实现教育理想放弃个人的尊严，把教育看得高于一切不同意

①他曾经是孙中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一，实为国民党元老级人物，以他的地位完全可以在政治上起到更大的作用

②他性格耿直，立场鲜明，光明磊落，敢于和不良现象作斗争，政治家就要有这样的勇气和魄力，这样如果从政，他应该是一个有所作为的政治家略

3.阅读下面的文字，完成题目我已经说过；我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的但这回却很有几点出于我的意外一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此

①之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此

②罢苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行呜呼，我说不出话，但以此

③记念刘和珍君.文段中

①②③处的“此”分别指的是什么？（3分）.文中的“中国人”、“苟活者”和“真的猛士’分别指代的是什么人？（3分）

19.“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这一话有什么含义？（4分）参考答案:I初胖生调星是受人利用您证明中国女子的勇取.虽在抑至数千年而路于没有涓亡

③«写这篇尸童（W点I分）“1$“中国人”泛指所有的中国人.尤指统治者「苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们，“真的法士指“敢于・而惨淡的人生.敢于正视海濡的鲜血”的人.（整点1分）♦19恰当她评价了“三一八”惨塞积烈士对于将来的府［义.《1分）“荀活者”也彬从壮烈的♦件中看到一点看59“鼻的才士”将更加勇敢地去斗争.（3分）*

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文，完成下列小题朱序字次伦，义阳人也序世为名将，累迁鹰扬将军、江夏相兴宇末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏将军太和中，迁兖州刺史时长城人钱弘聚党百余人，藏匿原乡山以序为中军司马、吴兴太守序至郡，讨擒之宁康初，镇襄阳苻坚遣其将苻丕等率众围序，序固守，贼粮将尽，率众苦攻之初苻丕之来攻也序母韩自登城履行谓西北角当先受弊遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈贼攻西北角果溃众便同新筑城丕遂引退襄阳人谓此城为夫人城序累战破贼，人情劳懈，又以贼退稍远，疑未能来，守备不谨督护李伯护密与贼相应，襄阳遂没，序陷于苻坚坚杀伯护以徇，以其不忠也序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家坚疑揆收之，序乃诣苻晖自首，坚嘉而不问，以为尚书太元中，苻坚南侵，谢石率众距之时坚大兵尚在项，苻融以三十万众先至坚遣序说谢石，称己兵威序反谓石曰“若坚百万众悉到，莫可与敌及其未会，击之，可以得志”于是石遣谢琰选勇士八千人涉泥水挑战坚众小却，序时在其军后，唱云“坚败！”众遂大奔，序乃得归后翟辽反，序遣将军秦膺、童斌与淮、泗诸郡共讨之翟辽又使其子钊寇陈、颍，序还遣秦膺讨钊，走之其后慕容永率众向洛阳，序自河阴北济，与永伪将王次等相遇，乃战于沁水，次败走，斩其支将勿支首参军赵睦、江夏相桓不才追永，破之于太行永归上党序追永至上党之白水，与永相持二句闻翟辽欲向金墉，乃还，遂攻翟钊于石门，遣参军赵蕃破翟辽于怀县，辽宵遁序以老病，累表解职，不许寝其表，遂辄去任数旬，归罪廷尉，诏原不问太元十八年卒，赠左将军、散骑常侍（选自《晋书•朱序传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/苻不之来攻也/序母韩自登城/履行谓西北角当先受弊/遂领百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/贼攻西北角/果溃/众便固新筑城/不遂引退/。