水的组成教学反思

对于《水的组成》课的教学反思本堂课流程如下通过判断“几种水”是纯净物还是混合物，引出本课题的探究主题水的组成教学环节一演示氢/工的验纯和氢气的燃烧教学环节二水的电解实验演示，引导学生填写实验报告表格.教学环节三分别从水的生成和水的电解的宏观角度来分析水的组成教学环节四用分子、原子的微粒观点来分析水的电解过程小结，反馈练习在实际的教学过程中，教学环节二花的时间有些多，在用实物投影仪观察水的电解实验时太过详细，以致教学环节四用微观的观点来分析水的电解过程显得比较仓促，没能充分体现动画演示对教学的辅助作用，。