小学二年级道法教学工作总结

小学二年级道法教学工作总结第1篇二级上道法教学计划二年级上册道德与法治教学计划

一、学情分析.基本情况100班和101班的学生共100人.四基掌握情况步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的水平较强.学生学习习惯孩子们经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活.学困生情况还有少数学生比较顽皮启我控制水平差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象所以在教学中要根据学生的现有情况调整教学有不同的方法展开教学，激励所有孩子努力学习

二、教材分析

1、教学内容二年级上册《道德与法治》分四个主题单元，共计12课，分别是《我们的节假日》、《我们的班级》《我们在公共场所》《我们生活的地方》整册教材的编写既具有针对性，又具有实效性在促动学生的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点以儿童的社会生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康，安全的生活，愉快、积极的生活，负责任、有爰心的生活，动脑筋、有创意的生活教科书内容在促动学生的良好品德形成和社会性发展为目标的同时，力求反映现代社会对公民素养的要求这四个单元既有培养学生交际水平，热爱家乡的思想情感，又有掌握自然规律和生活中所需基本生活常识的体验、探索、调查的实践机会

2、教学目标年级上册《道德与法治》分四个主题单元，共计12课，分别是《我们的节假日》、《我们的班级》《我们在公共场所》《我们生活的地方》

1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不但让孩子们注重身边最常见的传统节日感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，注重祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等集中实行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条优秀传统文化内容相结合

2.通过第二单元《我们的班级》的教学，协助孩子们建立集体观点，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识

3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民

4、通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爰祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，理解为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自彖

3、教学重难点

1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，

2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生实行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存水平打下初步的基础

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间

三、教学措施.激发学生的学习兴趣.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好，

4.建立学习小组，展开小组合作学习.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自不过然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合

一四、教学进度第一周第一课机动周第二周第二课假期有收获第四周第四课欢欢喜喜庆国庆第五周第五课团团圆圆过中秋第六周国庆节放假第七周第六课我爱我们班第八周第七课班级生活有规则第九周第八课我是班级值日生第十周第九课装扮我们的教室第十一周第十课这些是大家的第十二周第十一课大家排好队第十三周第十二课我们小点儿声第十四周第十三课我爰家乡山和水第十五周第十四课家乡物产养育我第十六周第十五课可亲可敬的家乡人第十七周第十六课家乡新变化第十八周复习第十九周复习第二十周考试2019年9月第2篇道法工作总结2016-2017第二学期《道德与法治》教学工作总结本学期我担任七年级道德与法治课的教学工作本人在教学过程中严格要求自己，兢兢业业吏教学工作有计划、有组织、有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法七年级《道德与法治》是新教材，教学思想与教材内容都改变很多我积极参加区教研室组织的新课程教材教法培训，作好笔记培训后认真思考，理解教材的精髓多方面去搜集与教学相关的资料，根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课件，拟定采用的教学方法在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到〃有备而上〃通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好

二、精心组织课堂教学，提高教学质量向40分钟要质量课前，学生根据我制作的微课掌握基本的知识课堂上我组织学生进行探究学习，学生间互相提问，共同讨论，辩论，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的道德法治课与学生实际生活联系紧密，不是说情商远比智商重要吗，我认为道德法治课不是简单地教学书本上的知识，而是应该放到塑造一个人的人生这个高度，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，端正学生的人生态度，提高学生的基本素质，使学生养成良好的生活习惯因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题

三、加强课后辅导，提高教学质量做好对学生学习和思想工作的课后辅导在学习上耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力多鼓励，多帮助，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定，真心的进行夸赞改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友使学生能够转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的

四、教学措施总结部分学生上课不活跃，没有做到因材施教在新教法中，学生探究成为主要的教学模式，学生的学习基础相对较弱;中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少，部分学生在课堂上不能充分发表自己的见解，没有达到教学目的新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多第3篇道法工作总结2016-2017第二学期《道德与法治》教学工作总结本学期我担任七年级道德与法治课的教学工作本人在教学过程中严格要求自己，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法七年级《道德与法治》是新教材，教学思想与教材内容都改变很多我积极参加区教研室组织的新课程教材教法培训，作好笔记培训后认真思考，理解教材的精髓多方面去搜集与教学相关的资料，根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课件，拟定采用的教学方法在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到〃有备而上〃通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好

二、精心组织课堂教学，提高教学质量向40分钟要质量课前，学生根据我制作的微课掌握基本的知识课堂上我组织学生进行探究学习，学生间互相提问，共同讨论，辩论，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的道德法治课与学生实际生活联系紧密，不是说情商远比智商重要吗，我认为道德法治课不是简单地教学书本上的知识，而是应该放到塑造一个人的人生这个高度，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，端正学生的人生态度，提高学生的基本素质，使学生养成良好的生活习惯因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题

三、加强课后辅导，提高教学质量做好对学生学习和思想工作的课后辅导在学习上耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力多鼓励，多帮助，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定，真心的进行夸赞改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友使学生能够转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的

四、教学措施总结部分学生上课不活跃，没有做到因材施教在新教法中，学生探究成为主要的教学模式，学生的学习基础相对较弱;中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少，部分学生在课堂上不能充分发表自己的见解，没有达到教学目的新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多第4篇小学二级教学工作总结一一小学二年级阅读教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！古今中外，学者一致认为多读书是学生提高语文素养的有效手段〃读书破万卷，下笔如有神〃叶圣陶先生曾说〃学语文，岂能仅仅读《语文》，必须在国文教本之外再看其它的书，越多越好这样才能养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文学的能力，训练写作文章的技能〃崔峦先生也讲过〃如果学生在小学阶段有一二百万字的阅读量，脑子里装着上百篇文章，80首古诗，有了比较丰富的语言积累，读写能力一定会提高阅读心理学认为阅读不仅是一种重要的能力，也是从事生产劳动，以及各项工作的基本技能教师和家长不可能永远陪伴着孩子，而好书却可以成为他们终生的良师益友为适应未来社会对人才的需求，小学阶段必须重视学生阅读能力的培养新课程标准第一次明确规定了学生课外阅读的数量二年级每年学生不少于5万字随着二年级学生识字量的不断增多，培养二年级学生良好的课外阅读习惯已经具备了一定的条件针对二年级的学生特点，以及学生读书的层次不齐，我主要从培养孩子的读书方法和读书兴趣来抓起，让学生选择适合自己的读物，一步一步地走进课外阅读的多彩世界下面我就谈谈平时在这方面是如何做的

一、激发孩子的阅读兴趣，使学生乐读爰因斯坦说过〃兴趣是最好的老师”我国古代大教育家孔子也曾经说过〃知之者不如好之者，好之者不如乐之者〃那么如何激发课外阅读的兴趣呢？我常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣，也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣记得有一次，我给学生们讲《丑小鸭》的故事，当我讲到丑小鸭由于长得难看，受到兄弟姐妹的嘲笑和欺负离开了家后——讲到这我嘎然而止，学生迫切知道结果而我却让他们先猜猜结局在一一否定了他们的答案后，我便出示《安徒生童话》一书告诉他们，想知道结果就借读这本书，里面还有更精彩的故事呢学生被扣人的故事情节激起了浓厚的兴趣，纷纷要求借书这样让听者在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑，主动去进行阅读，这效果恐怕比任何说教都有效我重视激发学生的阅读兴趣，使课外阅读的内容安排、组织形式等尽可能地满足于学生的需求，使学生乐读、爱读，使阅读成为学生生活中的一种乐趣

二、鼓励孩子读自己喜欢的书，使学生会读放手让学生选择自己喜欢的书，不是说放任自流了，而是要指导学生选择健康、有益的课外读物课外阅读益处多多，但开卷未必有益别林斯基说得好〃阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物〃时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要根据班上学生的年龄特点，我建议他们读那些有趣味性、篇幅不长的童话故事、神话故事、成语故事、寓言故事；其次要有科学性，如《十万个为什么》、《海底两万里》等书

三、引导孩子养成良好的阅读习惯，使学生多读

1、保证书目课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，要给学生以阅读的自由，给他们时间上的保证我尽可能地创造一切条件让学生去自由阅读我经常鼓励孩子多买课外书，班里的孩子每人都有好几本课外书，孩子们把自己的书都放在教室里的图书角里班上图书角的建立为孩子们提供了广阔的读书空间找班上读书优秀的几位同学，负责班上同学的借书还书资源共享大家轮流着看，读书的范围更广了

2、保证时间我每天挤出时间来，让他们读天天读，才能养成自觉阅读的习惯每天到校，只要走进教室，就让孩子们养成读书的习惯中午的时间，也是读书的时间另外，减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出来让学生进行〃自我阅读〃使孩子们读书有了充分的时间保证

3、注意积累在进行阅读时，要教育孩子〃不动笔墨不读书〃让学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜爱的形式来记读书笔记读书笔记本应该成为学生自由发挥的空间读到好文章，摘录好词佳句，记下心得体会；阅读累了，就在本子上或画一朵小花，或描一只小虫，给课外阅读增添无限的情趣规定每晚的读书内容，每读一篇，让父母检查签名读读背背较短的诗歌，每完成，奖一颗星，一篇较长的文章，3篇奖一颗由班上的小组长和老师作为考查人员如果在课堂上回答问题能恰当地用上去，我们就奖给她一枚表达章只有给学生一个自由发挥的空间，才能让他们灵动的思想自由地翱翔于〃学海〃〃书山〃之间，从而稳定对课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯

4、填记录表为了及时了解学生的阅读情况，鼓励那些爱读书、读书认真的孩子，我细致的做了份阅读记录表，由学生每周填写一张，内容包括阅读篇目、字数、认识的新字，里面的人物从阅读记录表里，我详细掌握了孩子们的效果、收获知道了他们每天都坚持读书，每个月最少的也会读六千字，最多的能读一万字以上

5、开展活动1班里经常开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会每天下午，都会分小组交流前一天的个人读书情况每周都会举行一次读书活动比如我在班里开展了一次〃读一本好书〃讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情2古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣我每周让学生至少背诵一首古诗，为了便于检查，内容我统一指导，程度好的学生可再选出自己喜欢的来背本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。