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高考英语听力前五题技巧对于听力,学生最怕的是前五题前五题之所以让学生恐惧,一是其只听一遍,二是其是英语考试的开端,开头没做好特别影响后面答题的心情和思路设计思路针对学生问题,结合考纲要求,对听力前五题涉及到的各种题型进行针对性的讲解及技巧突破,帮助学生树立自信,扫除听力障碍教学步骤Step1:导入听歌填词Step2能力考察Step3各种题型介绍Step46种题型分类听及技巧点拨Step5巩固训练学生收获通过本节课的讲解学生对听力前五题中时间类,场景类,人物关系类题目有了突破前五题中其他类型题目的考察已有足够的理解能够了解各类题型的解题技巧听力得分率有所提高考场温馨提示A.Oilpainting.B.Arthistory.C.Businessadministration.lO.WhatisKatesattitudetowardhermothersdecisionA.Disapproving.B.Ambiguous.C.Understanding.V分析猜测A:妈妈决定回到学习,我问妈妈大学学什么,对这个决定的态度猜测B:妈妈决定换工作,我问妈妈大学学什么,对这个决定的态度猜测C:妈妈决定退休,我问妈妈大学学什么,对这个决定的态度(太不符合常理,直接pass)根据常识可以直接排除选项C再结合常识高考立德树人的价值观可以看出A是最靠谱的,妈妈决定要回到学校学习,我问妈妈大学在学校学什么,我赞同她的决定,就可以推出8A和10C.(19全国1卷)
15.WhatdoesJacobSattelmairprobablydoA.Hesanathlete.B.Hesaresearcher.C.Hesajournalist.
16.WhydoesthewomanspeakofastudyA.Toencouragetheman.B.Torecommendanexercise.C.Tosupportherfindings.分析根据15题的study(研究)可以推出16题选B语调和断句中国的哑巴英语教育模式,让很多同学对英语语调不了解,从而造成了听力的障碍,在听力考试中,语调也是一个重要的关注点,主要有以下两种情况.正常
①系动词,轻读,转调
②系动词+not缩写(否定词重读)例Icantdrive只要听到重读的强调的部分听懂了就够了这就是考点.拔高如果肯定系动词重读,强调时态和潜台词例Shewasmygirlfriend.(四级考点)长对话如何出难点呢?.题文不同序(题目与听力内容的顺序不完全重合)解决方法要背下来全部小题信号词,关键词.信息词后置(听的信号叫信号词,答案可能在前面,信号词在后面)解决方法听力过程不是去听信号词,也不是去听选项,而是听选项和信号词的连续出现.话题or答案信息多次出现解决方法当一个答案多次出现,要注意每次出现与信号词的关系,可能前几次出现与信号词无关,可能最后一次有关,那就是选项.干扰项怎么出?能听到,附近没有信号词,识别的话题(用来干扰考生)长对话备用方法第一遍
①尽力得出所有答案
②尽可能知道每个题目的位置第二遍
①听出来所有答案的,可以检查
②没听出来所有答案的,重点听没听出来的听短文解题技巧短文与长短对话不一样,只有一个人读,不能通过男女原则来减少任务量.注意80%的出题点(题目要求).信号词与答案的相对位置(在短文中要比对话更要重视).主旨题是难点(主旨题一般放在题目最后一题)
①结尾告诉主旨(较容易)
②开头告诉主旨(较难)技巧第一遍如果没听出来主旨,一定要迅速回过神,不要纠结懊恼上一边的失误,要冷静开始听第二遍,注意听主旨是否在开头.短文也有阅读理解的思路,可以根据推理原则得出答案.漏听的是第二遍的重点,答案位置在听力原文中相近的不用检查写在最后以上就是总结出来的听力技巧精华,拥有了答题技巧,跟多的需要同学们去练习,形成听力的推理思维只要拿几套高考真题出来看一看听一听,就可以掌握这种听力技巧学长学姐的话听力只要掌握了一定的技巧,多加练习,保持做题的活性,其实并没有想象中的那么难不过是将一篇阅读理解读出来,让我们去做阅读其实最终也也不过是生活中最常见的事情,把几个小问题串成一个故事,就好像只能听到声音的肥皂剧,没甚难的!写在最后以上就是总结出来听力技巧精华,拥有了答题技巧,更多的需要同学们去练习,形成听力的推理思维只要拿几套高考真题出来看一看听一听,就可以掌握这种听力技巧祝大家英语高分,考入理想大学.要自信,相信自己听力没问题.听前看清题目,分清题目所问男或女,针对各选项作基本场景预测.听时注意细节理解,作笔记.根据已获取信息,确定答案;相信第一感觉,不可轻易改动答案每次场英语考试结束后,你是否都会有这样的感慨.一到听力就紧张,还没反应过来就结束了?.感觉听力语速快如说唱歌手,怎么都听不懂?.感觉似乎听得懂,题却做不对?.听力填空,单词总写不对?英语听力的失分让考生们叫苦连天,却又对如何提高听力成绩无从下手,奈何其分值又不容小觑,于是兜兜转转寻经验(看到某学姐分享每天坚持听英语,早晨起床就把自己浸入到英语环境中,听新概念、VOA、BBC刚开始完全听不懂,只能听懂几个单词,但我没有放弃后来突然有一天,自己就跟开窍了一样,全部,听懂了!于是乎自己开始每天听听力,但是一到考试,听不懂的部分下次重新播放还是听不出来,该错的错了不该错的也错了而且听出来的也不外乎[carbedfathe……】等极其简单的单词这不是你不够努力,而是你努力的方向不对,那么怎么办?全文重点来了我专门专门总结了听力课的精华,来帮助同学们高效的提高听力能力关于听力听力学习两个方向
一、提高听力能力(适用于高一高二和高三学有余力的同学)
二、充分应用考试技巧(适用于时间紧迫而且想要急切提高成绩的高三党)放听力录音之前充分利用时间提前阅读题目和选项
①在试音时间和短对话说明时间可以分析完短对话1——5题再从后往前读,分析17——20和14——16
②长对话的说明时间阅读分析6——12题如果能在试音时间分析完全全部当然是最好的,但最慢必须完成上面的任务【如何分析?继续往下看叭】-短对话解题技巧L推理原则
①通过关键词推场景地点和关系熟常见场景和关系的相关词汇,不用背下来例听到waitress(服务员)menu(菜单)可推断出场景在饭店高考听力场景常见词汇表文末课获取电子版
②关于数字和时间很大情况不会让你直接听出来,必定会有四则运算,18年考过,19年没考,要注意练习这种题型以时间题为例,你听不懂听力的大部分内容,但是你只听到了tenoclock【10点钟】选项可选A.9:40B.10点010:20这道题十有八九选择C那肯定有小伙伴要问为什么了?一般我们听力听的时间是活动时间,比如说赶约会见面,问什么时候火车出发老师什么时候上课,这种情况下首先会给出一个时间点,然后由于某些特殊情况所以时间会往后推
③关于价钱问题,分为以下两种情况【较难】
①不需要进行四则运算型通常文中会有多个数字出现,只需要你根据信息筛选
②需要进行四则运算型一般只给一个数字,然后根据其他信息进行运算【注:关于这类问题,你背一些数字重要的数字PS(可千万不要thirty与thirteen不分,还要背一下关于折扣的词汇如discount等等】.不完美原则{明白出题者的命题思路}咱两能聊天,就是因为我们需要讨论一些事情,为什么需要讨论,这由于事物的不完美原则流传二十多年的套路,到目前为止还好用比如出现picnic一答案就是下雨,这就是不完美原则,只有这样才能有话题聊下去不完美套路聊天流程你提出意见,我去反驳,最后互相修正,然后最后达成共识.男女原则
①听力一般都是男女搭配男女对话,这种题目我们可以减少听力任务的一半根据题目信息要求有目的听男生或者女生的话彳导出答案
②如果在题目没有问题说明听男或者听女情况下,一般是听力最后说话的说了算,更大概率的是女的说了算
③男女约会/学习约地点,基本都是女的说了算注根据多年的高考题,总结出一个结论听力中男女对话,基本遵循〃阴胜阳衰”原则(即答案中出现以下情况可能是对的)
①男生学习不好,不爱学习;女生爱学习,学的也好
②男生等女生
③男生在遇到困难的时候往往比较消极,而女生往往比较乐观不怕困难,还开导男生
④男生不够沉稳,心里素质不行;女生很稳重、成熟、细心
⑤男生对女生基本上是“唯命是从“原则
⑥男生总是不太爱学习,女生则认为一定要好好学习,尤其是开始之前更应该花功夫;而且女生很关心男生的学习,经常一些方式帮助男生.
⑦男生惹女生生气,然后向女生道歉女生还是比较宽容的,能原谅他们
⑧男女约会,女的约男的基本都成,男的约女的基本不成二,长短对话均适用的解题技巧.内容推理
①重点听连词but后面的内容听到前面的一段话,再来一个but,通常表示对前面的否定或者拒绝基本可以推断出答案例IwouldliketobutI...分析问你愿意去干吗干吗吗?答我喜欢,但是...(大多数都是委婉拒绝)这样就可以推断出答案,不至于掉入陷阱注认真听一下but在听力中的发音,不太一样
②根据内容推理出答案可以根据听到的内容会推断问题的答案例:
4.WhatistherelationshipbetweenthespeakersA.Colleges.B.Classmates.C.Strangers.V分析根据听到的听力原文Hellowmynameis…【一般只有陌生人才会有这么生硬的方式来打招呼】.根据选项之间的逻辑关系
①反义二选一看答案,若两个答案是对同一件事的肯定或者否定,答案就在这两个选1718年高考都有反义二选一的题,19全国1卷没有,所以这是个很重要的思考点
②相近选项二选一如果选项中有两个选项的意思很相近,那么答案就从里面选例(19全国1卷)
5.WhyisEmilymentionedintheconversationShemightwantaticket.VSheislookingfortheman.Shehasanextraticket.分析选项AC内容相近,答案可以从两个•之间选
3.根据题目间的逻辑关系(适用于长对话/短文)听力几个题目是否存在提示关系(类比阅读理解)各个选项联合在一起,能讲成一个故事就全对例1:(19全国1卷)
8.WhathasKatesmotherdecidedtodoA.Returntoschool.V.Changeherjob.C.Retirefromwork..WhatdidKatesmotherstudyatcollege。