屏边县绿美校园三年行动实施方案（2022—2024年）

屏边县绿美校园三年行动实施方案2022—2024年为加快推进统筹全县学校绿美校园建设，全面提升校园育人文化环境，按照《全州学校绿美校园创建工作三年实施方案通知2022—2024年》要求，结合屏边实际，制定本方案

一、指导思想坚持以人为本、科学发展，办人民满意的教育创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进校园文化建设有品位、有档次、上台阶按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的创建要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的绿美校园

二、建设目标统筹生态、人文、安全、科普等要素，主动适应不同学龄学生需要，充分利用校园的自然景观元素，人工造景与自然借景相结合，营造既满足教学功能、又满足生态环境功能的校园环境，助力提升校园品质中学校园优化学习生活环境，增加绿色空间，积极融入美学与艺术设计元素；小学、幼儿园注重营造健康、安全、趣味的绿美环境，创造亲近自然的条件

三、主要任务

（一）科学合理将校园原有自然水域、湿地、植被和古树名木纳入校园绿化的整体规划、整体设计，充分挖掘立体空间资源，创造微地形高低变化，营造多层次、多物种的校园绿色体系推进中小学、幼儿园校园绿色公共服务设施建设，精选主打品种，推进垂直绿化、屋顶绿化，最大限度提升校园绿地率和绿化覆盖率选择适应屏边地区生长且无刺、无毒、无异味、无飞花飞絮的乡土植物，以观赏植物为主，同时兼顾保健植物、鸟嗜植物、香源植物、蜜源植物、固氮植物等，建设形态优美、季相鲜明、颜色丰富的个性化景观，为学生提供活动休憩、健身娱乐、科普教育活动场所完善校园自然标识系统，满足科普教育功能

（二）生态自然坚持生态理念，景观和谐自然绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌木、草坪搭配恰当，具备生物多样性、植物多样性生存环境条件建设水系的，水体适中，水深安全，水岸亲和

（三）生均绿地面积、绿地率、绿化覆盖率高.校园绿地率幼儿园和小学应大于30%；中学（含高中学校）应大于35%o.校园绿化覆盖率幼儿园和小学应大于35%；中学（含高中学校）应大于40%.各级各类校园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少

四、创建规划（6所）2022年创建绿美校园2所（即屏边县第一中学和屏边县湾塘小学）2023年创建绿美校园2所（即屏边县幼儿园和屏边县第四中学）2024年创建绿美校园2所（即屏边县玉屏小学和屏边县第三中学）

五、具体措施

（一）2022年工作L屏边县第一中学完成屏边一中二期扩建工程建设项目，并将二期工程校舍外观与一期校园统一，设有飞檐翘角、“美人靠”、配有带苗族刺绣图案的花板等，与县城风貌有机融合，形成带有古色古香的建筑美此外，利用凹嘎河打造自然的水景观，形成有树、有花草、有河也有桥的绿美校园.湾塘小学对湾塘小学校园绿化美化进行优化升级在对校园建筑外观风貌进行改造提升的同时，对校园绿化进行再优化合理利用校园空地进行绿化，让美丽的建筑间增加绿色，并搭配种植季节性花卉，在确保绿化率达标的同时进一步增强校园的美感

（二）2023年工作.屏边县幼儿园对屏边县幼儿园校园绿化进行再布局、再调整、再优化，主要利用花、草和藤本植物增加绿化面积，确保绿化率达到验收标准.屏边县第四中学对屏边县第四中学运动场进行维修改造，并对校园建筑外观风貌进行改造提升重新对校园绿化进行规划调整、优化升级、合理搭配，打造有形、有色的微型校园植物园

（三）2024年工作

1.屏边县玉屏小学将原有校园与扩建项目统筹安排、科学布局，外观以屏边苗族建筑风格为主，校园布局上采取符合现代科学的校园布局方式，实现教学区、生活区、运动区动静分离在合理规划校园绿化的同时，利用凹嘎河打造校园水景观和河道景观，进一步增强校园的美感2•屏边县第三中学在实施屏边县第三中学教学综合楼项目建设的同时，融入苗族建筑，对校舍外观进行统一，利用乔木、灌木、草坪等绿植合理搭配，对部分校园空地进行绿化，确保绿化率达标，同时，利用校园内露天消防储水池打造校园水景观，增强校园美感

六、工作要求

（一）加强领导，明确责任机构成立屏边县绿美校园创建工作领导小组，全面负责绿色校园建设工作的动员、统筹、协调和总结表彰工作

（二）组织绿美校园建设规划在绿美校园建设的基础上，及时总结经验，统筹推进各级各类学校绿美校园建设，与校园项目建设同步实施绿化景观建设

（三）整合资源助力绿美校园建设各校可充分利用各种资源，积极开展“我为学校栽（捐）棵树，母校伴我共成长”活动，提倡年级或班级，通过种植“成长林”“少先队员示范林”“共青林”等形式，积极为学校植绿、添绿、爱绿、护绿作贡献倡导家长、毕业学生、社会成功人士和热心使者，支持学校绿色校园建设

（四）提高绿色校园建设队伍业务水平各级各类学校要落实绿色校园建设工作经费，支持专（兼）职机构和人员的工作要通过组织学习、考察、交流等多种业务培训形式，提高学校绿色校园建设队伍的业务水平

（五）加强学科建设在相关学科的课程教学中，教师利用班会课、综合实践课等融入生态文明、绿色发展等相关教育内容，并开展与之有关的综合性教研活动此外，还可利用学校黑板报、校刊、校园广播或通过书画、演讲比赛等形式开展形式多样的绿美校园宣传教育活动，从而提升学生的绿美意识

七、考评验收由县发展和改革局、县教育体育局、县财政局、县住房和城乡建设局、县林业和草原局等部门抽调人员组成绿美校园建设县级考评验收组，对绿美校园建设情况进行考评、验收和督查并积极配合州级做好对屏边县第一中学、屏边县第三中学及屏边县幼儿园3所学校的考评州、县级绿美校园建设考评验收合格的，由州、县分别颁发“绿美校园”证书和证牌。