平抛物体的运动教学设计

第四节平抛物体的运动教学设计广州市花都区第一中学刘棠星教学目标

（一）、知识与技能

1、知道什么是平抛运动

2、理解平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动且这两个方向上的运动互不影响

3、掌握平抛运动的规律，会处理简单的问题

（二）、情感、态度与价值观

1、在物理教学中使学生受到相信科学、热爱科学的教育培养学生学习科学的兴趣及实事求是的科学态度激发学生积极的学习兴趣和勇于探索的精神

（三）、德育目标通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准教学重点

1、平抛运动的特点和规律

2、学习和借鉴本节课的研究方法教学难点平抛运动的规律教学方法实验观察法、推理归纳法、讲练法教学用具平抛运动演示仪、自制投影片、电脑、多媒体课件教学步骤

一、导入新课用枪水平地射出一颗子弹，子弹将做什么运动，这种运动具有什么特点，本节课我们就来学习这个问题

二、新课教学

（一）用投影片出示本节课的学习目标

1、理解平抛运动的特点和规律

2、知道研究平抛运动的方法

3、能运用平抛运动的公式求解有关问题

（二）学习目标完成过程1平抛物体的运动

（1）简介平抛运动a将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫平抛运动b举例用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的就是平抛运动，并且我们看它做的是曲线运动c分析说明平抛运动为什么是曲线运动？因为物体受到与速度方向成角度的重力作用2巩固训练a物体做平抛运动的条件是什么？b举几个物体做平抛运动的实例3平抛运动的分解a分析说明做平抛运动的物体；在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动b在竖直方向上物体的初速度为0且只受到重力作用，物体做自由落体运动c实验验证.用动画演示课本图1-4-2的实验，.模拟的同时，配音说明用小锤打击弹性金属片时，A球就向水平方向飞出，做平抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动.实验现象学生先叙述，然后教师总结现象一越用力打击金属片，A飞出水平距离就越远现象二无论A球的初速度多大，它会与B球同时落地＞对现象进行分析得到平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小并不影响平抛物体在竖直方向上的运动.在动画演示在相等时间内水平方向前进的水平距离是相等的＞得到平抛运动的水平分运动是匀速的，且不受竖直方向的运动的影响4针对训练用多媒体出示平抛运动是一种曲线运动，它的水平分运动是—，竖直分运动是—o

2、平抛运动的规律1平抛运动的物体在任一时刻的位置坐标的求解a以抛点为坐标原点，水平方向为x轴正方向和初速度v的方向相同，竖直方向为y轴，正方向向下，则物体在任意时刻t的位置坐标为b:运用该公式我们就可以求得物体在任意时刻的坐标找到物体所在的位置，用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹一抛物线2平抛速度求解a水平分速度匕=Vob竖直分速度昨=gtV22vx+vvVd匕的方向tan=」匕三例题分析

1、用多媒体出示例题一架老式飞机高处地面

0.81km的高度，以

2.5x102km/h的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？不计空气阻力

2、用电脑模拟题目所述的物理情景

3、在PPT上出示下列思考题1从水平飞行的飞机上投下的炸弹，做什么运动？为什么？2炸弹的这种运动可分解为哪两个什么样的分运动？3要想使炸弹投到指定的目标处，你认为炸弹落地前在水平方向通过的距离与投弹时飞机离目标的水平距离之间有什么关系？4解决上述问题，并让学生书写解题过程5在多媒体上投影解题过程12解:因为＞=一g广所以Y又在这段时间内炸弹通过的水平距离为x=%%=v0J—Vg所以X=

0.89km答飞机应在离轰炸目标水平举例是

0.89km的地方投弹

三、巩固训练

1、填空1物体做平抛运动的飞行时间由决定2物体做平抛运动时，水平位移由3平抛运动是一种曲线运动

2、从高空中水平方向飞行的飞机上，每隔1分钟投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是A倾斜直线B竖直直线C平滑直线D抛物线

3、平抛一物体，当抛出1秒后它的速度与水平方向成45角，落地时速度方向与水平方向成60角1求物体的初速度；2物体的落地速度

四、板书设计平抛运动

1、什么是平抛运动将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫平抛运动

2、平抛运动特点:可按水平方向和竖起方向分解水平方向:匀速直线运动竖直方向:自由落体运动的合运动

3、平抛运动的规律1〈X=匕/12y--at12L二v2NVy=gt。