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邓永金教学设计方案模版健康教学设计方案课程大班健康活动《身体的秘密》课程标准带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别人的身体教学内容分析内容选自新智能多元快乐成长课程(重庆出版社),符合本地特色教学目标
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达学习目标带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体学情分析有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法重点、难点请小朋友按性别分成男女两组两名老师明确分工教与学的媒体选择幼儿的准备:活动前的调查记录对两性的区别有了初步的认识课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1
一、谈话引入,讲解什么是“性工2
二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体3
三、案例分析幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录4
四、教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体5除了妈妈我们的隐私部位别人不能碰如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……••••••教学活动详情活动目标带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别人的身体解决问题我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为技术资源利用图片、课件,帮助幼儿理解常规资源故事内容、故事图片多媒体活动概述教师一步一步引导,幼儿逐渐理解教与学的策略循序渐进、引导、分析、总结等反馈评价通过看图讲述故事,能用完整的语言描述人物具体的表情和态度教学活动2学习自己说句子活动目标带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别人的身体解决问题我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身体因为那是我们的隐私随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为技术资源利用图片、课件,帮助幼儿理解常规资源故事内容、故事图片多媒体。