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附件教学设计方案模版教学设计方案课程垃圾分类课程标准初步了解哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾教学内容分析通过人数回收垃圾标志,学会垃圾分类,培养幼儿的环保意识教学目标
1.认识垃圾分类标志,懂得简单生活垃圾分类
2.初步了解哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾
3.培养幼儿的环保意识学习目标认识垃圾分类标志,懂得简单生活垃圾分类学情分析孩子对垃圾要扔进垃圾桶已经根深蒂固了,但是对于垃圾的分类还不是很明白重点、难点认识垃圾分类标志,培养幼儿的环保意识教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号活动步骤1感受垃圾的污染,知道垃圾给人们带来的危害2垃圾分类3了解垃圾的处理方法4游戏送垃圾回家教学活动详情教学活动1:垃圾分类活动目标.认识垃圾分类标志,懂得简单生活垃圾分类.初步了解哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾.培养幼儿的环保意识解决问题分清楚可回收垃圾和不可回收垃圾技术资源多媒体课件常规资源各种各样的废旧垃圾活动概述.感受垃圾的污染,知道垃圾给人们带来的危害播放垃圾污染对课件,认识生活垃圾,这些不用的废弃物都是垃圾,它们给我们带来了哪些危害呢?幼儿自由发言教师小结丢垃圾时要用袋子把垃圾装好,这样垃圾才不会散落出来,然后将它放在指定地点,好让清洁工人及时清理干净,否则时间长了会散发出臭味,污染空气,还会滋生细菌,引来苍蝇和蚊子等害虫.垃圾分类出示不同颜色,不同类别的垃圾桶图片,提问,猜猜垃圾桶上的标志是什么,垃圾桶为什么是不同颜色的呢?幼儿讨论,教师小结垃圾课分为厨余垃圾,可回收垃圾,有害垃圾及其他垃圾,不同类别的垃圾用不同的垃圾桶,所以垃圾桶的颜色是有区别的.了解垃圾的处理办法幼儿管卡垃圾处理的课件,了解处理的方法.游戏送垃圾回家请幼儿手机一些垃圾分类,分别投放到不同的垃圾桶中教与学的策巧口通过观看课件和孩子动手操作相结合的方式来让孩子深刻理解垃圾的各种分类方法反馈评价孩子们能准确的进行垃圾分类,也了解了垃圾对我们的危害,有了一点小小的环保意识评价量规.能否对垃圾进行正确分类.是否认识垃圾分类标志.能说出那些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾其它纶考书多元智能用书备注。