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附件教学设计方案模版教学设计方案课程《数据输入与编辑技巧》教学设计课程标准这一节课是本章的重点,要求学生掌握输入数据,进行数据的合计、求平均值等让学生体会到输入技巧带来的便利与应用公式与函数带来的效率教学内容分析这课程是广州市信息技术初中第二册第一章第二节的内容本节学习内容,是对excel电子表格的数据输入操作加深练习,着重在编辑技巧技能训练上,实现对数据进行初步处理教学目标
1、知识与技能1了解区域概念2使用填充操作进行有规律数据输入3知道公式编写、函数的概念,4使用函数RANK进行排名操作5使用数据的移动与列删除操作
2、过程与方法通过学生使用公式、函数对数据进行计算,并使用填充操作实现对有规律的数据快速输入,达到数据输入与编辑的熟练操作目的
3、情感态度与价值观通过使用公式、函数操作,体验数据处理的简易,形成学生的对电子表格处理数据的初步综合处理能力学习目标通过输入有规律的数据,使用公式、函数对表格相应区域数据进行计算的熟练操作,以及数据的移动、删除列的操作,实现对电子表格的数据处理,为数据管理打下基础学情分析本节课的学习对象为初二级学生,刚学习本章第一节,初步认识excel的窗口,能认识电子表格的窗口组成,了解工作表、工作簿、单元格的概念,能进行建立表格,输入与修改单元格的数据和保存文件的操作,本节学习内容,是对excel电子表格的数据输入操作加深练习,着重在编辑技巧技能训练上,实现对数据进行初步处理重点、难点重点⑴、输入有规律数据,一一数据填充
(2)、公式编写(加、减、乘、除)四则综合运算,函数使用常用函数SUM、AVERAGE.RANK函数的使用难点函数了解函数概念,RANK函数排名次教与学的媒体选择课件、多媒体教学设备及教学平台课程实施类型偏教师课堂讲授类7偏自主、合作、探究学习类备注任务驱动,完成学案教学活动步兼序号1创设情景,新课引入2任务一单元格名称3任务二区域概念引入4任务三填充操作5任务四编写公式6课堂小结教学活动详情教学活动1创设情景,新课引入播放学校运动会的相片及视频,引出各班的得分情况,吸引学生的学习兴趣教学活动2任务一单元格名称
1、在开始学习之前,进行热身(复习)
2、打开学案,老师解释题目内容,进行练习,为学习区域,编写公式打下基础教学活动3任务二区域概念引入
1、模仿例子,把不同颜色块所代表的区域表示出来,并填写在绿色的单元格上
2、拓展练习不同区域选取(教师演示)教学活动4任务三填充操作
1、在绿色的单元格上给运动员进行编号,编号规则按AOI、A
02、……规律进行(限时10秒),
2、若10秒内有完成任务的学生,则让其演示方法否则,播放填充操作动画教学积件
3、填充拓展练习,让学生知道填充的规律教学活动5:任务四编写公式
1、计算出运动员的总成绩,选一名学生在白板上写出数学公式,教师提示使用单元格名称去转换,提问或演示,excel公式
2、演示公式动画教学积件特别强调运算符+、
一、*、/
3、计算出运动员的平均成绩选一名学生白板上写出容易犯错误公式,特别强调要加上小括号()
4、计算出每个班的总成绩先写出公式,再进行操作教学活动6课堂小结,情感升华能正确编写公式,运用公式进行综合计算,使用填充操作达到快速录入活动目标通过学校运动会引入新课,吸引学生的学习积极性解决问题任务驱动方法通过广播功能,老师先演示,学生模仿完成任务技术资源powerpoint课件、flash课件、相应excel交互练习文件常规资源
1、秋风试题(理论知识)
2、从化课堂辅助系统活动概述通过浏览校运会的图片及视频,吸引学生的兴趣然后引出各班各年级的得分情况思考如何快速的统计分数及名次通过任务驱动,完成各项任务教与学的策略讲解、探案、任务驱动、小组合作反馈评价交互练习课堂学习气氛活跃、调动了学生学习积极性••••••评价量规其它参考书备注。