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身教言传,培养学生素质身教言传,培养学生素质随着时代的发展,人们对于教育的要求越来越高,除了知识的传授外,越来越重视素质教育在新时代,如何培养学生优秀的素质是教育界亟需解决的问题之一身教言传,成为一种有效的培养学生素质的方法首先,身教言传是在日常教育中所必需的教育者必须做到言传身教,让学生在身教言传中深刻体验教育的力量在日常生活中,学生对教育者的言行举止有着敏锐的洞察力,他们不会去听从那些嘴上说一套,做一套的人而身教言传正是让教育者成为一个行动者,做到言传身教,以身作则,通过自己的行动来感染学生其次,身教言传的核心是形成良好的行为模式行为模式是人类大脑的一种惯性思维,往往是老师在日常教育中灌输给学生的,是行动者为了解决生活问题而形成的一种习惯性思维在实际教育中,身教言传是通过观察老师的行为,感悟老师每一个细节,发现老师身上的优秀品质,从而动态学习、反思自己的行为,形成良好的行为模式学校应当重视老师在生活中的表现,倡导老师在言传身教上形成正确的行为模式,从而教育出优秀的学生再次,身教言传的实施需要把握时机和方式在教育中,有时候年轻教师可能想要完美地完成身教言传但常常掌握不好时机和方式,这将导致生硬、机械的表现,难以达成预期的效果因此,教育者在身教言传的实施中需要耐心地等待机会,及时发现身边的教育要点,以恰当的方式进行表现只有通过自己生动、具体、感性的言传身教,才能够让学生在生活中体验到美好的习惯,从而树立起正确的价值观道德观最后,要注重身教言传的实效性身教言传不能只停留于理论和表面上的教育,需要实现实践与行动的结合学生要通过教育体验到学习与实践的过程,体会到身教言传的实效性和生命力因此,实现实效性,不仅需要老师具有深厚的专业知识和技能,更需要老师身值教育、言传教育的能力和素质高度综上所述,身教言传是培养学生优秀素质的一种重要方法,无论是教育者还是学生都需要从身教言传中深刻领悟“言传严肃,身教亲近”的教育理念,才能够更好地促进教育的发展,为人民创造美好的明天第PAGE页共NUMPAGES页。