婴幼儿宝宝情商培育全面计划表

婴幼儿宝宝情商培育全面计划表xlancetcjc（天天爸，天天妈）情商特征表现A同情关心别人、善良、表达懂得感情、操纵情绪、独立性、习惯性、受人喜欢、人际关系良好、坚持不懈、友爱、尊重他人、好奇心强B社交能力强、外向而偷快、不易伤感恐惧、对事业投入、为人正直、富有同情心、独处或者胖居都怡然自得、情感丰富但守规矩培养基本原则1保教结合在保育中教育而不专门教育，不要只进行智力教育2快乐至上最审要的是快乐的情绪，意义重大，不要强迫宝宝学什么！！3顺其自然平常心态对待孩子成长的优缺点，不要拔苗助长！！4重视个性不要轻易否定孩子的办法5游戏为主在游戏中进行培养与教育国外的要紧培养目标重视情感、狙视亲子之情互动、独立人格、传统文化熏陶、诚信品镌、吃苦精神、创新智修启迪！！一些重要的格言I妈妈的眼暗，是儿童精神、生命成长的太阳！！2对宝宝多一些赞许少一些禁止3你越觉得核子是天才，俵子就越像天才4人们只想到如何保护他们的孩子，这是远远不够的，更应该教他成人以后如何保护自己，教他如何受的住命运的打击，救他不要把也华与贫困看到眼里，教他在不要的时候，在冰天雪地里或者者炙热的岩石上都能够生活教给他如何生活，就是父母给予孩子生命之外的母重要的礼物.培养情商的基本方法-觉识教育承认差异，尊重差异，成功来自于失败，宝宝第1000次摔倒了，你要相信他第1001次确信站起来得到别人的赏识是人性中最本质的渴求忽视孩子心灵深处最强烈的需求，而只认为在物质上尽量满足他的吃喝玩乐是最最失败的父母当宝宝第一次说话，第一次独立站立，第一次画画都要绐与赞美鼓励！”关于宝宝表现出的积极健康的言行，一定要给与确信鼓励与有奖千万不要不以为然，这对有自卑心理孩子更为重要但是赏识教育不能代咨正确的批判教育与遭受挫折的数百方法I孩子走路拌倒了，一定要鼓励孩子自己照起来，然后给他鼓励夸奖千万不要第一反应就去拉他！！2孩子自己要吃饭，开始饭粒微得到处都是，要鼓励他，教他使用勺子的技巧，掌握后夸奖他，千万不要骂他，或者者剥夺他自己吃饭的权利3全家人经常一起听孩子唱歌看孩子跳舞，结束时给与掌声!!!4经常使用你的大拇指！！！！-行为训练批判宝宝他不一定完全听懂，因此行为示范然后培养良好的习惯非常重要包含饮食习惯、语言习惯、卫生习惯、学习习惯、做事习修、19〜24个月记录情感发育特点培养方法I能区分成人表情2笆妈蔚开房间会沮丧3提示下会说请，谢谢4与父母分离感到恐惧5对独立与完成•些技能感到骄傲6明白时我的东西不给人7能较长时间维持某种情绪8交际性增强9公帮忙做事如收拾玩具10模仿爸妈给娃娃吃饭I此后的孩子到邻近超市或者朋友家玩.不要抱他让他自己走完包含下雨天2玩具被其他小朋友抢走.要教宝宝自己去交涉要回自己的东西不要急于招他要回.具体培养游戏作用方法提示名称交往习惯等要做到下列四条1要有意识给宝宝动手机会，鼓励干力所能及的情况2正确的及时令奖记录小星星错误的及时正面指出并讲清道理.加深印象3要懂得与宽容孩广的错误不要急反究地教4要做示范给孩广看.然他模仿！！方法I不论听懂与否，天天对孩子回家说你好，睡前说晚安，长期坚持必定给他养成良好文明的行为习惯2对危险举动或者拧不听话，要僮得与引导，千万不要吓唬孩子与打骂不小心摔倒了或者擦破皮流•点血父母不要表现紧张，（教育爷爷奶奶也要这样非常重要）鼓励他爬起来，告诉他涂一点药水就好了，以后多注意就行（以后宝宝遇到困难也不可能惊慌）3偶尔说脏话，爸妈不要大惊小怪，首先严讯告诉他不好，然后很快转移宝宝注意力，逐步淡化脏话的印象，切不可暴跳如雷！！4有意识培养礼貌习惯接人待物，关心尊重别人的习惯5指导孩子注意个人卫生，衣着整洁，让他学习收拾家务，整理玩具培养货任意识三环境熏陶良好的家庭物质环境与精神环境是宝宝成长的重要外部条件如整齐的家庭、悬挂名人肖像、格言与其他艺术品平缓柔与的话语四榜样示范不多说了，榜样的力量是无穷的”家长要努力提高自己的修养，方方面面为孩子树立榜样注意五自然后果就是让宝宝自己通过切身体验来认识周围事物与现象，认识活动与结果的意义，以此来培养俵子的货任心与意志力等肪例（卢梭）要让孩子自己体会到所犯错误与过失带来的自然后果但是使用要有度，以不伤害孩子为准则特别是身体健康父母要有耐心鼓励孩子自己选择，即使是错的，也让他体脸他的决定带来的后果，方法I俵子发脾气把玩具丢掉，父母不要急于给他捡回来，就让玩具在外面或者者被捡走下次要的时候告诉他玩具没了，让他自己去找，结果他不能找到，让他自己体会没玩具的苦果2孩子不肯上束吃饭，不要哄、啸或者者强迫他吃饭，等他饿得时侯，想吃也不给他，也绝不给他零食.如此几次确信改正或者者减去他的几个小星星这个时候父母要做的就是一个字要“狠”下心来道理很简单，宝宝的一时饥饿与良好的吃饭习惯相比，当然是后者丁要了六挫折教育“不经历风雨，怎能见彩虹”，挫折不是打骂与体罚，也不要克就设计设计挫折，顺其自然在孩子遇到困难时，鼓励他，不要自己代劳，让他自己去克服，千万不要剥夺孩子面对困难的权利但是挫折要适度与适量，以孩子年龄承受程度为眼七延迟满足在宝宝有要求时，不要立即满足他，能够运用奖励、暗示等各类教育手段让他耐心等一段时间，这是非常好的办法对孩子以后的品质非常理要！！！一岁内的不使用说话语气要坚决，让孩子明白闹也不管用方法1I〜2岁宝宝若急吃太冷或者太热东西，要用他单语言告诉他为什么要等一卜，通常几分钟，2〜3岁能够从几分钟到一两天等待2在过生日的前几天，提早征求宝宝意见，定下来，让他耐心等待，到生日那天才送给他情感发育特点培养提示具体培养浙戏I逗他出现动嘴巴、伸舌头、微笑与摆动身体等，2能忍耐喂奶的短时间停顿，3看到要紧拧护者的脸会笑，4喜欢听柔与声音5满月时体重会增加奴少600g.I半夜醒来吃奶不要开灯，让孩子培养睡觉习修，2屋内拄一些风景动物等彩图3洗澡后穿好衣服让宝宝侧睡，为以后翻身做准备，4能铭让宝宝看你的口型学习说话情感发育特点培养提示具体培养游戏I开始怕羞，会因此转开脸当身体2高兴时大笑，睡眠减少，废玩3开始认东西4晚上开始做梦（由于他白天看到许多外面巨大的东西如树木等）5能认识生人与熟人.开始学说话I开始增加蒸鸡蛋、鱼肉或者者稀粥等，也可训练宝宝吃饼干2开始教宝宝认玩具每日5次，半个月左右能够认识3晚上醒来多是恶梦惊醒.抱着他就能够睡不要喂奶否则不好戒掠•4训练连续两次能身5能够开始学蹦跳.举高高6能够模仿妈妈发音.情感发包特点培养提示I让其独处时或者者看到别人拿走她的玩具时候会表示反对，2公用哭声、面部表情与姿势动作与人沟通！！3懂得成人面部表情.对大人说不有反应受货骂不高兴时会哭4对家人会伸手要抱5对妈妈明显依恋离开就哭还依恋自己的玩具6开始流口水少数会出下门牙7开始会说爸爸妈妈打打.YY等8公啃脚Y，躲生人9喜欢玩水看画节10能够坐稔，用手势表示语言.II能够学著大人抱着杯子喝水I对宝宝依恋感不要阻止2七个月开始增加面包干侨干，每天一筏烂面条加上肉末碎菜等一定要给宝宝吃固体食物3传递积木与坐飞船4宝宝做错/一定要板著脸表示不许5学习拱手表示谢谢练习独坐拍手，点头能够玩骑大马6练习叫名字要养成定点定时大小便具体培养游戏在孩子吃饭时给他小勺学习自己吃且I可时不要逗他开始毋养他懂道理，不能动的东西不能动，要严阳表示反对！！！培养提示I减少喂奶为I〜2次/天，增加副食2开始每日加两餐稠粥或者面条加肉末豆制品等3关于怕生，要多待人接物锻炼他不要过度呵护4维续上个月的礼貌与吃饭训练，5开始学习坐菰大便10〜12个月记录情感发育特点培养1模仿手势有表情发声2喜欢再见等毒笈游戏3显示更强独立:性不喜欢被抱.4喜欢不一致方式情感交流5玩简单游戏，惊讶会发笑6准确表示愤怒、害怕、嫉炉、焦急、同情等7以哭引人注意8听从劝阻1妈妈离开与会来要告知宝宝反复承诺.减少紧张心理2开始吃馒头软饭，包子，面包菜末等每口加三餐具体培养游戏名称作用方法提示拨珠子训练食指拨动物体能力，培养耐心妈妈拿指拨玩具架，帮助他拨动小珠子，最后自己拨熟练后能鲂按语言提示拨动礼貌培训培养交际能力拿图片或者者娃娃让宝宝说欢迎，握手，再见等出门时要主动与人打招呼，让宝宝多实践皮球淞画培养色彩敏感性，增加美感善爸帮宝宝在小皮球上靛上染料在白纸上滚动染料要环保，玩色子培养观察、分析能力让宝宝抛色子，然后找出上面的图片与对应的实物色子的面能够常换.要及时称法宝宝一三〜一五个月记录情感发育特点1能从镜中认出自己并喊出白己名字2对团生人表示惊奇3表情短时间风云变幻4看到其他人哭会同情哭5受挫折常发脾气6对玩具有偏爱具体培养游戏名称作用方法提示变变变愉快体验，加强母子交流把宝宝藏起来，然后妈蚂找能够使用各类方式熟练后能够按语言提示，也能鲂止宝宝模仿动物叫声，有远到近捉迷藏培养观察与语言技能，各类方法玩色子培养观察、分析能力让宝宝抛色子，然后找出上面的图片与对应的实物色子的面能够常换，要及时称战宝宝16〜一八个月记录情感发育特点1躺在床上四处张电2吸手指达到高峰3喜欢单独玩活看别人游戏4再欢依附安全的东西5能懂得遵守成人简单行为规范，6对常规突然变化表现情绪不稳固具体培养游戏名称作用方法提示喂娃娃吃饭拿勺子，学会关心胡小孩子用塑料瓶制做大嘴娃娃，出示绘i宝告诉他娃娃饿了，让宝宝喂他大珠子等东西同时让宝宝说娃娃，我喂你吃元宵，也可开发其他，但要注意宝宝安全找到了培养耐心与观察力，体验找东西的快乐把玩具等藏起来（门后，衣橱等）找到后，让宝宝说:我找到了哈哈注意宝宝安全捉影子培养观察力与动作灵活性，体验亲情爸妈慢慢移动，让宝宝用脚踩影子，或者者用手电造出亮光来追逐根据情况变化增减速度与时间点点豆豆培养反应能力，体验成功的欢乐与宝宝面对面相坐抓住宝宝一只手用另一只手点他的手心点点豆豆，豆豆长大，长大开花，开花结豆，i抓一把最后时让宝宝抓住妈妈的手指，能扬与宝宝互换角色也可换用其他儿歌拿不到培养抗挫折心理素养把玩具放到宝宝拿不到的地方，提供尺子等工具止他设法拿到灵活选用工具，但要安全空中飞人培养勇敢精神，增进情感抓住宝宝摇摆与晃动，或者者抛窗注意安全，宝宝紧张时不要进行！!25〜30个月记录情感发育特点1有简单是非观念，明白打人不好2仍发脾气3修欢玩生殖器4明白自己全名5可与小朋友玩简单角色游戏会相互模仿6开始意识到他人情感7开始讨论自己情感具体培养游戏名称作用方法提示开火车锻壕走与反应能力，养成遵守规则的习惯爸妈做车头，依次拉住后衣角模仿火车跑，到站等能够交换角色，能鲂说一些地名花猫捉老鼠练习手膝着地爬行，培养初性与耐力老鹰捉小鸡培养反应能力，遵守游戏规则不用说了！！！避免受伤31〜36个月记录情感发育特点1有性别意识2与别人玩过家家等3能与小朋友分享同一件事如给玩具4明白等待轮番但常常不耐心5害怕热与动物6比赛会嫉妒7会整理玩具8自己上床睡觉10发脾气减少II有的时候努力防瞒自己感情12成功则积极，失败表现消极具体培养游戏名称作用方法提示木头人培养做事的耐力与毅力，学会操纵自己爸妈先后摆出某个姿势，维持不动，然后清宝宝数数，然后轮换能够摆出各个自己喜获姿势！！谁的时间长，谁胜利！！！配瓶盖锻炼手指灵活性，培养孩子观察力将各类T•净无毒的空瓶子靛子全部拧下来，打乱，让宝宝分别拧好不能有锋利瓶子，注意安全！!0〜1个月情感发育特点1看到人脸时活动减少2听见妈妈呼唤能安静；3与他对话或者被抱着时安静培养提示16T2小时内七⑷L_±小1m/.幺2不管宝宝是否听懂，都要在养育中与他说话交流.3两周后增加浓鱼肝油2〜4满/日，4喂水时稍加糖.「万不要多，注意要将勺子压住宝宝的舌头6%.

5.半个月后能够每日竖抱片刻，介绍环境6要经常逗宝宝笑7每天抚摸皮肤5〜6次.每次3〜5分

8.半个月后开始定时定点培养大小便具体培养游戏名称作用方法提示捕捉红光训练眼运动协调能力、培养耐力、注意力在宝宝眼前20cm处前后与左右每秒8cm慢慢摇动红布包住的手电一五天后进行，隔日一次，每次1一2分钟，不可强光出接照射妈妈露脸培养亲子关系妈妈靠近孩子约20cm处，然后梭慢离去，每次10秒反爱几次同时说这是妈妈的脸，阿阿慢慢更换其他人或者者大图片音乐旋转玩具培养愉悦的情感激发好奇心床上固定一个旋转玩具慢慢转动，同时伴有柔与音乐不可离宝宝头部太近其他1抬头训练，月音乐出生后几J发声玩具吸引.1-2夕S即可卜/次2抱到室外3—5分逐步延长.3听1名称作用方法提示小眼看看进展注意力激发好奇心小床上70cm处悬挂彩色绒线球及玩具悬挂位置要变化，防止斜视转头增强颈部力量增进亲情关系宝宝俯卧.妈妈持色艳发声玩具在床畔把玩具从眼前慢慢左右移动，让宝宝的头左右移动同时说宝宝，玩具在这里要重史语言不要太史杂!!宝宝洗澡做操满足宝宝依恋感增加安全感增强体质每天洗澡按摩宝宝手脚与躯干，或者简单做操！！做操能够变化可一直做下去3个月记录情感发育特点1自发微笑迎人，见人手舞足蹈表示欢乐，笑出声，与爸妈咕咕的说话2哭的时间减少不一致情况哭声不一致3对妈妈反应明显4喜欢玩自己的手，5能安睡整夜培养提示1副食能够每天加奶糕、米糊一次2能鲂开始学习翻身3要注意宝宝的指甲但是不要给宝宝戴手套3能够玩拨浪鼓训练找声源4喂奶时与宝宝说话5开始学习认识爸妈6继续训练发音，如今宝宝能够元音发音具体培养游戏名称作用方法提示远近变换锻炼目光的执著培养耐力妈妈把宝宝抱坐，爸爸拿一色艳玩具距宝宝一米，看到后，爸爸慢慢后退说远了远了然后再近了近了也可在藤觉时做高矮移动捉手指增强反应能力，引起愉快情绪把手指放到宝宝眼前让他捉，捉到后宝宝会吃，同时说手指手指出生后就能够玩宝宝洗澡做操屈伸双腿满足宝宝依恋感增加安全感，增强腿部力量每天洗速按摩宝宝手脚与躯干，握住双腿喊

1234.做屈伸运动或者者举胭做操能够变化可一直做下去不要大力4个月记录情感发育特点1对着镜子微笑发声，并伸手拍打影像，2珈着看护者的情绪变化而变化，3君护者伸出双手期望被抱，4见陌生人盯君、躲避、哭等5拉起来公说话或者者做笑、会用衣服遮脸，用小手按摩妈妈的脸，围着东西能够坐一回.培养提示1开始增加蛋黄、鸡鸭血补充铁质还能够增加菜泥、鱼泥、豆腐果泥等2培养孩子看彩色图片，3每天看5分钟卡通片4能够推不倒翁游戏5还是要多与孩子说话不管他是否能听懂！！具体培养游戏名称作用方法提示小铃铛促进大脑分化，活动手脚，增进愉悦腕部与踝部分别系一细棉绳加小铃，宝宝一听响，就不自觉动手脚防止绳缠住手脚，注意安全斗斗飞锻炼手指活动能力，进展语言协调能力增进愉快都会玩或者者鸡斗斗，吃虫虫我抓到你了培养与成人交往能力进展听力抱起宝宝时说:我抓到你了，然后用头轻触宝宝肚子，反复练习或者者是挠痒存方式1名称作用方法提示照镜子培养自我意识，提高注意力及观察力泡宝宝看镜子，然后说这是宝宝，这是妈妈观察宝宝，可作出各类表情打电话锻炼坐，培养信心，体验成功的喜悦爸爸妈妈在家里打电话，交给宝宝听，她会慢慢的兴奋啊！啊！平格能够在家假装打电话与宝宝交流划小船培养语言敏感度与愉悦情绪从后面抱住宝宝，做划船同时念儿耿要缓慢清晰有节奏！“划呀划，划着宝宝船，顺若小河淌，漂到大海上，宝宝乐哈哈“名称作用方法提示认识家人体验家人共同生活乐趣能够边讲边指，或者者捉迷藏方式，配合简单语言介绍语言简洁清晰重处找妈妈增强母子交流，培养注意力与懂得力妈妈遮住脸说:妈妈在哪里？几秒后拿开手说妈妈在这，看到你了0能够逐步增加难度让宝宝寻找看图认物（家具）培养观察力与经历力，体验成功的存悦结合图与实物分别介绍与认识，逐批增加一次认识2—3个，语言简单要敢更8〜9个月记录情感发育特点1对陌生人表现各类行为，2喜欢捉迷城等交际游戏，会笑的非常兴奋3会凝视，伸手摸另个宝宝4喜欢照镜「会再见，欢迎、拍手5次走她的东西会强烈抵抗6听到夸奖会高兴重组刚才的动作7通常会爬行具体培养游戏名称作用方法提示找一找进展视觉与听觉培养注意力拿一个小摇铃在远一点地方摇说听听在哪里？材料能够更换，要也更清脆铃声进展推断力与想象力，体验成功喜悦空两根绳一个拴上铃，一个拴上桌腿，让宝宝选择拉哪个响能够逐步增加难度让宝宝寻找拉锯进展腰部与手臂力由培养自信与宝宝对坐让他抓住一毛巾轻轻对拉•要操纵力度同时说拉拉锯.吱吱嘎避免摔倒。