四年级上册Unit 9 Look at this T shirt 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程四年级英语上册M5clothesUnit9LookatthisT-shirt课程标准.知道字母和字母组合whwhu_euur在单词中的常见发音

2、能在听说读写的活动中理解和运用本模块单词和词组

3、能在听说读写的活动中理解和运用下列购物用语CanIhelpyouYesplease.Iwanttobuy•••Iwant•••Howmuchis/are…？Its/Theyre•••I11takeit/them.Thatstooexpensive.Iwonttakeit/them.DoyouwantanythingelseNothanks.Hereyouare.

4、能用英语模拟购物情景教学内容分析Module5的话题是Clothes主要通过购物这一贴近生活的话题展开学习，是语言交际性较强的学习模块之一本Unit主要学习各种衣物的英语名称，以及购物用语的表达学生之前已经学过颜色的单词与1—99数词与Doyouhave…？Iliketo…，本单元继续学习hundred的数词以及购物用语通过对课文的学习，继续培养学生学习英语的兴趣与习惯的养成，进一步培养学生语言习得的能力（广州版）教学目标

1、语言知识目标1学习部分衣物类单词clothescapshirtT-shirtcoatcap及muchverymuchhowmuchyuanhundredtooexpensivewillwont=willnottake2初步运用下列购物用语a.HowmuchisitIts...b.Thatstooexpensive.Iwonttakeit.3正确理解课文内容，流利地朗读课文

2、语言技能目标1能用正确的语音、语调朗读课文对话2能在购物情境中初步运用购物用语

3、情感态度目标通过学习，激发学生学习的兴趣与参与的热情同时帮助学生树立良好的消费观念，培养勤俭节约的意识

4、学习策略目标1学会运用Phonics知识拼读、记忆单词，并尝试运用音素分音节记忆单词2积极参与小组合作学习，进行语言交际，培养合作意识

5、文化意识目标了解西方国家在购物过程中的礼仪学习目标

1、学习部分衣物类单词clothescapshirtT-shirtcoatcap及muchverymuchhowmuchyuanhundredtooexpensivewillwont=willnottake

2、初步运用下列购物用语HowmuchisitIts...Thatstooexpensive.Iwonttakeit.

3、正确理解课文内容，流利地朗读课文学情分析四年级的学生年龄较小，积极好动，并具有直接感知、形象记忆的特点，对英语的学习方法有了一定的认识，并逐渐形成良好的英语学习习惯另外，通过三年级的Phonics知识的学习，初步懂得了单词拼读的方法，能独立拼读符合发音规则的较简单的单词但由于英语知识积累少，技能训练有限，因而语言性知识的理解和掌握仍存难度，听、说、读、写的语言综合运用能力需要持续训练与加强重点、难点

1、教学重点1能正确朗读本课的单词和课文2初步运用购物用于进行交流

2、教学难点1单词expensive的发音以及百位数的表达2能在购物情景中熟练运用所学的购物用语进行交流教与学的媒体选择金太阳光盘、教学课件、教学图片、学生画的衣服图画及标有价格的物品、文具等课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

一、热身与复习

1、GreetingSingalongTenLittleBlackCats

2、宣讲评价方式..利用ppt快速复习数词与颜色的单词和句型:Doyoulike...YesIdo./NoIdont..Phonicstime:复习以下字母及字母组合的发音betdspsh2

二、呈现与操练

1、呈现一学习衣服类的单词1承接Phonicstime引出衣服单词的学习

2、学习T-shirt时揭示课题，宣讲学习目标

2、呈现二学习clothes与verymuch1巩固学过的衣服类单词，学习clothes.

2.谈话引出教师问Hereisapinnaeblouse.Doyoulikeit引导学生回答Verymuch.板书学习单词muchverymuch.呈现三学习yuan与hundred的单词1创设情境T:Ilikeshopping.Ifwearegoingshoppingwemustusethemoney.认识人民币，板书学习yuan与hundred的单词

2、操练百位数价格的读法并进行学法指导3PPT呈现一些标有价格的物品与衣服，让学生尝试读出价格.呈现四学习单词howmuch及句型Howmuchisthepurpleblouse/it_一一Its...yuan.1利用图片询问价格T:Hereisapurpleblouse.HowmuchisthepurpleblouseHowmuchisitPs:Itstwohundredandfiftyyuan.板书学习单词howmuch及句型Howmuchisit--Itstwohundredandfiftyyuan.2利用图片机械操练句型Howmuchisthepurpleblouse/it-Its....yuan.3四人小组利用操练句型--check

5.呈现五学习单词tooexpensivewillwont=willnottake及购物用语Thatstooexpensive.Iwonttakeit.这个句型只要求理解上口，本节课不作操练1承接上面的操练，教师通过询问学生物品的价格，引出Thatstooexpensive.Iwonttakeit.

2、板书学习单词及句型

6、整体呈现课文1让学生读句子，观看课文动画1次，回答问题Howmuchisthepurpleblouse2朗读课文，让学生判断下列句子是否符合课文意思，如符合就写T否则写F3Check.4再读课文四人小组朗读一全班齐读---分组、分角色朗读课文3

三、巩固拓展

1、大小声读单词

2、补全单词练习4

四、总结评价

1、本节课所学的内容

2、评出优胜组5作业布置••••••教学活动详情教学活动1:SingalongTenLittleBlackCats*******活动目标通过歌曲激发学生学习兴趣，同时复习已学的数字，为下一步教学做铺垫解决问题SingalongTenLittleBlackCats技术资源视频、音频文件、金太阳常规资源教学图片、实物活动概述师生一起唱歌，并且配上动作教与学的策略能用正确的语音、语调来唱出歌曲反馈评价分大组进行评价（分数或者星星）教学活动2*******活动目标让学生尝试读出价格解决问题位数价格的读法技术资源PPT常规资源实物（不同面值的现钞）活动概述仓U设情境T:Ilikeshopping.Ifwearegoingshoppingwemustusethemoney.认识人民币，板书学习yuan与hundred的单词

（2）、操练百位数价格的读法并进行学法指导

（3）PPT呈现一些标有价格的物品与衣服，让学生尝试读出价格教与学的策略PPT呈现与实物（现钞）相结合；从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，借助任务型、TPR教学法及各种媒体的辅助作用，以学生为中心，交际为主线，鼓励学生运用所学单词、句型参与合作交流；以激励性评价促进有效学习，培养学生听、说、读、写的能力反馈评价加分与拆红包••••••评价量规其它参考书备注。