文本内容:
学校教学常规检查制度为加强教学常规管理,强化教学常规的检查与落实,提高教学质量,创建一流的规范加特色的名校,特制定本制度
一、月初检查各年级组于每月初的第一周,对本年级教师的教学案、听课记录、教研活动记录(含集体备课记录)、记分册等教学常规进行全面检查,做好检查记录,并及时将检查情况向教师反馈每学期末,各年级将本学期每月常规检查的情况进行汇总,将汇总表上报到教务处
二、视导检查学校教导处及部分骨干教师组成学校视导组,每学期对年级进行一次视导检查,实施程序是“一听二看三查四谈”听课,查看教师的教学案,检查教师作业布置和批改情况与教师座谈,及时反馈检查结果,指导教师解决存在问题提高工作实效
三、考核检查学校组成评课小组,每学期对每个年级20%的教师(抽签决定)进行听课,按市教研室规定的评课标准进行量化打分,依此来确定讲课人及其所在教研组其他教师的课堂教学质量
四、随机检查学校中层以上干部将对教师进行随机听课,听课后检查教师的教学案以上各类检查结果均与教师岗位目标考核、奖金发放、评优挂钩,教师对检查中提出的问题要积极进行整改
五、检查要点.教案个数应与实际上课相符,兼任地方课程、学校课程的要有教案教案提倡集体备课与个性修改相结合,目标、重难点、考点、反思等项目齐全(各年级科自行设计模板).听课记录,教研组长每学期不少于20个,教师不少于16个以听本学科及相关学科为主,杜绝抄袭作假.教师手册填写齐全,书写工整,尽量填满空格重视所教班级学科学情,杜绝抄袭.教研活动记录每学期不少于4次,集体备课记录每学期不少于8次,每次邀请分管领导参加,并签字.如实填写记分册,学期末填写学业质量分析档案(电子版)。