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文本内容:
七年级下册语文期中模拟试卷
一、基础知识
1.根据拼音写出相应汉字书籍，是知识的来源经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎优i的气势；读臧克家的《说和做一一记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiV而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cui为国献身的精神，读端木藤良的《土地的誓言》；我们感受到作者chi痛的爱国情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！
2.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界B.接着，她说“那是我们家的‘北海C.到底哪里是安徒生出生的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法知道了D.我从《马赛曲》中感悟出一条真理在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！
3.下列句子没有语病的一项是（）♦♦♦・A.为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了许多有效措施B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进C.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注D.各地各部门都把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点
4.下列加点成语运用有误的一项是（）A.那考河鱼翔浅底、飞鸟嬉戏，从前却是人们避之千里外的臭水沟，今昔对比，迥乎不同••••B.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因♦•••C.2018年南宁经济增速在全省排名中锋芒毕露，这与全市人民努力的奋斗是分不开的••••D.这是一群血气方刚的年轻人，他们一来到稻田里，就橹起袖子，干起活来了••••.请将下面诗文语句补充完整
（1）阿姊闻妹来，；小弟闻姊来，o（《木兰诗》）弹琴复长啸（《竹里馆》）
（3）谁家玉笛暗飞声，o（《春夜洛城闻笛》）百般红紫斗芳菲（《晚春》）
（5）马上相逢无纸笔，o（《逢入京使》）
（6）在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句（含上下句），o.阅读下面材料，回答问题他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸他不能抬头，不能睁眼.不能呼吸，不能迈步他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声他要把车放下，但是不知放在哪里好想跑，水裹住他的腿他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命1上面这则材料选自先生的代表作，材料中的“他”有一个外号是0因为城外军阀混战，大兵们到处抓人抓车，他趁天黑从军营偷跑出来时，顺手拉走一匹骆驼2他悲惨的一生中一直有一个的愿望，可是穷其一生也没能如愿_人名的死，让他彻底堕落3黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾如果，你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自暴自弃的他，你打算对他说点什么呢？.某学校七年级二班要开展一次“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与1请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称示例爱国人物故事会2香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲”你如何看待这一问题？
二、阅读理解
8.阅读选文【甲】《孙权劝学》全文【乙】余近日以军务俊健
①，寝食不安吾家本诗礼门阀
②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源余虽在军中，尚日日写字一页看书二十页看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳偶遇事冗
③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之然此策尚下，故必早起数时以为之决不肯今日耽搁谓有明日可补;亦不肯以明日有事，今日预为如是者数年未尝间断亦无所苦节选自《清代四名人家书》【注】
①径俗kbngzbng:事多，繁忙
②门阀名门贵室
③事冗rbng:事务繁忙复杂1解释下列句中划线词
①但当涉猎
②及鲁肃过寻阳
③旦必了此功课为佳
④故必早起数时以为之2下列各句中划线的“以”与例句中“以”的意思相同的一项是例句:蒙辞幺军中多务A.余近日以军务俊健.可以为师矣《〈论语》十二章》C.静哒修身《诫子书》D.屠惧，投以骨《狼》3请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿有恒又为勤朴之根源4将下列文言语句翻译成现代汉语
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
②如是者数年未尝间断亦无所苦5【甲】【乙】两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明阅读鉴赏泥土温润的光芒刘学刚±能育生万物，古人称为“地母”人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”她的故事从和面烙油饼开始那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到整子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、黎子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说“专心捏泥人吧”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光后来，她真的专心捏泥人了接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固接着是上泥堆大形先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音梆梆作响，应和着她心跳的节拍山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条咔吧咔吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感她又开始思考如何让泥人更加坚固她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒她在城里捏泥人仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场（选自《人民日报》，有删改）.结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容毛巾厂下岗一一空闲捏制小泥人一一变泥人为陶人，成了非遗文化传承人.结合上下文，按要求品析文中画线的句子
①“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光”（她的脸因何“发烫”？）
②“心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟人林，自在欢畅”（从修辞手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果.本文主人公身上有哪些优秀品质？请简要概括.请简要分析文题“泥土温润的光芒”的妙处.本文主人公由玩泥巴的小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了“泥人王”，成了非遗文化传承人她的成长历程，对你有什么启示？
三、写作题.阅读下面文字，按要求作文一棵草，一朵花，一粒沙，都是一个世界；一缕清风，一米阳光，一滴细雨，都有一份情感请以“我就是为题写一篇文章要求
①将题目补充完整，语言通顺；
②不少于500字；
③文中不能出现真实的人名、校名、地名答案湃；锲；瘁；炽CDC1当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊2独坐幽篁里3散入春风满洛城4草树知春不久归5凭君传语报平安6独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲1老舍；骆驼祥子；北平2拥有一辆属于自己的车；小福子3略1爱国诗词朗诵会爱国名言展示会爱国书籍交流会2我赞同张明敏先生的话因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲1只、只是；至U，等到；每天；所以2D3有恒/又为/勤朴之根源4
①志士君子分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢
②像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦也没什么感到苦的5
①泛读法，如“但当涉猎见往事耳”；
②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；
③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；
④定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事今日预为“
9.开油饼店；专心捏泥人.
①脸发烫有表层原因和深层原因表层原因是脸因热气熏蒸而发烫；深层原因是他的话说到自己心坎上，自己捏泥人的手艺得到行家认可，脸因激动而发烫
②用比喻的修辞手法，生动形象地写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的欢畅心情.从“她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人”可看出她有理想，心灵手巧从“复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵”可看出她心灵手巧从“她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人”可看出她积极进取，精益求精.
①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的.生命力，也让传统文化得到了继承和发扬
②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量
③生动形象，富有吸引力.成功离不开勤奋，作为学生，要学有所成，必须勤奋努力只有在积极进取中不断完善自我，才能实现自己的人生理想.略。
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