学校2022-2023年度教学工作计划范文精选【三篇】

学校2022-2023年度教学工作计划2022-2023学年第二学期的教学工作已经开始，回顾上学期的工作，我校本着高标准办学的原则，秉承“美好发生，幸福成长”的办学理念和“厚实九年，润泽一生”的校训精神，坚持做有质量的教育，取得了优异的成绩本学期将继续按照上级文件精神，落实学校教学主体责任，激发教育教学活力，加强内涵品质，推进我校教育高质量发展，现将下学期的教学工作计划汇报如下

一、继续落实课程设置方案，开全开齐课程，开足课时本学期将继续贯彻新的课程理念，按照上级课程设置要求开全开齐课程，开足课时开展有效教学研究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和研究，加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力重点做好德育、艺术、体育、劳动教育及综合实践活动教育的落实和优化管理，加强对综合实践课、心理健康课的课堂管理，促进课程改革有序健康的发展，全面提升学生的综合素养依托红色资源优势，深入开展“四史”教育，加强传统文化教育，厚植爱、爱家乡情怀

二、落实教学常规管理主体责任，实现教学常规精细化管理.学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛.组织学生进行“读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活动，为提高广大学生对劳动与技术教育的认识.为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览.请劳动与技术一一特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学.注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育中学2022-2023学年度第二学期工作计划

一、指导思想根据《强化学校内涵管理促进教育高质量发展实施方案》，结合我校实际，制定如下计划，旨在落实学校教学主体责任，激发教育教学活力，加强内涵管理，提升教育品质，推动我校教育高质量发展为目标，充分调动校干教师的工作积极性，力争完成与中心校签订的各项工作目标

二、具体工作

（一）坚持体制机制改革，激发学校办学活力.落实党组织领导下的校长负责制.深入推进现代学校制度建设.探索教育评价改革

（二）加强干部教师队伍建设，提升学校教育教学水平.加强师德师风建设坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，通过公开承诺、集体宣誓等方式，引导教师规范教育教学行为，树立良好教育形象.实施队伍提升工程加强校干队伍建设，健全名师、名班主任梯次培养体系，根据局“筑巢引凤”、名师工作室引领、班主任“领航工作室”、乡村名师培养、青年教师赋能培育、“双师型”教师能力提升等六大工程，为全校教育高质量发展提供人才保障.深入推行竞争上岗机制完善教师考核评价管理办法和教师绩效工资分配办法，构建科学民主、立体多元的教师评价体系，充分体现多劳多得、优劳优酬，进一步激发师资队伍内部活力.实施教师全员培训提升工程一是借助教师发展中心合理安排教师的业务培训二是开展论坛、讲座、经验介绍活动树立典型，传播正能量三是通过教学业务比赛、同课异构、课题研究等活动，培养专业化、研究型教师

（三）坚持全环境育人，促进学生全面发展.加强学生德育工作进一步推进全面育人、全环境育人建设.提升学生学习能力加强教师教学能力建设，切实提高教学效率和教学质量进一步提高课后服务质量，吸引更多学生参与课后服务，切实解决学生复习巩固和特色发展需求.实施体育固本行动严格落实体育课程开设刚性要求，开展阳光体育大课间活动，落实好常态化体育兴趣小组、体训队训练，建立体育家庭作业制度，提倡40分钟步行到校，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，提高学生身体素质.强化美育内涵发展建立常态化学生全员艺术展演机制，创新性地开展美育活动，推动构建学校美育高质量发展新格局.完善劳动实施体系建设全面落实劳动课时，加强劳动教师队伍培训，建立学校劳动教育课程体系，培养劳动技能和劳动意识.实施家校社协同育人体系建设定期开展心理健康教育，定期开展学生心理健康筛查，提高学生心理问题干预能力

（四）坚持教学中心地位，全面提升教学质量.强化教学管理主体责任坚持教学质量校长负责制，落实教学常规“四三三一”管理模式，即完善挂包视导、巡课听课、教学反馈、督导评估四项制度，全面推行“学校、年级、备课组”三级管理负责制，落实备课磨课、作业设计、教学改革三项措施，实施强课提质行动.实施学校课程建设工程根据学校多年的经验总结完善学校课程《文明礼仪》同时根据实际情况增添“四史”教育，传统文化教育等的内容，厚植爱岭中、爱家乡情怀.优化教育教学方式坚持教学相长，加强课堂教学改革，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究实施强课提质行动，探索形成轻负优质的教学模式.提升教育科研水平组建教研科研共同体，通过项目带动、课题引领，深入开展强科培优、强课提质系列活动.提高信息化教学水平筹建融协同办公、教学应用、沟通交流、家校协作等功能于一体的教育大数据平台，加快智慧校园建设

（五）坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好校园安全各项工作.加强门卫安保工作结合学校与保安公司签订安保协议，学校安保人员专职化年轻化有利契机，规范学校安保工作，形成学校安全防范体系.完善安全保障机制，建设平安和谐校园坚持门卫制度，完善人防、物防和技防措施，做好来访登记工作定期对校舍设施、消防设施的检查，消除隐患定期开展安全自查（水、电、气、消防等），及时消除安全隐患，确保校内安全，做好日常的安全保卫工作（门卫、巡察、值班等）本着对师生安全负责的思想，严格把关，做好消毒记录、食品留样等工作做到安全第

一、营养美味具佳，让广大师生吃饱、吃好、吃得安全.按照疫情防控的要求做好疫情防控的各项工作，确保师生安全本学期，学校的整体工作将以“作风建设”为抓手，坚持把“作风立校”作为品质提升、发展提速的使命担当，坚持“严真细实快”的工作作风，主动担当、务实奉献，加快打造“岭中”教育品牌，推动教育品质提升，不断提高人民满意度本学期重点工作完成情况中学20XX年的中考成绩完成预定目标，四中指标生23人，完成24人，超额完成指标生分配，自20XX年开始，四中指标生都能够超额完成，中学教育得到老百姓认可中学2022—2023学年度青年教师培训计划青年教师是学校师资队伍的有生力量，是学校的未来和希望，他们的快速成长和进步对学校办学质量的提升有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在，加强青年教师的培养势在必行面对教师队伍年轻化的状况，以提高青年教师的政治素养、业务能力和专业技能为目的，坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平，特制定此计划

一、指导思想按照教师终身研究的思想，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化

二、工作思路根据青年教师的特点，学校确立“教育引导，加强管理，悉心培养，鼓励上进”的原则，实行“年级部、备课组，以老带新，新老挂钩”的师徒结对；形成“业务校长负责，教务处、教科室专管，骨干帮教”的管理体系

三、培训目标

1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念

2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力

3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格

4、营造研究氛围，培养研究型青年教师，树立“终身研究”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念请教育专家、先进人物到校辅导讲座，引导广大教师树立正确的教育观、学生观充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升教师育人工作的积极性、主动性

四、培训对象2020年、2021年、2023年三年新考录教师

五、主要措施

（一）建立健全教师培训制度加强教师培训管理机制，切实加强教师培训，保证培训时间，保证培训工作顺利进行，各备课组要根据各学科情况制定学科教师培训方案

（二）召开青年教师培训动员会议拟定于2023年9月13日下午530

（三）加强校外研究交流分期分批地选送青年教师到名校研究，有条件的情况下组织教师外出听课、研究、考察被培训的教师返校后务必写出汇报材料，学校安排时间召开座谈会进行汇报，大家共同分享研究成果

（四）加强读书研究采取学校配发与个人购置相结合的原则，鼓励老师们“好读书、读好书”，养成终身研究的好习惯，定期举办读书心得交流会，以便大家相互促进，共同提高

（五）举办讲座拟定于2023年9月下旬举行.新教师如何驾驭课堂主讲人.信息技术在教学中的应用主讲人

3.班主任工作策略主讲人

（六）请外地名师上示范课拟定于2023年9月21日

（七）举行“青蓝工程”拜师仪式拟定于国庆节前举行（A）青年教师上汇报课拟定于2023年11月份举行

（九）举办青年教师论坛拟定于2023年12月份举行

（十）工作总结年底由教科室对半年来所开展的青年教师培训工作情况进行总结并及时归档

六、培训要求

1、教师要遵纪守法，恪守师德按时参加学校组织的各种政治、业务研究、做好相关记录

2、教师要认真研究课程标准，钻研教材，认真备课，徒弟的教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思每半个月由导师检查并签字，写出指导建议备查

3、教师要认真听课，促进课堂实效虚心研究，对导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向导师请教，并请导师在听课本上签字

4、教师要积极上课，在导师的指导下认真上完课后，要及时进行课后反思，勤于动笔记录教学的故事，积累自己的教学感受根据工作实际继续完善各项教学常规管理制度，突出“细化管理、狠抓落实、注重实效、开拓创新”的要求，规范教师的教学常规行为.实行教学常规周查、抽查、月查、期中期末综合检查制度，重在过程性检查，把检查重心放在先周备课、教学过程设计、二次备课、作业优化上并及时将检查情况进行反馈总结，做好整改，确保发挥教学常规的实效性功能，本学期将继续组织优秀教学常规展评活动继续实行学校、级部、学科团队三级巡课制度，严格执行日常巡课，责任具体明确，巡课情况及时通报，规范教师调课行为，杜绝随意调课现象，实行作业审批制度，严格控制作业总量和难度，优化精选作业，规范批改要求，打造规范的教学秩序

三、严格落实“双减”规定，将减负进行到底本学期教学部将严格落实、关于减轻学生过重学业负担的规定，按照《实验学校作业监管制度》和《五项管理规定》要求不折不扣的落实，切实做到规范作业布置，减轻学生作业负担的目的，确保“双减”工作平稳有序有效具体要求如下

（一）完善作业设计机制各级部要按照教研室关于加强中小学作业管理，优化作业设计的有关要求、设计流程进一步完善以教研室优化作业设计为范例、以各级部学科备课组设计为主体的作业设计机制，提升作业设计质量，切实解决作业质量不高、功能异化的问题除经学科备课组充分讨论达成一致的作业外，教师不得私自给学生布置其他书面作业

（二）丰富作业内容类型在为学生设计好学科书面作业基础上，各级部各学科备课组要合理设计科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，促进学生德智体美劳全面发展鼓励为学生布置个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业切实避免机械化、重复性、惩罚性作业

（三）级部统筹作业总量学生每天各学科书面作业和其他拓展、实践作业总量由级部负责统筹，级部主任作为本级部作业总量控制的第一责任人书面作业总量不超出国家规定时间要求书面作业平均完成时间不超过90分钟其他作业总量维持在必要限度内，为学生自主发展留出时间级部以周或天为单元，实行作业总量控制签字备查制度周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量

（四）线下布置线上公示经审核的学生学科作业，由任课教师随堂布置当天无课的学科，不得布置作业级部在审核确定作业后，应将通过审核的作业内容发给班主任由班主任在班级群公示，接受家长监督教师不得利用QQ群、微信群、钉钉群等布置作业，学生用专门的作业记录本记录作业对家长关于作业的建议、投诉，要及时处理、反馈

（五）成立作业监管小组学校要建立级校内为主、家校协同、分工明确的作业统筹管理机制，校长作为第一责任人，要召开办公会定期研究学校作业管理问题，对本校作业负担减轻情况承担主要责任；教学副校长和教学部主任为分管责任人，负责本校作业管理制度拟定和监督落实；级部主任、学科主任、备课组长为具体负责人，分别负责作业量统筹和学科作业优化设计各级部要成立作业监管小组，负责监督级部落实作业管理规定情况，定期调研学生作业负担情况，并向学校报告，提出监督建议

（六）加强作业完成指导教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，每天的综合自习时间，级部不得安排成学科教师上课，由看班教师指导学生在自习课是完成大部分书面作业

四、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求本学期初中部将按照上级文件要求，保证高质量的落实课后服务工作首先保证课后服务时间本学期学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求引导学生自愿参加课后服务课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务其次要提高课后服务质量学校制定了课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动绝不利用课后服务时间讲新课第三拓展课后服务渠道课后服务最目前由我校教师承担，后期也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者另外学校将依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为并充分利用好社会资源，发挥其它校外活动场所在课后服务中的作用

五、依校情、着发展，青年教师培养工作有序跟进本学期教学部和科研部一道将继续做好青年教师的跟进培养工作，重点从以下几个方面进行培养跟进

（一）继续打造“师德先行、幸福教育”系列新教师培训活动为了提升新教师的入职幸福感，有效的对其进行思想价值观教育，本学期计划继续组织新教师进行校内外培训，培训形式包括外出参观、师德学习、演讲比赛、青年教师月例会、青年教师论坛、工作案例分享会等

（二）继续以《新教师培养实施方案》为依托，有序进行青年教师的教学专业能力培养本学期学校将尽可能多提供组织青年教师外出学习的机会，提高其自身业务能力，加快专业成长的步伐；将继续依托“青蓝工程”计划，深层次开展“师徒结对”传帮带活动，通过建立校内骨干教师与新教师的帮教活动，促进新教师在业务素养、课堂教学、教育科研等方面的提高，提升新教师的业务水平，加快新教师成长另外，学校将会积极搭建引领青年教师成长的平台，本学期学校将组织青年教师赛课和基本功大赛活动，活动涉及教学设计、说课、课堂教学、教学反思等几个方面，为新教师提供学习展示的平台，以活动为载体，助推新教师成长，促进新教师专业化成长和教学质量全面提高

六、科学谋划，精准实施，扎实做好毕业班备考工作新学期开始，毕业班备考工作已经到了关键阶段，本学期我校的备考计划如下

（一）统思想、定目标，收心归位备中考本学期学校将再次审视毕业班2023年的中考备考目标梳理毕业班备考规划开学第一周学校要召开“决战倒计时”的教师中考备考思想动员会，明确本学期毕业班工作计划和目标，制定有效的备考工作计划对毕业班教师的常规管理、学科教研、备课组教研、毕业班备考等方面提出更高的要求级部层面还将继续召开班级管理问题查摆会，直面级部、班级存在的问题，拿出解决对策，全校上下要形成全浓厚的备考氛围

（二）教研重效果，突出备考特色教研本学期进行一轮二轮复习阶段，要加强备考教研的力度即时教研和大单元集体教研相结合，切实发挥团队力量，确保毕业班教研活动有计划、高效开展教科研部严格考核评价，本学期突出中考试题研究教研、重点学生学情教研、备考策略教研、课堂高效策略等备考主题教研

（三）继续实施伙伴行动计划，搭建学科备考联盟初中部继续实行1+1联盟计划，邀请市区学科名师和优秀学科团队加盟，建立“导师+优秀团队”的教师学科成长平台，实现优质教育资源的共享，共同解决备考难题

（四）完善班级挂靠、教师挂包、学生培优辅弱工作本学期学校领导继续挂靠毕业班级，明确挂靠具体任务和目标，要深入班级直接教学管理，全面了解学情，落实一生一案帮扶措施挂包教师要从学生的心理、生活、学习方法等全面帮扶，有效的为其制定备考方案，贯穿整个备考过程根据学生的意愿和学习水平，实施培优辅弱工作，另外继续发挥空中课堂优势，开展线上助推行动

（五）继续搭建区域联考平台，落实质量诊断评价本学期将依据智慧校园建设平台，借助区域联考的契机精心组织模拟考试工作，及时召开模考成绩分析会，跟进学生表彰会、家长会，使教学评价结果落到实处，更好的助推中考教学质量的不断提升

（六）家校合作，助力中考本学期初三初四要分别召开备战小中考、中考动员为主题的家长会，家长会上级部要对当前的升学形势、班级、学生状况、教学计划以及下一步学校和级部的备考规划做详细的分析，并做好毕业班学生全员家访工作，备考路上需要家长的鼎力配合以上是教学部对于本学期教学工作的规划，新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面，为打造学在教育品牌贡献一份力量初中劳动教育教学计划

一、教学任务根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识使学生获得劳动与技术的基本知识和观点培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯

二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动，普及劳动与技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展的基础让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育，积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益

三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识，可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材

四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下.每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生.定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括在校园内张贴宣传画与科普知识信息在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。