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家长如何有效陪伴孩子走过叛逆期说起孩子的叛逆期,想必父母们总是有吐槽不完的话更让人郁闷的是管,就是针尖对麦芒;不管,自己内心又无比焦虑从前那个贴心的小棉袄,不知什么时候变成脾气古怪的小恶魔,让父母们一想起就可能心烦意乱其实,这是对叛逆期孩子最大的误解“问题”、“叛逆”、“难管”……有时只是我们看到的表象,而孩子这些行为的背后,并不全然是无理取闹,而是有深层次原因的在孩子成长过程中,有三个比较明显的叛逆期第一个出现在2—3岁时,被称为“宝宝叛逆期”;第二个出现在6—8岁时,被称为“儿童叛逆期”;第三个出现在12—18岁时,被称为“青春叛逆期”小学中高年级的学生正处于“儿童叛逆期”和“青春叛逆期”的过渡阶段,既保留了之前叛逆期的痕迹,又出现了下一个叛逆期的倾向这时的孩子开始有自己的主见,觉得自己已经长大了,想要摆脱家长的束缚现今社会压力很大,家长都希望孩子能考上好学校,不仅要求孩子学习成绩优异,还希望孩子能拥有一技之长,于是给孩子报了钢琴、小提琴等各类兴趣班但是,部分孩子往往不是出于主观意愿去学习,有的甚至觉得挤占了他们的时间,孩子会感到缺少自由,因此会出现逆反小学中高段的孩子已经比较明白事理了,知道家长是为了自己好才管自己,但由于想争取自主,就想着和家长对着干很多家长对孩子叛逆采取的态度是“熬过去就好了”这种想法其实是不妥当的“叛逆期”是孩子成长必经的过程,尽管孩子没有以前那么听话了,但这是孩子内心的自主和外界控制之间矛盾的体现,家长应该积极引导孩子,和孩子共同成长
一、平等地对待孩子孩子的逆反心理大多数时候都发生在权利不对等的情况下,在师生关系和亲子关系中,孩子经常处于弱势地位家长可能会陷入一个误区,认为只要自己的出发点是为孩子好,孩子就应该理解自己的一片苦心可是孩子也是一个独立的个体,他也有自己的思想,不是家长的附属品家长应该平等地对待孩子,一定程度上让孩子自主安排自己的生活同时,家长也应该注意自己的行为,为孩子做出良好示范
二、试着用孩子的思维和他们交流很多家长喜欢用自己当年的成长经历来教育孩子,张口闭口都是“我当年……”但时代发展进步了,孩子接受的是最新的教育,如果家长的思维还停留在过去的那个年代,孩子会认为家长是“老古板”,什么都不懂,自然不服从家长的管教当家长觉得孩子和自己对着干的时候,不妨了解一下孩子是怎么想的,孩子为什么要和自己对着干,孩子和自己对着干会导致什么样的后果用孩子的思维去解释孩子的行为,家长便能更容易走进孩子的内心,和孩子共同解决逆反问题
三、减少使用控制性的语言有研究表明,控制性的语言会让孩子做出更加叛逆的行为控制性的话通常包括这些词“必须”、“一定”、“禁止”等,如“你一定要好好学习”,“你必须去上补课班”,“你不能和学习差的孩子一起玩”……孩子觉得这种语言剥夺了自己的自由,为了证明自己是一个独立、自主的人,孩子会选择和家长对着干家长在和孩子沟通时,应该多用建议式的语言,比如“你可以选择……”“你有机会……”,等等叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求,叛逆期是每个孩子都会经历的一段时期,当孩子逆反时,父母可以放低姿态,让孩子情绪冷静下来此外,家长还要多站在孩子的角度思考问题,采取积极有效的办法帮助孩子树立正确的观念,让他们主动认识到事情的对与错面对叛逆期的孩子,家长特别不能惊慌失措,要学会摆正心态,理性对待,始终相信办法总比困难多。