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学期工作总结完整版十篇热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础写总结涉及本职业务,如果对业务不熟悉,就难免言不及义下面小编给大家带来学期工作总结完整版,更多学期工作总结完整版点击〃学期总结〃查看学期工作总结完整版1时光飞逝,在迷茫中,半学期时间过去了,回首一步步走来的时光,我成长了屈指算算,我正真上班的只有一个多月,虽然短暂,但是却让我成长了不少作为班主任工作队伍中的一个新人,我需要学习的地方很多刚开学的时候因为一些事情的耽误,我没有按时接管班级,暂时由王老师替我管理的我很荣幸能碰到王老师这样的副班主任他工作细心周到,经验丰富,把班级管理的井井有序当我接到班级的时候,我们班已经基本形成了一定的班风,学生在生活上也基本形成了一定的生活习惯,作为一个新人,我很幸运,刚接到的就是这样一个完整有序的班集体王老师的功劳是有目共睹的,我很感谢他,也很感激他!班级管理期间,在王老师的带领和闫组长的指导下,在各位老师的协作配合下,按照学校各项教育教学安排部署下,我很快的习惯和熟悉了学校生活以及班级的管理基本形成了一定的班分和学分,同学之间团结友爰,互相帮助,遵守纪律的良好局面
一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是,我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律通讯组在过去的一学期中积极响应院、系里各项号召,积极配合学生会的工作,根据自己的实际情况,扎扎实实的开展通讯工作使通讯组的工作取得了一定的成绩,在此汇报此学期的工作情况我们的工作重点是对各项活动做通讯报道,及时真实的反映我系目前的动态通讯稿是通讯组在对系各项活动进行宣传的过程中一个非常重要的形式也是直接面向广大同学的宣传窗口,所以通讯稿是通讯组工作的重点之一,在本学期的工作中,为了第一时间报道最真实,最详细的消息动态,我们在保证通讯稿质量的同时及时的完成通讯工作,使我们的工作能力和通讯水平也在锻炼中得到了提高1对篮球赛与第四届校运动会的报道,在篮球赛与校运动会中,通讯组以报道速度快,报道内容准确,为自己的工作目标,对我系比赛情况进行了全面的报道,充分用文字展现了我系运动健将的风采2对团日活动的报道,团日活动是展示团队的重要性,展示我们系团员对团组织的认识,提高了团员的思想水平的重要平台各班的通讯员都对本班的团日活动做了报道3对爱心募捐活动的报道信息传媒系社团成员积极向全体同学宣传并倡议尽自己的微薄之力来帮助需要帮助的孩子们此次活动不仅为孤儿们募捐了爰心与祝福,也增强了大学生的社会责任感,让爰与被爰传承4对元旦晚会的报道信息传媒系20_年元旦晚会于12月10日晚在博古礼堂拉开帷幕此次活动丰富大学生的课余生活,激发大学生的青春活力,同时也为同学们提供了一个展示自我的平台,在本学期的工作中,我们也存在着许多的不足,尤其是本学期增加了大一新生,他们对新闻焦点的观察力和发现力上还有所欠缺对于出现的问题,我们会认真总结,吸取经验和教训,在以后的工作中尽量避免也希望领导与老师给予批评教育和指导帮助在通讯组全体成员的努力下完成了这一学期的工作在即将到来的下个学期我们通讯组一定会团结一致,上下一心,争取在新的一年里取得更好的成绩学期工作总结完整版6紧张、充实的一个学期即将结束了,在本学期,我担任了高一
23、24班的数学教学工作课改后的内容相比较原来的教材有着很大的区别,有些地方甚至改动很大,而且本学期的时间也比较紧张,为了提高总结的教学水平,在老教师的帮助下和指导下,针对于现有教材的要求,并结合自己的实际情况,有计划的实施高效课堂的开展工作现将本学期工作总结如下在工作上本学期根据教材内容以及教学的实际情况,认真完成组长分配的任务,积极参加教学研讨,并在研讨过程中积极吸取其他教师在这些内容的教学经验,结合自己的实际情况加以修改并在实施教学的过程中认真分析遇到的问题,积极与其他教师商讨、解决在实施高效课堂的道路上,学习老教师关于高效课堂的精神,并根据自己的情况,在班级的教学中进行实施尽量在课堂上做到少说,而是多让学生动手动脑,并注意适时的调动学生的积极性对于学生作业做到认真批改,及时发现学生存在的问题,并在最短的时间内解决它在思想上积极参加学校组织的各项活动,认真贯彻并落实学校布置的各项任务,积极进取,团结同事,思想上严格要求自己,积极学习党的有关教育精神在教研上本学期每周两次教研活动,一次是对于下周工作的准备工作,一次是让我们学习并快速成长的听课、议课在教研活动中,积极并认真完成组长分配的任务,并虚心听取其他教师在这段教学实践中所得到的经验教训I在听课、议课过程中,每位老师的精彩表演都让得到了很多,从中可以看到自己在教学过程中的不足以及他们教学中的长处,在知道自己教学中的不足的同时也是让大家对于这段时间自己的工作实施上的一个总结,当然,听课后的议课更精彩,老教师的精彩点评让我们的认识又提升了一个层次不足之处对于数学教学的研究和学习还要继续进行,尤其是向老教师要虚心请教,对于高效课堂的实施还有待提高,还是没有能够做到真的放开,自己在教学过程中还要注意如何能调动学生学习的积极性的问题,多留心观察其他老师在这方面做的情况,积极吸取他们的经验还要在以后的学习中,进一步丰富自己的教学理论知识总之,一个学期的工作后,相比原来的自己又上升了一个台阶,对于新课改的理解又进了一层,在年级主任、组长、各位老教师尤其是带教老师的关心和指导下,让我的教学水平不断提高,当然,和其他同事的帮助也是分不开的今后,我会更加努力,不断提升自己的业务水平,和其他同事一起,在高效课堂的路上走的更好一些学期工作总结完整版7在学校的正确领导、支持下,初三年级组第一学期的教育教学工作已接近尾声了,初三年级全体老师认真工作,时刻认识到自己所肩负的重任,从来没有掉以轻心,没有丝毫的松懈,都能做到不计名利、无私奉献,全身心地投入到教育教学工工作中来,在全体老师的艰苦努力下,在年级组上下集思广益的基础上,统一认识,本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务为了今后更好地工作,20—年中考取得更大的成绩,再创辉煌,现对本学期的各项工作做简要总结
一、教师管理方面初三年级组共有学科老师43位,本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面.认清形势,明确职责,增强目标意识初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务思想的高度统一是完成这些任务的保证从一开学,年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心,并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容全体教师看清了形势,明白了肩上担子的分量,特别是在走进初三动员大会召开之后,全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时,感受到校领导对初三年级的期望,增强了工作紧迫感和危机意识;通过学习,大家干劲足了,目标明确了,逐步形成了一个心往一处想,劲往一处使的积极向上的集体,〃校荣我荣,校衰我耻〃、〃不用扬鞭自奋蹄〃的思想意识已深入人心我们初三年级组是一个积极向上的团体,本届初三年级的教育教学工作和20_年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展,也将更大程度地关系到学校事业的发展,因此,全体教师肩负着来自多方面的重任和压力,而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证.教学上齐头并进,加强交流,增强合作意识初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识,能化压力为动力,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教育教学工作中来,尽责尽心,认真做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作,把个人成就感与年级组工作紧密结合起来,初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享,为打好团体仗建言献策,共同提高;不同学科之间能注意协调,在有效的教学时间上不冲突,在学科教学上相互鼓励、相互借鉴,同科教学做到〃齐步走〃,每周定期进行教学交流对于不同学科的教学,教师也是相互促进,相互鼓励.注重对新课程理念的学习,注重对中考方向的分析毕业班的教学必须要为中考作准备,为了适应这一形势,我们一方面加强对新课程标准的学习,另一方面分析近年的中考试卷,从中得出自己的体会,并用得到的信息指导自己平时的教学二.学生管理方面.加强班级管理开展主题教育活动营造学习氛围我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人,从而促使班级学习成绩的提升经过努力,初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、积极向上的育人氛围,朝着健康的方向发展并关注学生思想动态,及时做好学生思想疏导工作班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标,明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人,班主任将明确班级管理目标,加强班级常规管理,培养良好的班风学风,通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性,从而达成班级目标年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生大会、学生家长会等,来强化年级组学生管理力度,转化部分学生,营造健康的育人环境.加强学生常规管理,提升学生思想和学习等方面的整体素质对学生中存在的一些问题,各班级都能进行跟踪管理,争取的家长的配合,及时采取了相应的措施予以整改,特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育对学生的学习,班主任每天要从一到校就抓起,要求学生每天到校后立即进入学习状态每节课之前坚持课前读书,上课认真听讲、积极思考,课后及时巩固、认真完成作业,认真对待考试,考后认真纠正和总结,找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向,坚持开好月考成绩分析会,采取张贴红榜多种办法来激励学生,帮助他们树立信心
三、具体工作中加强过程管理,落实措施,注重实效本学期来,我们非常注重教育教学工作的过程管理,积极采取有效措施,切实提高工作实效
1、加强班级管理,提高教育效果年级组的成功基于每一个班级的成功,初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍班主任严格班级管理,从早晨的按时到校到日常的各项行为,从平时的行为规范都要严格要求,狠抓班风和学风建设为此,我们重视班主任要确立了正确的教育思想,要求班主任工作要求做到〃五勤〃勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考再次,班主任做到〃身体力行〃,争取在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,多找学生谈心实行班主任查堂制度,督促班主任深入学生当中,及时了解班级动态同时还发动学生对本班学习、纪律、卫生等方面进行检查,对存在的问题及时督促整改
2、落实教学管理工作措施,努力提高教学成绩结合我校的年级组管理机制,针对初三年级学生的特点,我们积极寻求科学合理的管理措施,定期召开初三年级教师会议,及时向教师通报初三年级的整体情况和工作方案、重点措施,及时协调各学科、各班级之间的教学关系在常规方面严格要求,在学习方面科学指导在心理方面及时疏导通过开展分层学生会、班级挑战赛等形式,让学生及早进入状态,树立中考意识、竞争意识,及时表彰优秀学生及进步较大的学生全体老师能严格教学规律,做好教学中的各项工作本学期全体老师的教案、作业都非常认真,做到内容详实、环节齐全、书写认真,对教学内容挖掘较深,注重师生双边活动的安排,能体现出新课程改革的精神
3、抓好以备课组长为核心的备课组工作我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任,备课组长的工作是年级学科教学的组织者,担负着重要的责任备课组长做到开展教学研究活动,组织备课组内教师集体备课,根据学科特点统一本学科的教学要求,包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的几次大考考试质量分析,要求分析得失,寻找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围提高学生听课与作业要求,训练快速思维节奏,增加学生自主学习的容量同时,各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则,细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐由于这些有着强烈的事业心和奉献精神的老师们,在本学期的几次大考和片区全能竞赛中,我们均取得了优异的成绩,圆满完成学校交给的各项任务虽然我们已经做了许多工作,但要再跨上一个新的台阶,还需要付出加倍的努力因此,〃精〃、〃细〃、〃严〃、”实〃将作为我们初三年级组教师工作的基本要求,也是我们今后的追求方向我们初三年级将继续坚持〃人人可成才,个个能进步〃的教学观,牢记责任,强化质量意识我们相信,在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体老师的共同努力下,从大事着眼小处入手,把〃小事做细,细事做精〃,不断促进年级组精细化管理的形成,就一定能在20—年的中考中,取得更加辉煌的成绩,为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献学期工作总结完整版8日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束本学期来我一直忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,全心全意为教育事业服务热爱本职,踏实工作为了适应时代发展的需要,自己不断地勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高自己的教学水平与能力虚心向有经验的教师学习,以认真负责的态度上好每堂课以满腔的爰心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁,不歧视排挤差生做深入细致的工作,为学生排忧解难,为学生多办实事能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作本期承担了四年级⑴班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务并且能够顾全大局,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务静下心来反思这一学期的教学情况,有苦、也有甜我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能为使以后的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼
一、思想方面本人热爰党的教育事业,能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法后及时对该课作出总结,写好教学后记工作总结/计划
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中1在平时的教学过程中,以启发式教学为主坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握教学思想方法,注重对学生数学能力的培养2创设生活情境,激发探究欲望教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望
三、精心设计作业,认真及时批改,做好课后辅导工作,注意分层教学布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学法,做到有的在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能
四、用功学习不断攀高〃书山无路勤为径,学海无涯苦作舟〃学习是无止境的,活到老,学到老教师要不断更新充实自己的学识博学多才对每一位教师来说当然很重要俗话说〃要想授于别人一滴水,必须自己具备一桶水〃因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往〃打破沙锅问到底〃没有广博的知识,就不能很好地解学生之〃惑〃,传为人之〃道〃所以我积极认真地参加学校开展的各项活动,积极参与继续教育的学习,积极努力把握学习机会每次教研听课我都积极参加,并认真地作好记录还能认真地总结教学经验,把自己的教学的经验和体会写成论文此外,我利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也协助同事制作课件在课余的时间里,经常到有关教育的网站查找学习的资料,浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、工作总结/计划教学札记努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上
五、用爱育人,以心取信,培养良好学习习惯,让其终生受益虽然我不是班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根我常常教育学生要爱学校,爰班级、爰老师、爱同学如果连自己身边的人和物都不能相处好,谈何爱祖国、爱人民呢因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会,如利用教材内容对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育例如遇到学生因小事吵嘴或打架,我会主动对他们进行思想教育,告诉他们要学会关爱他人,让他们学会处理同学之间的关系对本班的〃问题学生〃和〃成绩低下〃生,不是几分、排斥,而是给予亲切的关怀和爰护对于学习落后的学生,我时常给予鼓励和帮助,为他们解决学习的困难,使他们有信心继续学习我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样,真心地与他们交朋友在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益
六、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问同时,多听老师的课,做到边听边记,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量当然也有不足之处个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提古•同须加强全面培养与个别辅导在以后的教育教学工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业贡献出自己的一份力量!光阴时间,日月如梭这一学期很快就要结束了在这一学期里通过自己的努力,学生的配合,领导的关注,圆满地完成了本学期的教学任务学期工作总结完整版9回想刚进中一班时候的我,看着一张张陌生的脸,每一天还会拿着点名册看一看她们的名字,直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁,突然感觉时间过的好快,我进中一班已经一个学期了,我来做这一个学期的总结
一、教育保育方面本学期我们中一班有37名幼儿,我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展透过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导,根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的用心性主动性,趣味性我们中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动我们抓住了孩子的这一心理特征在本学期开展了小助手值日生轮换制,让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作,喝开水的排队问题,以及饭后清理桌面等细小的机会,既培养了孩子们为他人服务的潜力,而且督促了孩子们的自律浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了培养饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对
二、细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爰学生〃感人心者,莫先乎情〃工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子我深信,爰是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!〃
七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇,都不讨厌妈妈,为什么因为妈妈疼他们,爰他们毫不吝惜地把一切献给他们,所以孩子们也深深的爱自己的妈妈我常想,一个低年级的班主任要带好这些孩子,首先要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爰他们,要拿出自己的爱心去〃哄〃他们,〃骗〃他们如新入学的儿童爱玩,我就和他们一起做游戏,一起跳绳,一起踢■子这样,孩子们跟我亲热起来了虽然有些举动在成人眼里是那么的微不足道,可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪
三、具体要求,指导到位心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节在教师没讲清或学生没听明白的情况下,就让学生去完成某项任务,学生们只能是瞪着眼睛看着你,不知道应该怎样做,或者其行为往往事与愿违这样做的结果,不但使学生产生挫败感,而且不利于他们掌握做事情的技能为此,我常常思考,怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢?
四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话〃教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光〃低年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生,对一切都充满新鲜感,对学校、对老师也很好奇,他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁,她(他)是一个怎样的老师,而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予个性照顾教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生
二、家长交流方面幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作老师和家长透过交流,能够了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以每一天放学后,我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做的好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,帮忙幼儿纠正如发现缺席的幼儿,我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作
三、自身工作作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级,有一颗爰孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,我会在今后的工作中加以改善,继续努力,跟上社会时代的步伐秋往冬来,暑往冷来一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一学期工作做总结的时间了时间过得真快,我担任贝贝羊班保育工作又有一个学期了固然工作经验较少,但是我都很认真的对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保健医生和有丰富经验的老教师在工作中发现不足的地方及时的纠正把卫生工作做好的同时,做好幼儿一样平常护理工作,配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述在这个学期里,本人能够或许服从园内的各项规章制度,热爰群众,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿等量齐观,与同事相处融洽用心认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中碰到有题目时,做到早发现早解决,主动听取保健大夫的意见,做到不掩蔽自己的不足和错误;为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用净水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次,活动室地面洁净干燥,物品摆放整洁,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整洁,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把天天的都当作卫生大检查来对待;严格实行一日卫生消毒,坚持天天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清楚,时间正确,按时上交保育工作方面本人能够或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿能用心搞好本班的干净卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够或许细致照顾幼儿的生存,根据天气的变化,及时为幼儿穿、增减衣服注重护理体弱多病的幼儿,细致观察有不适的幼儿全天的环境,及时与家长沟通昼寝时,注重巡查,户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具,防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师作育幼儿的一日生存常规
四、在帮忙教师工作上本人能够或许用心配合,任劳任怨在活动前能根据教师的教学计划,为教员预备好教具、学具和布置好场地等等用心的参与一些简单玩具的建造配合好教师耐心的照顾每名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作学期工作总结完整版10时间过得真快,忙忙碌碌中一个学期转瞬即逝,平静下心情反思这一学期的工作历程,在与同事的相处中、在与同学们的教学过程的过程中,着实收获不少关于卫生工作这一学期我担任学校的兼职卫生老师我们学校学生的流动性大,每学期都有400多名的新生报名,他们的预防接种登记是最麻烦的了,不过几个学期下来,我也渐渐的做出了一些头绪,在新生报名时就向家长索要预防接种卡,在学校刚刚开学时就把预防接种登记表下发给各班主任,并向他们讲解表格的填写方法,为后期的工作做好铺垫在班主任填写完预防接种登记表后,我根据班主任的填写内容,填写新生预防接种记录、新生预防接种补种记录和新生班级预防接种情况统计,400多名学生,每个学生都要完成4个表格大约44项统计本学期共进行4次预防接种学前班麻苗补种、糖丸、一年级流脑、精白破、麻苗、四年级流脑、九年级精白破,处理较严重的意外伤害四起六年级一班柴柱,手外伤,送杨行地段医院就诊;四年级三班周鹏,右尺骨骨折,送宝钢医院就诊后转新华医院;一年级2班王贝贝头外伤送宝山医院就诊;一年级3班徐书旺头外伤,送宝山医院就诊本学期我校采取了通过黑板报和校报等形式进行卫生宣传,结合季节性常见传染病、学校常见传染病的预防与治疗,饮食、饮水卫生等进行宣传使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解,对学生的收益很大我也从中收获了很多的相关知识关于计算机课程在这一学期中我担任学校的计算机兼职教师在我们学校,计算机课程是从四年级开始,一直到九年级(七年级由其他老师教),跨度较大;学校的电脑设备陈旧,且可用的只有十几台为了满足学生们的需要,我把学生们分成几个小组,每组一台电脑在平时的教学中我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学,使学生在学习计算机的同时还巩固了其他学科的知识如四年级的同学打英语书上的课文,五年级打语文书上的古诗等等我校因为人手不够,没有专职的文印员,我还得接学校的打印和油印工作每学期开始和结束或学期中有活动时都会为各种计划、总结、方案、议程、标语和各类试卷、奖状而忙碌略有闲暇时,看着自己忙碌出来的成果,心里也有颇多的欣慰关于小记者培训和校报《杨东学校校报》是杨东学校向外界展示自己的窗口,而小记者充当了学校的宣传者和师生代言人的角色,并直接为校报撰稿由于学生的流动,每学期都有相当一部分的小记者离开学校,在惋惜之时还要组织招新和培训,本学期共组织培训20余次,小记者人数达到了40多人,年级跨度从四年级到九年级,特别是中低年级新生的加入,在培训时要从头讲起,不仅要抓新闻写作基本功,本学期还先后从人物描写技能、采访能力、速记能力和采访训练等方面进行了培训,通过这20余次的培训,新记者结合实际已经初步掌握了新闻、采访等写作技巧,特别是四年级3班的张倩倩、五年级2班的李玲惠子、陈鸿浩、五年级3班的贾璐璐、肖亚宇、五年级4班的黄伟、周斌这几名同学,善于动脑思考,思维活跃,已成为小记者队伍中的新生力量本学期共安排校内采访5次(采访对象曹校长、马老师、周老师、学前班班主任、校红歌会),校外采访1次(采访对象加拿大国际友人),小记者们都出色的完成了任务在小记者和编辑部的共同努力下本学期共出版校报4期,较详实的报道并记载了学校发生的各类事件回顾短暂的工作时间里,我一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,但由于阅历颇浅,经验不足,许多地方存在不足,我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作,同时尽我所能的协助好其他教师的工作,希望在未来的日子里,能继续得到各位领导老师和前辈的支持和帮助样因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾要求学生上课不迟到,自己就做到每节课提前到教室要求学生做操规范,自己做操就先要做到认真在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律
五、及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念〃教过低年级的老师都知道孩子小,事儿多,一上课就〃告状〃当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低针对这一情况,我的处理办法是
①要求学生下课〃告状〃,课上带着好的情绪听课这样,课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后,〃告状〃的几率就低了课堂的利用率提高了
②延迟批评,既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会我把批评留在每一天快要放学的时候,这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为,老师只要加以指导,就能很好的解决问题说到表扬,那就要及时、准确因为〃好孩子是夸出来的〃例如,学生早上值日时,当我看到一个表现特别好的孩子,就会当众说〃某某某同学真能干〃还摸摸头、拍拍背,用肢体语言鼓励学生如果看哪个同学主动做好事,并且讲究方法,则更要表扬〃瞧,某某同学的观察力多敏锐呀,老师刚把小黑板放在地上,他就看出来需要擦瞧,擦得多干净,大家都要学习他呀!〃这样表扬后,班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干,谁也不袖手旁观,都积极主动地参与管理和为班级服务结果,班里越来越整洁,孩子们也越来越懂事理
六、抓住优点,激励成长每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气我班的杜旭超,开学一段时间后,我发现他对学习兴趣不大,上课常开小差怎样使他克服这些毛病呢于是,我细心观察,希望找到他的闪光点功夫不负有心人,在日常劳动中,我发现他非常积极,且不怕吃苦从闪光点着手,在班上我表扬了他〃让孩子永远生活在希望之中〃我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的
七、因人而异,把握火候当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作他就心领神会,能认真的按照你的要求去做;而那些淘气的孩子呢,经常给你唱反调这就要求老师要因人而异,不能总是去批评这些孩子,而是适当的利用他的淘气来激励他学习总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的我觉得只要自己充满爱心,关心和爰护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果学期工作总结完整版2本学期,我担任了四年级的教学工作,在教学中,使我受益最大的是《小学语文课标》理念,根据学生的年龄特点,在教学中紧抓教学目标,因此,在教学中也积累了一些经验
1、字词教学注重字词的教学通过学生的读、写、说、比,提高了字词学习的效率,增强了学生字词学习的兴趣读,就是朗读,放声的、有感情的读,读出学生的理解;写,就是正确、优美的书写,要求学生做到字有字距,行有行距,规范、正确、尽量做到美观;说,就是运用词语说话,一句可以,两句也可以,准确、流畅的表述就可以;比即各小组之间的竞赛,同学之间的竞赛,看谁掌握的字词多,谁写的美,谁说的好,优秀的要张榜公布,并加分表扬本册书中要求掌握的250个生字,同学们大都掌握的比较好,能初步的运用,写字也开始注意美观了同以前的一味的写念背相比,效率高了,兴趣更加浓厚了
2、阅读理解教学工作中,我非常重视阅读教学课文阅读,让学生积极主动的思考,做到读思结合,一个句子,学生要抓住关键的词语,一个段落,要抓住关键的句子,一篇文章学生要抓住最重要的段落也就是找出一篇文章中最重要的词语、句子和段落在这过程中,学生反复阅读,积极思考,想一切办法去解决这个问题,学生的阅读水平有了明显的提高在此基础上,我力求学生对每一篇文章一句话概括内容,几个词语明确感情,训练学生的整体感知能力在几次模拟考试中,学生的阅读理解题有了进步不足之处语言积累重视程度不够小学生的语言很贫乏,语言积累就成为小学语文教学的一个重要任务教学工作中,我重视了字词的教学,也重视了学生的阅读教学,但对语言教学却忽视了学生写文章,不具体、内容空洞、语言不生动,病句层出不穷今后的工作中,应该认真的弥补起来,暮读课上,学生摘抄的词句,可以让他们多积累,多运用教学工作就是在不断的总结和反思中进行的,今后我将勤奋学习,不断提升自我素养,我相信时间能验证一切,通过我的努力,学生的语文学习会越来越好学期工作总结完整版3时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了回顾一下过去,刚来到学校报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点
一、上个学期由于是刚来到崭新的校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每堂课45分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,希望以此可以提高自己的写作能力在课余时间,偶尔还会去图书馆借点书看看在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是〃得过扯过〃,不过现在好多了,我开始懂得要以一种谦虚、勤问的学习态度因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过〃三人行,必有我师〃,我想道理就在这里
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境这个方面我们宿舍就做得比较好在这之前我都没有住过校,很多都需要学习,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友在学校尽量自己动手洗衣服,给自己一个锻炼的机会,在家都是妈妈帮我洗养成了惰性,我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了
三、在工作上,从一开始的不知所措,不知道应该为班级和同学做点什么,现在也开始慢慢了解,慢慢培养自己的工作能力,偶尔会点名,课堂点名其实比较尴尬,容易伤同学之间感情,但班主任和辅导员都说其实是为了帮助同学们养成按时准时上课的习惯,也只能做下〃恶人〃了,虽然工作并不是很明确,但觉得也是一种自我锻炼的机会,或许将来的工作会是一种很好的实践,偶尔开开会,发发通知,一个学期过去了,希望下学期可以有更好的表现本学期参加了学校的班干部培训,觉得收获还不校虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己新的学生活增添丰富美丽的色彩学期工作总结完整版4转眼一学期结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义特别升了大班,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们认真的观察、好奇的探索,他们自信、自立,喜欢表现……他们就是在这样宽松自由的环境里,形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下
一、结合主题教材,开展丰富多彩的教育活动和区域活动本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的教育活动和区域活动,努力做到〃静与动〃的结合在教育活动中,我注重观察了解幼儿,不断的反思,根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标本学期主题课程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我们的地球》很多课程充分给了幼儿自由观察探索的空间通过调查表的形式了解相关的科学知识还及时寻找幼儿的兴趣点和生长点捕捉教育的最佳时机,扩展新的生成课题促进幼儿的活动纵深发展为了符合幼儿爰玩游戏的特点,在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃工作室、数学城堡、科技小制作区、科技探索园、识字小站等在区域中我们都提供科技图书、废旧鞋盒,可探究操作的科技小实验的材料、、为了让幼儿大胆的动手操作,展示自己的作品,我们鼓励幼儿自由的张贴自己的作品,自由的制作自己想做的玩具并布置作品展示结合季节特征及主题计划课程并跟音乐美术健康六大领域相整合与幼儿一同创设每月的主题墙饰,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力观察事物探究事物思考创作的能力
二、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、情绪,促进幼儿各个方面的发展1)、让幼儿参与制定常规经常与幼儿讨论,并总结制定出规则如班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我纠正2)良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我服务的能力,大班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了〃小组长轮换制〃,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高3)、大胆的给予幼儿自由的权利我们主张尊重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的游戏或学习活动,在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成
三、家园互动,促进幼儿快速成长本学期我们多途径地开展家园工作通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能健康安全的生活对教师关心和爰护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章本学期为了丰富我班的家园合作,我还举行了一些有意义的家园合作活动,如〃亲子科技小制作活动”、〃育儿经验交流活动〃〃半日活动开放〃迎新年亲子运动会活动〃等,我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地
四、总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功
1、在配合学园的教研《幼儿园科技园本课程的探究》中,我们认真的学习科技文章,本着对《纲要》的理解,不断的专研和探讨,并积极的寻找时间互相听课,参考有关资料,分析教材,在教育教学过程中不断的尝试,提高自身的教研水平在课题实施当中,我们积极主动为幼儿创造交往的环境和机会如,通过创造性游戏引导幼儿交往,将课程融入到游戏活动中;提供多种材料,在区域中引导幼儿合作游戏,在活动中让幼儿自己体验自己是行动的主人,感受到行动后的满足与愉快,老师成了组织者,设计许多游戏幼儿根据自己的兴趣,找到有共同爱好的伙伴,玩得饶有兴趣
五、严格要求自己,争取更多收获古话有云〃学海无涯苦做舟〃,对呀,教师更应该如此,要虚心,要有苦心,对事情要有恒心,认真对待每次的教学活动,请骨干教师修改教案,上试教,争取上好每节活动为了更新自己的观念我还利用休息时间看一些幼教杂志,如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等,把别人好的方法摘录下来,并且认真学习新《纲要》,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获
六、总结与反思回顾这一学期的工作,孩子各方面都得到发展,在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,找不到引导者、支持者的感觉在自身教育教学能力上更有待提高我想我会在在以后的工作中更加努力,争取更大进步新的一年已经来到了,迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的……学期工作总结完整版5。