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大学生自我探索报告800字篇范文(通用五篇)大学生自我探索报告800字篇1通过上了大学生心理健康课,我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一作为一名大学生更要了解心理健康的含义与标准,研究大学生的心理发展的特点与影响因素,明确大学生心理健康的理论与原则,把握大学生心理健康教育的内容与方法而心理健康的人应该具备比较正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理以下是我的学习心得
一、新的学习环境与任务的适应问题我们都是从高中升到大学,面对新的环境都会有各种各样的情绪,例如烦躁、压抑、苦闷等,当面对自己无法解决的问题时千万不要独自一人承受,更不要钻牛角尖,要积极主动调试自己的心理,知道适应环境;要正确对待生活中的挫折、困苦;要学会改变学习方式,使学习轻松愉快,然后确定一个切乎实际的目标;要知之为知之,不知为不知不知而求止,知而行之要学会从心里去接受现实中的一切时刻开心但有时却多愁善感,感叹世间沧桑但大多时候我都乐观坚强,无论遇到多大的难事,我都能勇敢的面对相信事情总会有办法解决掉的.能力与品质关于为人处事方面的品质,人不能只想着自己的利益要须知,自己不是一个孤立存在的个体,要学会与人沟通待人友善,重视与他人接触,这样才能得到更大的进步同时自认为动手能力强,能很快的做完一件事;学习能力强,对于陌生事物能很快的学会;适应能力强,在一个陌生的环境下,能很快的找到自己的位置并融入其中.自身的优势、不足与改进优势喜欢挑战自我,勇于尝试没有做过的事情能吃苦耐劳,有一定的组织,交流和创新能力,并能保持乐观的心态去对待每一件细心,对事认真负责不足遇事不够冷静,有时行事鲁莽,爱冲动说话做事不加以细致考虑改进以后遇事之前要冷静思考,学会分析,制定一定的计划.自我奋斗目标加强与他人的交流沟通,增加自己的社交范围,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场人是更多的朋友,增加更多的经验锻炼自己的组织,交际,领导能力,结交更多的朋友学习更多的专业知识,拥有一份很好的工作,创造一个美好的未来加强对自我心理的控制,冷静处理遇到的任何事物.职业期望及实现途径职业生涯规划能否实现,很大程度上取决于能否立即行动俗话说心动不如行动因为只有行动,才有成功的可能性,只有从现在做起,才能完成人生的规划我相信经历四年大学的洗礼,我会变得更有自信,我将会以最美丽的微笑来面对我所面临的每一个挫折自信是我最强有力的盾牌选择本专业对口职业将是我的有利因素.自我总结人不会因为做过什么而后悔,更多的时候,是因为没做过什么而后悔,只要尝试了,即使失败,那也是一种经历所以我要学会用自己的头脑从自己的经历中体验不一样的人生,收获不一样的精彩想一件事就要立刻去做,不要想后果,也不要看结果,只体会其中做事的感觉,相信自己的感觉,不会错,每天在生活,工作中,体会每天的充实,那样的人生才叫完美,才能体现人生的价值,一生才能无憾大学生自我探索报告800字篇4经过两年的大学学习生活,我在各方面都得到了锻炼,同时也收获了许多学习上,自我评价是对学习还算认真,从没有旷课,逃课,实验见习也同样不马虎,可以说是刻苦勤奋,但是偶尔也会偷懒,对待英语就显得力不从心,坚持不了每天都学习这一点需要克服生活中,独立自理能力增强,与同学们相处融洽,作为班干,为班级做事,团结班级,喜欢参加活动,不管是班级的还是协会的,或者其他活动,我表现都很积极思想上,通过知识来丰富思想,通过行为活跃思维,尤其是理论性的课程学习及实践空闲的时候翻翻哲理类的书籍,让我的思维境界得到了提升,但是仿佛这学期很少看思维倒有些退化了两年来,印象中解剖的实验课启蒙了医学的学习,随外出义诊增添了医学的兴趣,在安全岗和勤工岗的任职磨练了我的意志以及对工作的态度,去年孔雀舞蹈和今年手语的排练培养了我的耐心和合作精神,协会任职锻炼了我,三下乡丰富了经历,担任班干增强了处事能力,还有与党有关的学习与实践为我指明了人生的目标与方向大学丰富了我的人生,充实的生活让我感到欣慰,对于自己口语表达以及其他方面的不足,我将努力改正与完善希望自己继续保持良好的心态学习与生活大学生自我探索报告800字篇5今年是我进入大学的第三年两年来,在各级领导和同学们的关心、帮忙下,透过自身不断努力,各方面均取得必须的提高现总结如下:思想政治学习方面始终持续与党中央高度一致,认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神,用心参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,反对任何形式的霸权主义和分裂主义政治上要求提高,用心向党组织靠拢不满足于党校内入党用心分子培训所获得的党的基本知识,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自我,虚心向身边的党员学习,并结合国内国际政治生活的*事,定期作好思想汇报工作作风方面在学生会的工作中,我始终以广*同学的共同利益为最基本的出发点,这一点正是贴合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条要代表最广*人民的根本利益所以,处处从同学们的需要出发,为同学们服好务两年来,自我也严格遵守学校制定的各项工作制度,用心参加学校组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时光与程序办事,较好地完成领导交办的工作同时用心主动配合其他部门工作的开展,不断提高工作效能知识学习方面学习刻苦,态度认真,只是在学习方法和潜力上有些欠缺,在今后的学习中需要改善作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前务必解决的一个问题,我透过这两年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时光再学习上,每次考试也发挥的能够在大学的后两年中,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,把更好的成绩带进*四所以,如果说这是对我的压力,到不如说是对我的考验,我必须会全力以赴总之,过去的两年,是不断学习、不断充实的两年,是用心探索、逐步成熟的两年由于参加党校的时光不长,政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应方法也尚需改善;在学生会的工作中,也要弥补不足,尽最*的努力为同学们服务新的一年里,我必须认真要向党员同学学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更*的成绩既来之,则安之,使自己具备较强的适应能力
二、人际关系的处理良好的人际关系使人获得安全感与归属感,给人以精神上的愉悦和满足,促进身心健康;不良的人际关系使人感到压抑和紧张,承受孤独与寂寞,身心健康受到伤害因此我们大学生更要培养良好的交际能力要保持和谐的人际关系,乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处通过人际交往,认识到大学生的社会责任,培养遵守纪律和社会道德规范的习惯增强心理适应能力,能与他人同心协力、合作共事,与集体保持协调的关系,保证大学生心理的健康发展
三、恋爱中的矛盾问题在现代大学生中恋爱已经成为普遍现象,大学生一定要树立正确的恋爱观在恋爱中应遵循以爱为基础,以高尚情趣为恋爱发展的动力,在恋爱中相互尊重各自的选择、自由与权利以及人格,同时信守责任,忠贞专一,以诚相待要以理解为前提,以奉献为内容,以被爱为结果大学生要避免恋爱的消极影响,学会运用爱的技巧要学会澄清爱情价值观,做出爱的决定,注重爱的交流,并履行爱的责任心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证,有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展大学生要做到心理健康,争取身心健康,可以阅读相关的心理辅导书籍,有需要的可以进行心理咨询,定期进行体育锻炼,好自己的时间,增强自己的心理素质,以良好的心理素质去迎接挑战大学生自我探索报告800字篇2一性格我是一个很热情开朗、平时大大咧咧,很容易和他人交往的人平时会有点小幽默,其实幽默是一种自嘲,幽默很容易缩短与周围人的距离举个例子来说,初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默,而隔壁班的那个老师就比较严肃,课堂气氛就感觉很紧张所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密,像朋友一般老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了,想喝杯水了,我们都会很乐意去帮他做合作和适应的能力比较强喜欢和别人共同工作,?乐于参加或组织各种社团活动不会太斤斤计较?对于别人的批评也能欣然接受和陌生人初次见面时,也能和对方很聊得来在集体中倾向于承担责任和担任领导情绪比较稳定?,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时,或在紧急情况下也可能会有一些情绪波动,有时会情绪失控或有所懈怠能较好地协调自己的想法和别人的想法一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见通常活泼任性、轻松愉快,在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心有时也可能过分冲动,自我约束力比较差有自己的目标和理想?虽然不是特别远大,但会持续地去追求一般情况下,遵纪守法,对人对事都会负起自己的责任像大多数人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也可能保持沉默一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的但对有些人或事也会保持警惕,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性一般情况下能够脚踏实地有时也会陷入幻想待人比较真诚坦率,但也不会过于轻信或感情用事比较认同“害人之心不可有?防人之心不可无二乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境,知足常乐有时可能过于自负,自命不凡既不过于保守,也不过于激进,认为传统中有些东西可以保留,也有些东西需要变革依赖性很强,缺乏主见,在集体中容易随大流,常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感很多时候意志力不坚定,很少能坚持完成自己计划的事情,总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己比如,在平时我计划过N个减肥计划,到目前为止还没有一个成功过在美食的诱惑下,我就抵挡不住了二兴趣平时的话,挺喜欢运动的,像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打,但是玩的不精很喜欢和朋友一起逛逛街啊,看看电影啊,找个环境比较好的地方吃吃饭、爬爬山等我这个人不怎么爱看书,最喜欢的事情是骑上一辆山地车,然后漫无目的,自由自在的去大街小巷玩三职业理想我的专业注定了我将来要当一个小学老师,但是我的性格决定了我肯定是不甘只当一个小学老师的,对于有些人所说的那样,他们想沿着教师这条路一直走去,当小学校长当教育局局长等,对于这一点我是没怎么想过我想在做好一个尽职尽责的小学老师的同时,去开一家甜品店或者服装店,可以交给自己的朋友打理,自己周末的时候就过去帮忙自己顺便可以好好享受一下四缺点和自身的不足.在日常生活和学习中,我最忍受不了自己的一点就是粗心,经常丢三落四,所以常常去麻烦别人粗心这个习惯总是改不了,但是我觉得身为一个师范生,一个准教师,做事细心应该是最基本的素质,所以在日后的点滴中我都得注意,努力培养自己做事细心的习惯.平时的举止还不够文明,对有些老师同学总是显得有些没规没矩,老三老四虽说这是我与他们关系亲密的原因但是很多时候得注意场合很多口头上的粗话不能带到生活中去,更不能随意带到学习中去.对于父母、老师,自我感觉还是小时候比较听话,长大了开始有点叛逆越长大越懒惰,以前在学校里,那时候会因为想得到老师的夸奖和小红花,经常自觉帮忙打扫教室的卫生,帮家里洗洗碗,拖拖地长大后这种事情就很少发生了.有的时候,虚荣、好强好胜的心理过于强烈,我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要高中的时候,尤其是高三那段时期,我跟我同桌的成绩差不多,所以每次老师把试卷,甚至是平时作业发下来,我都会不自觉的将自己的成绩与她比较一番,如果比她好,我会暗暗得意,反之我会给予她一个不屑的表情,但是心里明明会很在意会让这一次的落后当作自己的奋斗目标但是很多时候这种比较给自己的内心带来了太多压力,太多负担这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧阿德勒说自卑感本身并不是变态的,实际上他是人类个体不断发展的动力人类的全部文化都是以自卑感为基础的,追求优越并不是说人人都天生要寻找在地位上,等级上超过别人,也不是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度,而是个体无论追求什么都想要有能力和有成效的动机每个人都有渴望优越感的目标,对优越感的追求是所有人类的通性,它取决于每个人所赋予它的生活意义这一篇自我分析报告是我将近20多年的成长历程中第一次回头这么仔细的看自己,了解自己,写的时候也带给了自己很多感动大学生自我探索报告800字篇3人生,只有你自己想努力,才能真正的努力这是任何人都无法用逼迫让你达到的目的,它只能是出由你自己内心的意愿,你才会真正的着手去调整,去完善,去提升,去塑造一个更好的自己大多数人做事没有成功,根本的原因是缺少做的魄力,缺少奋力拼搏的勇气魄力,沉睡的人体内,一旦被唤醒,会做出许多神奇的事情来你不要受自筑藩篱或禁闭的思想影响,而放弃追寻理想的魄力要让事情改变先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强只要你肯奋斗,没有什么是绝对不可能的要想成功,就要不断地自我剖析和进步自我分析一.我的成长轨迹和事与人对我的影响人们在刚刚降生到这个世界上的时候,除了性别之分其实并没有什么不同但最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由个人的成长经历,社会环境,及某些重大生活事件所决定回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历对铸成今天的我起着决定性的作用我今年21岁,时间若白驹过隙,忽然而矣!时间正如小河里的水,看似不动,其实在淌时间过得真快,一晃七千多载日子已从身边经过回想起以前有多少欢声笑语,又有多少悲愁垂涕小学是我开始认识世界的时候小学阶段,在父母的教导和关心下,我无忧无虑的健康快乐的成长着他们教育着我,勤奋积极进取,宽容正直豁达,责任认真负责那时的我天真的如同天上的小鸟同时他们对我严格管教只希望我有一天能有所为,所以不管是在学习还是生活上他们从不松懈对我的监督和鼓励,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血,而我从小就懂得了父母的苦心,多年来的努力也只为有一天能出人头地,让他们过上无忧无虑的生活那时的我学习很好人比较活跃,老师非常关心我,我也常常积极参加一些学校举办的活动还记得数学老师举行的一次答题有奖活动,我积极踊跃的回答,得到了不少的奖品在那时我明白了想要得到就要自己去争取小学也有过一些不好的经历,那时班里还有一名同学成绩很好,而且他们家有钱有权,常常当着全班的面给老师送礼,他在班里就备受老师关心在那之后班里也有一些同学效仿,这些同学也同样很受老师关心,我也就慢慢淡出了老师眼中这件事也是我在上高一时偶然想起,我明白了一个道理光有能力是生存不下去的,还要有关系才能在这个竞争压力巨大的社会存活下去,走的更高更远上了初中,我依然是我,成绩虽然不是班里名列前茅的,但是我有很多的才能,朗诵、演讲、小品样样都有我因此我在老师眼里还是一个优秀的学生初中三年我明白了人一定要有一个自己的特长高中生活紧张而充实高中阶段可以说是我最辉煌的阶段,也可以说是我最黑暗的阶段高中目的就是为了考一个理想的大学,一切的一切都是学习所以在高中阶段,我没有参加任何个人活动,集体活动不算把所有心思都放到了学习上,所以那时候的成绩名列前茅,为此我还挣得了一笔奖学金可是艰苦的高中生活压迫着我的神经,尤其是高三时,压力已经快让我走不下去了这时我非常感谢我的同桌是她的开朗影响着我,让我坚持下来我是一个独生子,从小除了父母长辈对我的关爱以外,没有体味过兄弟姐妹之间的关心与帮助所以在那时候,是她对我有很大的影响兴趣爱好对我的影响我喜欢听歌,因为它能陶冶我的性情,能让我静静的思考人生;我喜欢打羽毛球,因为它能让我尽情挥洒汗水;我喜欢旅游,所以我要比别人了解的多一些,知道的特色、地点、人文多一些,见过全国各地的人,接触过各式各样的人性格及对我的影响我性格古怪,有时乐观向上,能快速调整心情,让自己。