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《家园小景》教学设计方案评价量规.在整个教学过程中,穿插信息技术的教学,使用ppt等展示方法在课中提高了学生的学习兴趣,让学生在欣赏与创作中感受民间剪纸的艺术情趣,激发学生传承民间剪纸这门独特的艺术表现形式.积极知道学生完成作业创作,通过剪、亥心贴的剪纸手法创作家园小景图.引导从图案的花纹、形状、颜色等各方面进行评述,提高审美与对传统民间艺术的热爱,不断增强创造能力其它参考书~~|美术课程标准美术教学参考书备注教学设计方案课程《家园小景》课程标准《家园小景》这课主要是让学生了解、传承中国独特的民间艺术,找出叠色剪纸与单色、套色剪纸的区别;能运用剪、亥1」、贴等手法来创作一件叠色剪纸作品教学内容分析本课是广东岭南版美术教材《家园小景》,教学内容是运用剪纸的方法刻画家园的设计课程,旨在培养孩子的设计与创作能力让学生感受叠色剪纸作品中缤纷的色彩、丰富的层次、有趣的纹饰和审美的情趣,了解感受民间剪纸的寓意;学会剪、亥1)、贴综合运用的方法,掌握线条连接不断的设计和装饰花纹的运用以及叠色时色彩的搭配教学目标知识与技能感知中国民间剪纸艺术的造型美、装饰美的特点,学会通过剪、亥1」、贴等手法来创作一件叠色剪纸作品过程与方法尝试运用剪、亥1」、贴的手法法,创作一件刻画家园的小景图,体验剪纸创作的乐趣与多彩情感态度与价值观培养学生热爱、欣赏、传承我国传统的剪纸文化学习目标用运用剪、亥!
1、贴等手法来创作一件叠色剪纸作品学情分析五年级学生思维比较活跃,也掌握了一些色彩知识;动手实践的能力也比较好,但还需要加强设计与创作意识的培养与提高因此要善于借助趣味性教学活动,引导学生培养学生的设计创作意识,在体验设计制作带来的乐趣的同时培养他们的创造与创新能力重点、难点重点受叠色剪纸作品中缤纷的色彩、丰富的层次、有趣的纹饰和审美的情趣难点让学生感受民间剪纸的寓意;剪、亥!
1、贴综合运用的方法教与学的媒体选择多媒体课件、剪纸作品、彩纸、剪刀、笔、胶水课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1激趣导入2欣赏与感受3观察与发现4教师示范5设计实践6展示交流互动评价7课后延伸教学活动详情教学活动1:激趣导入活动目标通过剪纸游戏与提问引入课题,激发学生的学习兴趣解决问题认识剪纸创作并发现剪纸创作的多样性技术资源PPT播放音乐常规资源剪纸,板书活动概述.分小组玩剪纸游戏,认识剪纸与剪纸的多样性生学生玩剪纸游戏.妙趣问答家园学一边观察一边回答.导入课题《家园小景》教与学的策略通过动手动脑剪纸创作,激发学习兴趣反馈评价充分发挥了多媒体音频的作用,让学生迅速进入到课堂的情景,激发学生的学习兴趣,为下一价段学习奠定了良好的基础教学活动2欣赏与感受活动目标通过欣赏分析,感知中国剪纸艺术的审美价值,增强民族自豪感和保护民间艺术的情感解决问题剪纸作品中缤纷的色彩、丰富的层次、有趣的纹饰和审美的情趣,了解感受民间剪纸的寓意技术资源PPT出示有关图片常规资源展示教师剪纸,板书活动概述.展示教师作品生学生发现剪纸的创造性与趣味性.组织学生欣赏中国民间艺术剪纸图片,观察剪纸的外形与寓思生学生自主欣赏剪纸图片,尝试观察并回答剪纸的特点和寓/目、O.教师小结教与学的策略充分利用PPT让学生直观的感知剪纸艺术的美反馈评价PPT效果精美,学生兴趣高涨教学活动3观察与发现活动目标通过观察,培养学生发现问题的能力和感受中国剪纸艺术的魅力解决问题了解基本的剪、亥I、贴等手法技术资源PPT课件常规资源板书活动概述.探讨用什么方法创作家园小景?(剪纸).欣赏剪纸作品,找出常用的几种剪纸纹样.学生观察作品并回答教与学的策略发挥学生自主学习精神,观察解决问题反馈评价学生参与积极性高,解决问题快教学活动4教师示范活动目标通过直观的示范,对对称剪纸有进一步的理解解决问题学习制作方法,注意事项技术资源多媒体播放常规资源剪纸示范活动概述师示范剪、亥1」、贴的手法,讲述注意事项生学习制作方法,知道剪纸的注意事项教与学的策略直观的示范,学生明确步骤反馈评价学生很清楚的了解剪纸步骤教学活动5设计实践活动目标通过设计实践培养动手能力解决问题按照要求完成作业技术资源PPT播放音乐常规资源学生动手制作活动概述
1、作业要求1基本要求能运用剪纸基本的剪、亥
1、贴的手法法,设计制作家园小景2较高要求能运用多种手法刻画富有意义的家园小景图3个性发展能剪出丰富多彩的家园剪纸图
2、巡视指导学生作业生根据作业要求,设计制作家园小景教与学的策略教师巡堂辅导反馈评价学生积极动手,创作剪纸教学活动6展示交流互动评价活动目标通过欣赏与评价,培养学生的审美能力解决问题欣赏同学作品,取长补短技术资源PPT播放音乐常规资源展示板、磁铁活动概述展示学生作品,组织学生欣赏、互评剪纸作品教与学的策略从图案的花纹、形状、颜色等各方面进行评述,提高审美与对传统民间艺术的热爱,不断增强创造能力反馈评价学生的表达能力提高,审美能力也得到提高教学活动7课后延伸活动目标通过尝试了解继而培养学生热爱我国传统的艺术文化,把剪纸艺术应用到生活中去,并增强学生的创作能力解决问题增强创作能力,把剪纸艺术应用到生活中去技术资源PPT播放图片常规资源板书活动概述教师小结、布置学生可以对喜欢的作品进行临摹、变化创作教与学的策略以家园让学生思考剪纸的艺术性与创作性反馈评价学生了解剪纸的作用,为剪纸的传统文化感到自豪。