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文本内容:
七年级下学期语文期中考试试卷
一、语文基础知识积累与运用(26分).请根据要求默写古诗词名句
(1)此夜曲中闻折柳,0(《春夜洛城闻笛》)弹琴复长啸(《竹里馆》)
(3)杨花榆荚无才思,(《晚春》)凭君传语报平安(《逢入京使》)
(5)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是,.阅读下面的文字,完成各题读书,就像是隐身地串门,经过半个学期的语文旅行,我们获得了许多的阅读感悟和体验读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀;读臧克家的《说和做》,我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神;读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄;读端木燕良的《土地的誓言》,我们感受到作者zhi()痛的爱国情怀;读杨绛的《老王》,我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧作()之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字zhi痛愧作
(2)“鲜为人知”中“鲜”的意思是()A.新的,不陈的B.很少C.味道的美好D.有光彩的
(3)以上文段主要运用了、的修辞手法
(4)以上文段中有错别字的词语是正确写法是.名著导读,每空一分祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,次买次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事是这部小说的基本线索,与样子有着密切关系的女主人公是.综合性学习爱国是人之本能,在中华文明悠久的历史中,爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力2021年中国共产党迎来了100年华诞届时,绿草中学七年级语文组举办了“为党庆生,为国献礼”综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务
(1)[讲爱国故事]小明同学搜集了几则爱国故事,请你给这些爱国故事配上有关的人物精忠报国()虎门销烟()立志回国的数学家()(只填写字母)A.华罗庚B.刘胡兰C.林则徐D.岳飞E.文天祥
(2)[诵爱国诗词]班级要举办一期爱国诗词的主题照板报,下面是小君同学在活动中搜集的素材,请阅读后回答问题下面诗句不符合爱国主义主题的两项是(只填写字母)A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还(王昌龄)B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(屈原)C.欲济无舟楫,端居耻圣明(孟浩然)D.死去元知万事空,但悲不见九州同(陆游)E.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)
(3)[赞祖国成就]小浩同学为本次活动写了一段赞颂祖国成就的话语,其中有一些问题,需要你帮他修改弹指一挥间,中国共产党将喜迎100年华诞!100年来,[A]在中国共产党的带领下,使全国人民战胜了衰落走向奋进挣脱了屈辱,走向振兴!如今,正以崭新的姿态走向辉煌!近年来,[B]我们党继续革命传统,牢记初心使命团结带领全国各族人民众志成城、迎难而上,全面建成小康社会取得伟大历史性成就,脱贫攻坚目标任务如期完成,经济总量跻身世界第二,GDP突破百万亿大关;重大科技创新成果提报频传,实现了蚊龙下五洋捉整,神州上九天揽月,北斗卫星组网成功共建“一带一路”扎实推进,“十三五”规划圆满收官,构建人类命运共同体得到国际社会广泛认同,各项事业取得新的重大成就!
①画线句子[A]有成分残缺的语病,应改为
②画线句子[B]有搭配不当的语病,应改为
二、阅读理解(36分)阅读《阿长与〈山海经〉》(节选),回答各题
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益但既然来问,也就都对她说了
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道
③“哥儿,有画儿的‘三哼经,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻、人面的兽、九头的蛇,……果然都在内
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我〃是怎样想的?表明了“我〃的什么心理?.在长妈妈对“我〃说的话中,“山海经”变成了“三哼经”,为什么这样写?.品味下列句子的表达效果我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来(从修辞角度).文段中画线句子所采用的表达方式是“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是.文段最后为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?阅读下面的文字,回答问题只懂桅子花钟芳案上的小玻璃瓶里插着两朵桐子花,洁白如雪的花瓣开在清水里,宛如小家碧玉般清秀隽永,空气中到处弥漫着幽幽的清香,沁入肺腑,令人怡然陶醉,全天都有了好心情桅子花是母亲从桅子树.上采摘下来的乡下老家的庭院里栽种了两株桅子花树,长得枝繁叶茂,形如伞盖每到夏日雨季来临,便到了桅子花开放的时节这时,密密匝匝的绿叶间开始冒出嫩芽,缀成小花苞,渐渐结成花骨朵,和叶子一样翠绿欲滴,花尖上透着月牙色的白,酷似翠玉所雕不多久,皎洁纯净的花蕊一瓣一瓣地展开,满树的绿白相间,幽幽地吐露着芬芳远远看去,就像褊跑着的白蝴蝶飘落在枝头,煞是好看桅子花不娇不媚,特别好养,它不择环境,不需什么养分,只要剪下一段枝条,往土里一插,它就能生根、长叶、开花不记得从什么时候起,每当我家院子里的桅子花溢满了桅子花香味时,总有认识或不认识的邻人前来要花,母亲是个热心人,这个时候,她总会剪下那些枝条和花骨朵,送给大家因这•袭花香,邻人无不欣喜感激,留下了•串串欢声笑语,脸上洋溢着桅子花般的笑容念小学时,母亲总要在我的书包里放几朵桅子花,用纸包好,以免损坏雪白的花瓣然后再三叮咛,送给老师和同学看着他们沐浴在桅子花的芬芳香味里接花时那满眼的喜悦,我觉得自己是世界上最幸福、最快乐的人桐子花弥漫的是一种暖香,浓郁而又持久赠人桓子,手留余香,母亲无形中给我的这种生活启示让我受用一辈子桅子花怒放时,花瓣全摊开,把生命的辉煌渲染得淋漓尽致,这时的花美得令人羡慕而又浓郁醇香母亲常在这样的早晨带我去园子里采摘,回家后一部分洗干净,用开水焯去花的涩味,或做汤,或清炒,或蒸蛋,或放上榨菜、肉片,都一样味鲜诱人,齿颊留香另一部分用针线穿成一串一串的,挂在蚊帐内,说是可以驱除蚊子,净化空气当时年幼的我并不知其功效,只是留恋蚊帐内的香气望着那惹人喜爱的宛若出水芙蓉的花瓣,闻着那清雅醉人的芬芳,我渐渐地进入甜美的梦乡朱自清在《看花》中说“桅子花的香,浓而不烈,清而不淡,也是我乐意的,我这样便爱起花来”桅子花透着浓郁的香气,在我那单调而不富裕的家乡,也没有哪一种花儿能像桅子花这样受到人们的喜爱枣树下乘凉的老奶奶,田间忙碌的大婶,河边洗衣服的姑娘,人人发问都开着一朵桅子花,就连不愿打扮、素面朝天的母亲也会折一朵别在发间,她忙碌的身影穿梭在菜园、厨房,花香随即在农家小院里荡漾开来幽香浮动中,女人因枪子花的点缀而俏丽妩媚,桓子花也因女人的情趣而纯洁无瑕对桓子花,我有一种特别的情愫桅子花是一味常用中药,其味性苦,寒,有清热去火、凉血解毒之功效儿时我脚踝上长了一个疮,奇痒无比,用了好多药都不好后来母亲听一位乡村医生讲,桅子花谢了,把花瓣晒干就是一种很好的药材,有清热解毒之效,我的这个疮只要用干的桅子花瓣粉末敷在患处,就可治愈母亲如法炮制,儿天后,我的脚疮果然奇迹般地好了“尽日不归处,一庭桅子香”桅子花盛开的季节是迷人的,也是我童年最快乐的时候经年离乡,洁白如玉的桅子花仍是我的最爱,每到桅子飘香时,温暖而馨香的记忆便淡淡地氤氟开来,遍地芬芳,在夏天里袅袅娜娜地舞动,饱含诗情和美好(选自《天津日报》2019年05月,有删改).选文依次写了桅子花带给“我”温馨记忆的五件事
①花开时母亲热心地剪下枝条和花骨朵送给要花的人们;
②;
③;
④;
⑤母亲用干的桅子花瓣粉末治愈了“我”的脚疮.从修辞手法的角度,赏析文中画线的句子.结合全文说说“我”为什么“只懂桅子花”?.简要分析最后一段在文中的作用文言文对比阅读[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去见其发矢十中八九,但微颔之康肃问日“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日“无他,但手熟尔”康肃忿然日“尔安敢轻吾射!”翁日“以吾酌油知之”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿因日“吾亦无他,唯手熟尔”康肃笑而遣之[乙]南方多没人
①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也注释
①没人能潜水的人.解释下面句中的加点词有卖油翁释担而立*尔安敢轻吾射*故北方之勇者康肃笑而遣之.翻译下面句子
①见其发矢十中八九,但微颔之
②吾亦无他,唯手熟尔.甲文中两个人物各有什么特点?请分别指出来.请你结合[甲][乙]两文,说说你从其中分别获得了哪些启示?
三、写作(35分+3分卷面).题目从未走远有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有种情,真挚浓烈,时时温暖我们的心田有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远提示与要求
①以“从未走远”为题目写一篇600字以上的文章
②文中不要透露你个人的身份信息
③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章答案1何人不起故园情2独坐幽篁里3惟解漫天作雪飞4马上相逢无纸笔5朔气传金柝;寒光照铁衣1挚;zudB3比喻;排比4契而不舍;锲而不舍.三;三;祥子与车;虎妞.1A;C;DC;E3删除“在……下”或“使“继续”改为“继承”或“传承”或“发扬”.“我”想她“并非学者,说了也无益”因为阿长不识字,没有文化表明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而己,表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理.“山海经”说成“三哼经”说明阿长并不知道《山海经》是什么书,但她知道“我”喜欢,并设法买了回来,表现了她的善良、热心.比喻,生动形象地表达了我听到这消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果,表达了“我”震惊和感激的情感.议论;阿长为“我”买来了《山海经》.这四本书虽然很粗拙,却是“我”渴慕已久的、最初想得到的,而且是一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让我”产生感激和“新的敬意”,所以对“我”来说是心爱的宝书.小学时母亲叮咛“我”送桓子花给老师和同学;母亲带“我”采枪子花做饭、驱蚊子、净化空气;母亲和家乡的女人发间都插着一朵桅子花.运用了比喻的修辞,把人们喜悦的笑容比成纯洁美好的桅子花,生动地表现了桅子花给人们带来的幸福、快乐,让读者对笑容留下鲜明的印象,表达了作者对桅子花的喜爱和赞美之情.因为桅子花陪伴了“我”的童年,带给“我”无穷的快乐和温馨的记忆,让“我”沐浴在浓郁而持久的桅子花般的母爱之中,感受到人情的淳朴善良和人性的纯洁美好,“我”对它有一种特别的情愫,它是“我”的最爱所以说“我”“只懂我子花最.结构上照应开头和文题,总结全文内容上强调现在桅子花仍然是自己的最爱,升华主题深化中心.放下;怎么;……的人;打发.
①(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头
②我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了.陈尧咨因善射而骄傲自满,为人傲慢无礼,但在事实面前又能自悔认错卖油翁卖油翁不因有长处而骄傲自满.从甲文中,我懂得了熟能生巧的道理,并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满从乙文中,我领悟到要想学会一项技能,就得踏踏实实地学习,认认真真地操练.略。