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学校2023学年度文明班集体推荐表时间2022—2023年度第一学期推荐班级六年级
(一)班六年级一班是一个由40名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的群体!在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个群众增光添彩在成长道路上,同学们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹此刻,就让我们去细数这一年的成长,展示我们的风米、加强班风建设,促进和谐发展“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,我始终将树立良好班风放在班级建设工作的首位我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠班上每位同学的悉心经营,同甘共苦同心同德,增强同学们的群众荣誉感,班级自豪感,构成团结协作,拼搏进取的团队精神这种精神激励着我们不断向前进,构成了一股强大的班级凝聚力俗话说没有规矩,无以成方圆班级管理务必有一套行之有效的规章制度经过班队干部和同学们的共同讨论,最后制定了班级量化管理的条例,从学习、纪律、出勤、卫生等方面,对全班学生进行量化管理学生用心性高,效果比较明显学校每周的流动红旗,常常光顾我们班一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步有的同学语文强,有的同学数学好,大家平时聚在一齐,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结这样使得优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步
二、实行班干部轮换制,发挥主人翁作用班干部实行轮换制,学生自己申请岗位以此让每一个学生都能管理班级,增强学生的主人意识对每期班干部进行上岗培训,落实具体职责,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志在下一期班干部上任前,由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核,即将上任的班干部以此取长补短全体学生都参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班群众,真正发挥了主人翁作用
三、严抓养成教育,争做美德少年我们五年级一班在班级内开展“争做美德少年”活动将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“勋章”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一枚相应的“勋章”,反之则要摘下如谁在劳动中表现用心就奖励他一枚“劳动勋章”;谁帮忙了其他同学就奖励他一枚“友爱勋章”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一枚“特长勋章;反之,谁不完成作业就摘掉他的“勤学勋章”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱勋章”透过这样的“争做美德少年”活动的开展,五年一班很多同学改掉了自己的毛病,变得用心上进
四、活动育人,有声有色有实效
1、班级在活动中增强凝聚力本学期学校举行的各项活动中,我们的孩子都用心参加,在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧,也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力许多孩子在活动中脱颖而出,如温馨教室评比、征文比赛、运动会、学生优秀作业展评透过活动,大家的群众荣誉感和班级凝聚力更强了如XXXXXX等9位同学办的“文明出行”手抄报获奖在学校的运动会中我班同学奋力拼搏,勇创佳绩,多个项目中众多同学获得个人及集体奖项;知识产权竞赛中4名同学获奖,知识产权征文中4名同学获得一,二等奖在xxx组织的征文中,xxx霖获得优秀奖在“我是海洋演说家”活动中,两名学生获得二等奖本学期在学校安全,纪律,卫生评比中我班多次获得流动红旗
2、学生在主题活动中受到了教育我们利用班队课和综合实践活动,开展丰富多彩的主题活动,如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园,友爱在班级”等等,使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这一学期,我们取得了可喜的成绩,但是我们不会停止前进的脚步,我相信只要努力明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!20年月曰学校意见。