太阳和月亮 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程《太阳和月亮》课程标准知道语言的名称、角色和主要情节教学内容分析我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但有些孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这一个自然现象了解还比较模糊《太阳和月亮》这篇充满趣味性、童真性的儿歌，荫发孩子们对诗歌活动的兴趣教学目标感受儿歌所营造的艺术氛围，能大胆大方地朗诵体验儿歌所表现的“热闹”和“静悄悄”意境美学习短句“醒来了”、“睡着了”学习目标

1、让幼儿知道语言名字是什么？

2、太阳和月亮是什么时候出来的？

3、让幼儿知道白天“热闹”、夜晚“安静”学情分析体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵儿歌重点、难点太阳出来了，谁醒来了；月亮出来了，谁睡着了教与学的媒体选择PPT教学、多媒体、电脑、摄像机、绘本图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1PPT出示图片，请幼儿观察，说出图导入部分2分钟片是什么？2点击PPT请幼儿观看太阳出来了，还有谁醒来了？过程部分3分钟3月亮出来了，谁睡着了过程部分3分钟4学习儿歌，引导幼儿用完整的语言回答过程部分3分钟5幼儿欣赏儿歌《太阳和月亮》，体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵儿歌过程部分8分钟••••••教学活动详情教学活动1开始部分PPT出示图片请幼儿观察，说图片里是什么？活动目标感受儿歌所营造的艺术氛围，能大胆大方地朗诵；体验儿歌所表现的“热闹”和“静悄悄”意境美；学习短句“醒来了”、“睡着了”解决问题引导幼儿用完整的语言回答提问技术资源PPT课件常规资源多媒体、电脑、摄像机、绘本图片活动概述老师讲解PPT与小朋友们进行互动教与学的策略创设良好的学习环境，让幼儿一边念着儿歌一边模仿儿歌里的内容做动作反馈评价幼儿对《太阳和月亮》内容较有兴趣，达到了对儿歌内容的理解教学活动2过程部分师幼共同阅读绘本，感知《太阳和月亮》内容活动目标

1、激发孩子的思维

2、让幼儿理解《太阳和月亮》内容，模仿儿歌里的内容做动作解决问题“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵儿歌技术资源《太阳和月亮》录音、PPT常规资源图片媒体、电脑、摄像机、绘本图片活动概述老师逐一展示PPT图谱，讲解内容教与学的策略老师讲述内容，幼儿边听边看图，反馈评价幼儿对《太阳和月亮》情节较感兴趣，能大胆大方地朗诵，取得良好的教育效果••••••评价量规其它参考书无备注无。