广州市牛津版8Aunit6感受课教学设计

广州牛津版8AUnit6AncientStories教学设计广州市花都区新华云山中学一徐少芳教学过程课时1课型感受课教学内容分析本节课的是单元学习的准备和规划，是单元学习的大纲，将指导学生有目的有计划地学习学情分析学生对一些白雪公主等童话故事较为熟悉，但对于古希腊神话故事以及历史故事不甚了解，教师有必要对学生做好铺垫，激发学生学习兴趣，并推荐一些广为认知的故事，作为前置作业，让学生查找相关资料教学目标.让学生整体感受本单元的学习内容、话题，以激发和调动学生学习本单元的积极性和主动性；.让学生了解本单元的前置性学习任务，明确学习活动内容与要求，做好学习的规划；.让学生通过个人和小组合作，商讨如何共同完成本单元的学习任务教学资源教材、课件、影视、英语历史小故事或谚语前置作业

1.认读Unit6新单词.Groupl-6请你们准备“猜历史古迹”的游戏内容选一个你最喜欢的国内或国外的历史古迹用A4纸打印出来，并在图片后用英文简单写下它背后的历史故事让大家猜猜这个古迹是什么Group7-12请你们准备“猜谚语”的游戏内容选一个你最喜欢的谚语用A4纸把谚语的中英文表达打印出来，并在背面用英文简单写一写谚语的典故让大家猜猜这个典故的谚语是什么.浏览单元内容完成下表Unit6AncientstoriesTasksTitleItisabout...ReadingP83TheTrojanAstoryhappenedinTrojanWar.TheGreekcapturedthecitythroughaclever.MorepracticeP93Thestoryof100000Astoryabouttwowisemen—andCulturecornerP94TheArtofwarAnancient.Itisfullofclever.ListeningP86HowtheTrojanWarAtotellushowtheTrojanWarstarted.GrammarP87ThepresentperfecttenseA.现在完成时两个标志词B.现在完成时与的区别（现在完成时）Writing（P92）AstoryabouttheTrojanWarOneoftheinsidethewoodenhorsetoldhisstorytohisfamily.Project（P95）FamousstoriesfromhistoryAprojectthatweneedtodosomeresearchandonefamousstoriesfromhistorytoourclassmates教学环节教与学活动设计设计意图Warmup（3m，）Challengetoreadthenewwords激趣，检查前置作业并帮助学生初步认读新单词Guessinggame（8m‘）Guesstheplacesofinterestingorthefamoussayingsbylisteningtoitsancientstory激趣，铺垫单元话题Firstexperienceabouttheunit（3m，）Sssharehomeworkaboutthetablefillingandthenpresentitinfrontoftheclass检查日置作业，初步体验单元内容Moreexperienceoftheunit（17m5）Scaneverypartoftheunitmorecarefullyandfindoutthefollowings:TodowellinthisunitwhichpartdoyouneedtopaymoreattentiontoWhichpartisthemostusefultofinishourpre-classtasks（前置任务）.WhichpartareyoumostinterestinginWatchavideotolearntaboutTrojanWarRacetofindoutthenumberofancientstoriesmentionedinthisunitandwritedownthenamesofthem.加深单元内容的体验，激发学生进行主题阅读的兴趣，规划单元学习Pre-classtasksPlanning（6m，）

1.认真阅读本单元的单元的前置性学习任务

2.各小组根据要求，以小组单位，明确各成员学习任务和职责，做好小组展示准备.了解前置性学习任务，明确学习活动内容与要求，做好学习的规划Thinkmoreabouttheunit（2m，）Thinkabout“Whyweshouldlearnsomeancientstoriesinandoutsideourcountry”明确单元文化意识学习目标Homework（lm，）.模仿录音的语音、语调，朗读课文.默写新单词.观赏电影“木马屠城并找出该战争的故事背景，包括战争的原因，经过，结果并写成一段小短文为阅读课作准备。