幼儿园：观察评价：美工区观察记录

美匚区观察记录常模支持（参照指南和纲要的幼儿发展目标）领域艺术领域目标

1、喜欢进行艺术活动并大胆表现

2、具有初步的艺术表现和创作能力案例解读（活动特点、价值所在、下一步策略等）通过今天的观察活动，我们认为此活动内容比较适合小班幼儿，中班幼儿需要进行活动目标、活动材料、教师指导行为上的调整，提高活动效果.教师应该根据幼儿在活动中的情况因人而异地施以不同的指导方式，多观察幼儿在活动中的表现，进行及时地记录，不主动对幼儿进行指导，注意幼儿使用材料的时间、难度，根据幼儿的反应及时调整材料.美工区域活动中应该注意培养幼儿主动探索材料的操作方式，而不是通过教师的直接示范，让幼儿快速学会操作方法，忽略了对幼儿思考能力、探索能力的培养，今天的活动内容——手指点画，只需要告诉幼儿用手指蘸颜料点画即可，不必分步骤示范给幼儿看了.老师可以从幼儿完成的时间中判断出活动材料、活动难度的适宜性，及时调整策略鼓励幼儿用不同的方法进行表现如当幼儿点画完花朵后，让他们用超轻黏土做一些树叶、或者直接用小树叶进行装饰.材料方面进行调整一是超轻黏土是用小塑料袋装的，幼儿取放非常不方便，建议用小塑料盒盛放，利于幼儿操作二是颜料的稀稠度直接影响了点画的效果，教师应该对此做好充分的准备.教师可以将幼儿在活动中的情况用手机拍成图片，直观地让幼儿看到活动情形，有针对性进行教育幼儿姓名美工区小朋友年龄6观察时间

2022.1观察者美工区幼儿观察地点中二班美工区观察目的幼儿在美工区的表现与发展观察内容:幼儿在美工区里的操作水平、能力观察记录幼儿游戏的发展（游戏情节、材料、典型行为）教师支持性策略分析与反思活动一开始有七位幼儿都主动选择了手指点画，在老师的引导下小朋友很快就完成手指点画花朵，不一会儿孩子们就拿起超轻黏土做树枝上的花朵了这时候我注意到小贝对旁边的睿宝说“你旁边刮一下呀！你看看，这边还有漂亮的绳子呢”睿宝就用两个手指开始抹颜料，她发现白色颜料点下去以后颜料会往下漏，说明睿宝这时候发现了颜料比较稀，流淌下来的颜料，影响了画面效果，但睿宝没有放弃还是很认真的在操作虽然那六个同伴都去用超轻黏土做花朵了，可是这个小朋友仍然很专注的在点画花朵对小贝的观察通过这段观察，我发现小贝非常积极地在尝试将粘土粘在树枝上，但做老师在活动中的主动介入过多，缺乏对幼儿的学习能力了解不够充足，只是简单地进行手指点画，没有任何技能、技巧上的难度，活动材料缺乏层次性，所以导致6位幼儿很快就完成了活动内容（多数幼儿5分钟就完成T）通过今天的手指点画活动，我注意到睿宝做事坚持性好，专注度很高，整个活动过程中，她一直在用手指点画，而且在活动当中非常的专注不停的擦手、点画、插手、点画，面面的布局也是非常的合理，非常的美观。