听课纪录大班《妈妈的手提包》 教学设计

教师听课记录表评价分析上课纪律好，课件准备丰富，课堂气氛活跃，孩子对妈妈的手提包里面的东西感兴趣运用多种游戏法学习字词但有个别孩子不参与课堂互动幼儿兴趣特别高，教具特别新颖，幼儿对故事的结构掌握清楚，幼儿在张老师的引导下，语言表达能力特别的流畅听课班别:大班外出学习任教教师张玉英老师听课时间2016-11-30听课教师杨静活动名称《妈妈的手提包》活动过程活动导入喜欢妈妈的手提包吗？学习故事《妈妈的手提包》倾听A段故事，为什么喜欢妈妈的手提包？2倾听B段故事，为什么不喜欢妈妈的手提包了？3欣赏故事C段为什么我要放巧克力在妈妈的手提包里？

3、引导幼儿利用已有的经验，完整的表达出你对妈妈的爱

4、游戏爱就大声说出来

5、活动结束听课反思整个活动下来特别流畅，教态特别的亲切，故事新颖自然有吸引力，幼儿的课堂常规上特别好，张老师能采用表扬及鼓励的方法来组织这节活动幼儿兴趣特别高，教具特别新颖，幼儿对故事的结构掌握清楚，幼儿在张老师的引导下，语言表达能力特别的流畅。