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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程四年级下册Module5SportsUnitlOIamveryfast课程标准国家基础教育《英语课程标准》实施稿将总体目标确定为培养学生综合运用语言能力,并且倡导体验、实践、交流、和和作的学习方式,强调学生要用所学英语做事情教学内容分析本课是广州市科教版四年级下册Module5SportsUnitlO的第2课时UnitlO的话题是谈论喜欢的活动和运动,其语法要点为“一般现在时”和动词的现在分词,本课以学校将举行校运会为情景,从体育老师为同学们准备体育器材--了解同学们喜爱的活动及原因--根据自身的爱好和特点自荐参加校运会的运动项目一了解部分体育明星――进行对体育明星的模拟采访活动,本课时先复习这节课的重点句和部分与运动相关的短语,然后学习课文,本课将引导学生从自身的特点谈论自己喜欢的运动此外,鉴于学生在前一课已经学习了动词的现在分词,已归纳动词变成现在分词的三种情况,为后面的现在进行时的学习扫清单词的障碍,做好铺垫因此我把UnitlO第2课时定位为听说课,通过校运会这个主题贯穿整个堂课,让学生在学习词汇和语法之余,利用歌曲、游戏、小组分享等方式提高学生的听说能力与交流水平教学目标
(一)语言能力目标
1.知识与技能目标1)学生能语言环境中理解和运用WhatsyourfavouritesportuWhatdoyoulikedoing”进行口头问答并说出缘由2)学生能听懂对话完成听力练习3)学生能正确流利地朗读和复述对话
2.语用目标1)能在自荐参加校运会的运动项目中叙述喜欢的运动并说明理由2)能在对体育明星的模拟采访活动中运用“Whafsyourfavouritesport”“Whatdoyoulikedoing”进行口头问答并说出缘由型
(二)学习能力目标.能通过抓住关键词准确地提取信息.能在模拟的情景中运用本课的核心句
(三)思维品质目标能通过每个人的特点,认识别人的特长活动
(四)文化品格目标乐于分享自己和家人的活动;学会欣赏他人特长的运动学习目标.我能听懂课文内容并完成听力练习.我能在电子书包中阅读短文正确完成表格练习.我能积极地与别人交流喜爱的运动,自主客观地完成评价表学情分析四年级的学生敢于模仿,乐于和同学分享自己的学习经验和方法,已经基本养成了较好的英语学习习惯在学习能力方面,学生对本模块的话题有一定的语言基础,他们在Module4和Unit9的学习中已掌握了活动类的词组和短语已经通过UnitlO的第一课时已学习已了词汇armvolleyballfastwaterbathtakeabathcleverbadminton并学习了句型Whatsyourfavouritesport”uWhatdoyoulikedoing”及回答在此基础上学生对本课时的对话学习降低了难度重点、难点
(一)教学重点能正确理解课文的意思并正确朗读;能用英语叙述自己喜欢的运动及其原因
(二)教学难点能用英语叙述自己喜欢的运动及其原因教与学的媒体选择自制课件、音频材料、研学案、电子书包等课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Singasong“WalkingWalking2Playagame“Sharpeyes”3听对话课文,选择问题的正确答4听、看课文,根据课文选择问题的正确答案5自荐参加喜爱的运动,小组分享与交流6Icansayandwrite.读短文完成练习(拍照上传)7在电子书包上完成自我评价教学活动详情教学活动1Singasong“WalkingWalking”活动目标通过歌曲和游戏激发学生学习的兴趣,并巩固动词分词解决问题激发学生学习的兴趣,巩固部分动词分词技术资源电脑、投影常规资源课件、幻灯片活动概述学生表演歌曲,教师引导教与学的策略歌曲反馈评价效果好教学活动2Playagame“Sharpeyes”活动目标巩固上一节词汇课的所学短语和为本课操练的新句型做铺垫解决问题进一步巩固已学短语和句型技术资源电脑、投影常规资源课件活动概述抢答的形式进行、教师检查反馈教与学的策略游戏反馈评价效果好教学活动3听对话课文,选择问题的正确答活动目标通过听力录音,能正确理解课文的意思解决问题正确理解课文的意思技术资源电子书包常规资源课件、幻灯片活动概述学生自主完成,教师检查反馈教与学的策略自主学习反馈评价通过电子书包检测反馈学生做题情况教学活动4听、看课文,根据课文选择问题的正确答案活动目标能在电子书包中阅读短文正确完成表格练习解决问题进一步巩固已学知识技术资源电子书包常规资源课件、文档活动概述小组自主合作学习、教师检查反馈教与学的策略小组自主合作学习反馈评价在电子书包上拍照上传,效果好教学活动5自荐参加喜爱的运动,小组分享与交流活动目标学生根据自身的特点选择喜欢的运动在小组中进行谈论与分享,让学生运用所学语言进行分享与交流解决问题承接上一个活动,既是对本课知识的回顾,同时实现了语言使用上提升技术资源电脑、投影常规资源课件、幻灯片活动概述学生小组交流、分享,教师检查反馈教与学的策略小组自主合作学习反馈评价效果好教学活动6Icansayandwrit已读短文完成练习(拍照上传)活动目标能在电子书包中阅读短文正确完成表格练习解决问题进一步巩固己学知识技术资源电子书包常规资源课件、文档活动概述先个人完成填表练习,然后小组进行采访活动、教师检查反馈教与学的策略小组自主合作学习反馈评价在电子书包上拍照上传,效果好教学活动5自荐参加喜爱的运动,小组分享与交流活动目标学生根据自身的特点选择喜欢的运动在小组中进行谈论与分享,让学生运用所学语言进行分享与交流解决问题承接上一个活动,既是对本课知识的回顾,同时实现了语言使用上提升技术资源电脑、投影常规资源课件、幻灯片活动概述学生小组交流、分享,教师检查反馈教与学的策略小组自主合作学习反馈评价效果好教学活动7在电子书包上完成自我评价活动目标能在电子书包中完成自我评价解决问题自主评价,正确认识自己,根据评价情况调整自己的学习技术资源电子书包常规资源课件、文档活动概述在电子书包上完成投票、辅导解疑活动教与学的策略自主完成反馈评价在电子书包上投票,效果好•••••♦评价量规其它参考书备注。