开学第一课主题班会“中学生安全教育”教案

开学第一课主题班会“中学生安全教育”教案

一、教学目标

1、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

2、能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力

二、教学内容学习如何防溺水、防雷电、、防火灾、防中毒、交通安全、等知识

三、教学过程:

（一）、导入;

1、问题；生活中经常发生哪些灾害？我们应该怎样学习了解和预防

2、展开讨论（略）

3、小结；中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免

（二）、活动内容

1、学习用电安全知识随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人

2、学习交通安全知识

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路要靠路边行走

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行

（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停

（5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街

3、学习防火知识

（1）不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮注意（液化气）灶的合理使用用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头

（2）一旦身受火灾的威胁、，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样3逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体

4、学习与人交往安全知识不轻信陌生人的话不能随陌生人离家出走夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

5、学习食品安全知识不吃过期、腐烂食品，有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在安全的地方

6、学习防雷知识问雷雨天易发生雷击的场所是哪里

（1）地势较高处的校舍

（2）无防雷设施的校舍

（3）离高大树木、电线杆等物体很近的校舍

（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘

（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近

（6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外属物体旁边

（7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危险）

（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等问雷雨天易引发雷击的行为有哪些

（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上

（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙

（3）使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话

（4）用喷头洗澡

（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄大守O

（6）进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动问如何预防雷击灾害

（1）主动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进行定期检测，及时维护；清除或移栽距校舍较近的高大树木

（2）雷雨多发地区，学校必须成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、宣传组、综合协调组

（3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾

（4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，及时向老师传达气象状况，引起师生重视，提前准备

7、问题；造成溺水的原因主要有几种？学校在安全月开展的活动教育中要求做到的六不是什么？学生回答后小结小结溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡游泳要严格遵守“六不”不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；未经家长、老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到深水的地方不去游泳

四、小结时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。