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附件微课程设计方案微课程设计注仅供参考,可根据实际情况合理调整微课程设计方案姓名学校学科语文微能力点B2微课程设计与制作教学环境班班通课题名称《汉字的创造与演变》选题意图汉字是古代劳动人民在生产和生活中创造出来的,汉字几经演变已经和初始样式有了很大区别,因此学生很难理解本课程着眼于此,运用图片和视频资料来展现汉字的创造和演变过程,让学生来直观感受教学对象小学三年级学生教学目标了解汉字起源于具体事物和劳动过程了解汉字的演变过程热爱汉字,产生对汉字的研究学习兴趣教学用途□课前预习V课中讲解或活动口课后辅导口其他在课堂简要介绍课文内容的前提下播放本课程知识类型理论讲授型制作方式
1.录屏
2.演示文稿
3.动画预计时长6分钟教学过程(以时间为序,具体描述微课的所有环节)设计意图(从教学方法、案例选取、内容编排呈现、互动设计、技术运用等方面进行说明)L前后介绍.动画演示较为复杂的汉字产生及演化.动画演示汉字的产生及演化.演示总结.初步了解,明确主题.直观了解汉字的产生及演化.激发热爱汉字和中国文化的情感.提升认识。