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文本内容:
教学活动步骤序号评价量规小组是否完成讨论任务并总结出讨论结果进行分享教学设计方案课程德育教育主题班会一英语学习有效法课程标准中职《德育》课程标准教学内容分析提高英语听力和口语的学习方法教学目标认知目标让学生针对在学习英语过程中遇到的困难,总结出有效的英语学习方法来提高听力和口语能力情感目标培养学生良好的英语学习习惯运用目标使学生能灵活运用专业知识,在实际中学以致用学习目标让学生针对在学习英语过程中遇到的困难,总结出有效的英语学习方法来提高听力和口语能力学情分析学生总体英语水平较平均,有一定的英语基础,对英语比较有兴趣,刚开始接触专业英语学习,专业词汇量较少,听力和口语水平都有待提高习惯被动的接收学习内容,对英语学习仍保留着初中的死记硬背和麻木做题的模式,缺少有效的学习方法重点、难点重点总结出有效的英语学习方法来提高听力和口语能力难点克服日常遇到的学习困难教与学的媒体选择多媒体平台,互联网络,手机,微信群组课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注1课堂导入2英语听力和英语口语学习方法讨论3有效英语学习方法交流4布置延续性作业教学活动详情教学活动1:观看关于英语学习的视频活动目标找出英语听力和口语学习中遇到的困难解决问题找出个人的学习问题为下一步如何解决作准备技术资源使用了爱剪辑软件进行教学视频的剪接和编辑有效地呈现出与本节课教学内容相关的视频常规资源多媒体教学设备活动概述教师活动.“DohaveanydifficultiesinEnglishlisteningandspeaking(了解学生在英语听力和口语学习中遇到的问题)播放视频,说明掌握英语能力的重要性.结合本专业实际情况,突出职业英语学习和英语听说能力的重要性学生活动.联系自己实际,找出英语听力和口语学习中遇到的问题.观看视频.积极透过视频进行反思自身的英语学习现状,体会提高英语能力的重要性教与学的策略教师提出问题,使用视频吸引学生和增加趣味性,引导学生积极思考反馈评价本阶段评价方法学生是否认真观看视频和积极思考由于视频比较贴近学生的真实情况,趣味性较大,学生反映理想教学活动2小组讨论和分析活动目标帮助学生从日常学习经验中总结出有效的英语学习方法解决问题总结出有效的英语听说学习方法技术资源使用微信班群发布讨论任务常规资源多媒体教学设备活动概述教师活动
1.展示英语学习案例,组织学生根据所分配的个案的情况展开讨论
2.组织学生展开分组讨论,针对两个案例,安排3组学生讨论英语听力的有效学习方法,另外3组讨论英语口语的有效学习方法.指导每个小组把相应的有效学习方法写在大白纸上.引导各小组有序进行轮换,整个小组轮换至其他小组的位置并继续补充方法建议.监控讨论过程,协助每个小组顺利完成听、说两方面有效学习方法的讨论学生活动.阅读案例,积极思考分析案例中的学生所遇到的问题,开展小组讨论找出解决方案.分析案例,开展针对英语学习中听力和口语的有效学习方法的讨论.结合自己的学习经验,积极参与讨论,总结归纳出有效的学习方法.按照教师指引,依次轮换至不同组别参与不同项目的讨论并记录讨论结果.完成听、说两个项目的有效学习方法的讨论教与学的策略教师针对学生实际情况设计出讨论案例,学生参与讨论并结合自身经验找出相应的解决方法反馈评价本阶段评价方法学生是否参与讨论并提出个人意见由于案例比较典型与贴近学生真实情况,学生参与讨论较积极教学活动3小组分享和教师总结活动目标帮助学生找出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯解决问题总结出有效的英语听说学习方法技术资源使用微信班群展示小组讨论结果常规资源多媒体教学设备活动概述教师活动.组织各小组进一步讨论从上一轮活动中总结出来的学习方法,并从中挑选出最有效的「2条准备分享交流.安排各小组代表发言分享.总结讨论结果,点评各小组表现并进行适当奖励学生活动.深入讨论并选出一致认为最有效的「2条学习方法.派出小组代表发言,分享本组所负责项目的有效学习方法.反思本次活动的表现,耐心听取教师的点评建议教与学的策略教师引导学生完成讨论并归纳出有效的学习方法并进行点评反馈评价本阶段评价方法小组是否归纳出有效的学习方法所有小组都能总结个人经验归纳出有效的学习方法。