文本内容:
聚一一远程聚集式学习的特点及开展策略要想让云端学习场对成员形成更强有力的影响力,聚集式的学习还是不能少云端学习的优势就是可以突破空间限制借助网络进行远程视频因此我们每学期会定期开展“云端在线~空中课堂”讲座,讲座者在网络这头,收看者在网络的那头,每个人都可通过可视载体进行个别学习同时,所有的成员还可以通过打字的方式在群里发表意见和建议,在不干扰讲座者和其他听众的同时开展即时交流和讨论,让学习更有效如果某个收看终端把视频放到大屏幕上,还可以让本地团队集体学习“云端在线”让不同地域的老师成为学习伙伴,支持大规模的合作研修,网络的实时传输带来了资源共享和研修新体验在“云端在线”虚拟学习共同体下,是一种真实培训的延展,是工学矛盾缓解的有效手段,是欠发达地区的成长助力2015年1月,是云端学习场远程培训的试航在学习场首席导师、省特级教师、下城区幼教研究员俞春晓老师的组织下,杭州、东阳、建德、景宁等地的六百多位老师们通过“云端在线”QQ群,依托网络实时视频传送,聆听了省特级教师王芳、杨蓉、沈群英老师的精彩讲座,并进行了远程互动研讨首次云端学习场远程培训借助了QQ群通话功能,进行视频的现场直播客座导师王芳、杨蓉老师分别位于杭州西湖区和杭州市下城区,沈群英老师位于金华市,参与培训的600余名教师则分布在浙江省不同市县借助网络,视频的现场直播画质清晰,音频稳定,让全省各地的老师们不出家门就接收到幼教前沿信息,目睹了沈特、王特、杨特的风采演示课件与讲座现场可随意切换,学习的老师可随时发言互动,让讲课导师和学习老师都操作轻松,学习热情高涨一次又一次的掌声,一个又一个的鲜花与点赞,充斥着整个研修学习过程。