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《大熊有一个小麻烦》教学反思生活中每一个人都会遇到一些小麻烦,或者一些不开心的事情,我们都需要相互的倾诉和倾听把自己的麻烦和不开心的事情说出来,心情才会渐渐开朗起来,而耐心听听朋友或家人说出他们不开心的事情,安慰他们,就能让他们的脸上重新挂起微笑现在的孩子都是家里的小太阳,自我为中心,不能耐心地倾听别人的话,总是自以为是在大班幼小衔接学习习惯培养期间,我们预设这一活动,期望培养孩子的倾听习惯活动中围绕故事情节展开,鼓励幼儿理解故事内容,自由讲述对故事内容的见解3-6岁的孩子处于性格形成关键期,该活动能关注幼儿心理发展活动中老师能引导孩子观察图片引发思考,还能让孩子从自身角度去考虑问题能帮助孩子心理健康发展。