婚姻家庭咨询基础知识纲要

婚姻家庭咨询基础知识纲要、职业道德的内涵通常认为，职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯与内心信念来维持的行为规范的总与它能够调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系它是普遍性与特殊性的统一■■

二、职业道德的6个特点

1、鲜明的行业性；

2、适用的有限性；

3、表现形式的多样性；

4、严格的纪律性；

5.相对继承性；

6、利益有关性它具有导向、规范、整合、激励四个基本功能它具有有利于提高从业者的社会道德水平与有利于完善从业者*\/\/\/\ZXZ\Z\/\Z\/\1/\/\/\/\ZX1/XZX1/XZ\/\/\Z\Z\Z\Z\Z\/\/\Z\ZXZtaZ/X/\Z\/\/\/\/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZSZ\Z\ZXZ\/\Z\.xZS/S/S/SZS/S/S/S/S/S/S/S/S/S/S/S/S/SZ\/S/\Z人格的社会功能

三、婚姻家庭咨询师的职业道德守则包含6方面:

四、社会主义家庭美德建设的基本规范

1、尊老爱幼；

2、男女平等；

3、夫妻与睦；

4、邻里互助；5勤俭持家第二章中国婚姻家庭制度的历史演变

一、婚姻的定义是为当时社会制度所认可的，男女两性互为配偶的结合重点强调两性、配偶身份、婚姻是家庭产生的前提

3、在经济上的影响；

4、对社交方面的影响

十三、再婚遇到的要紧问题

1、经济纠纷引起的矛盾；

2、心理距离引起的问题；

3、别人的孩子引起的问题；

4、性不与谐出现的问题■■

十四、幸福再婚的必要条件

1、再婚前的自我调试（心态平衡，不与过去配偶比较）；

2、扮演好继父继母角色（包含不奢望取代生父生母地位、不刻意营造与谐假象、不希望立即改变继亲子关系、不要急于表现自己在家庭中的权威）

十五、家庭暴力的基本特征

1、对象的特定性；

2、行为的隐蔽性；

3、主观的有意性；

4、行为的违法性；

5、发作的反复性；

6、后果的严重性根据家庭暴力侵害目标的不一致，能够分为针对生理的、针对心理的、针对性的

十六、预防与制止家庭暴力的5点建议

1、重视婚后第一次家庭暴力；

2、充分利用110报警电话；

3、积极寻求帮助；

4、树立证据意识；

5、对婚姻做理智选择

十七、我国老龄化的特征

1、老龄化速度快；

2、东部比西部先老；

3、农村比城市先老；

4、老年人口女性多于男性；5未富先老

十八、我国现有的养老模式家庭养老、社会养老、社区养老第六章婚姻与家庭心理

一、爱情的定义是人际吸引的最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的具有浪漫色彩的高级情感▲鲁宾认为爱情有3个要紧成分依恋（如想念）、关怀（如利他）、亲密（如敞开心扉）

二、爱情的5个特点相异性、成熟性（身心）、高级性［包含情绪、认知与行为】、生理性、利他性爱情与喜欢的不一致利他还是为我、幻想还是现实、矛盾还是快乐、渐消还是稳固（要紧是指激情之爱中的激情消退）■

三、爱情的产生理论

1、情绪二因素:情绪认知理论认为“情绪=生理唤起x认知标记”

2、异性吸引外貌吸引、邻近吸引［地理位置相近】、相似吸引、互补吸引

四、爱情的形式（相当于爱情的种类）激情之爱（动荡）、同伴之爱（稳固）、游戏之爱、占有之爱、合理之爱、无私之爱▲激情之爱、同伴之爱两者是哈特菲尔德的分类■

五、爱情三角形理论斯腾伯格认为每个爱情都包含亲密、激情与承诺三种成分，不一致的成分组合就会形成七种类型3种单一爱情喜欢之爱（只有亲密）、醉心之爱（只有激情）、空洞之爱（只有承诺）；3种两项爱情浪漫之爱（无承诺）、同伴之爱（无激情）、发昏之爱（无亲密）；换一种表达方式浪漫之爱=亲密+激情；同伴之爱二亲密+承诺；发昏之爱=激情+承诺1种理想爱情完美之爱（三者齐备）玩笑算法喜欢之爱（只有亲密）+醉心之爱（只有激情）二浪漫之爱斯腾伯格认为，这三种成分将随着时间的持续出现变化首先是激情消退，然后是亲密程度提高（自我暴露水平提高），最后是承诺使爱情长久

六、爱情的心理效应

1、一见钟情（内心幻像）；

2、晕轮效应（情人眼里出西施）；

3、罗密欧与朱丽叶（逆抵抗阻…因外界阻力而关系加强）■

七、两个重要的择偶理论▲三阶段理论

1、刺激；

2、价值；

3、角色（逐步深化，类似个人社会化的进程一••服从、认同与内化）▲交换理论

1、取样与评估；

2、互惠；

3、承诺；

4、制度化补充技能教材中的8个择偶有关理论▲:

1、父母偶像理论（弗洛伊德）；

2、需求互补理论（温奇）；

3、刺激、价值、角色理论（默斯坦）；刺激阶段是感官信息，价值阶段是是价值观是否相容，角色阶段指的是是否深度兼容问题

4、进化心理学理论，它包含亲本投资理论（投资多的一方更挑剔一比如女性）、性策略理论（以生育成功为最终目的）、好基因模型（好的基因往往具备好的吸引力）、二元模型（含亲本投资与遗传基因二因素）

5、社会学习理论（海斯）正好与进化心理学理论相反

6、社会交换理论包含取样与评估、互惠、承诺、制度化四个环节

7、择偶坡度理论男高女低（女找高男找低）

8、相似性或者一致性理论表现在三个层面，完全先赋的因素（种族民族）、价值观（宗教与文化）、个人层面（反映人的社会属性，如教育程度）■

八、择偶过程中的自我调控

1、是一个选择的过程，要操纵自己的感情；

2、需要相当长的时间来建立；

3、求大同存小异，发现重大分歧不凑合；

4、不追求感情表面的强烈

九、青年男女择偶类型

1、精神满足型；

2、感官满足型；

3、功利满足型

十、夫妻类型

1、从动机上分爱情型与功利型爱情型有两种

（1）美貌与吸引力结合；

（2）人格的相似性或者互补性结合两种

2、从生活方式上分平等合作型、分工型、一方依靠型（家庭财产管理与支配类型分为各自为政型、一主一辅型、完全依靠型）

3、从生活存续方式上分建设型、维持型、失望型、一体型■

十一、影响婚姻幸福的7个要紧因素

1、身体条件；

2、心理条件对配偶的认知能力、情绪稳固（自我操纵）、意志品质（决策能力）、独立性（假如一方过度依恋父母则不习惯）；

3、经济条件（包含收入的绝对量、对这一绝对量的推断双方是否乐观或者较高、经济支出的安排方式双方是否一致）；

4、职业；

5、受教育程度；

6、结婚前与父母的关系；

7、父母的婚姻状态参考家庭社会学中的婚姻类型（属于状态上分类，但也能够归入类似存续方式分类）

1、习惯冲突型；

2、失去活力型（满足+不稳固）；

3、消极迎合型（自始至终没有激情）；

4、充满活力型；

5、整体型（有活力、有民主、有沟通、有共享）■■

十二、婚姻习惯的5个基本因素（实际上是指婚姻习惯包含的5个方面内容）

1、对配偶的习惯；

2、性的习惯；

3、家庭经济状况的习惯；

4、姻亲的习惯；5＞为人父母的习惯包含⑴生育动机；

（2）对孩子性别的态度;⑶角色变化能力；

（4）对孩子的期望；

（5）没有能力当好父母的感受；⑹女性对职业的态度职业女性有更多的不习惯）■

十三、影响婚姻习惯的6个因素（相当影响婚姻习惯的6个问题）

1、婚前准备不足；

2、早婚；

3、夫妻角色期待夫妻是一种双边关系，假如双方对夫妻角色的认识一致则容易习惯，假如有不一致看法，则容易引起冲突与矛盾O

4、背景不一致（门当户对有一定科学性，印度学者古普塔有所研究）；

5、恋爱时间（不要短于六个月）；

6、浪漫程度（越浪漫越难以习惯）■参考幸福婚姻的6个调适原则

1、降低过高期望值；

2、建立一定的夫妻默契；

3、相互满足双方独立人格的需要；

4、共同承担家庭事务；

5、协调夫妻性生活；

6、呵护感情■

十四、如何对夫妻冲突进行处理

1、认识到冲突不一定是坏事；

2、采纳在夫妻冲突对抗中具有建设性的几个普遍原则⑴妥协双赢；⑵就事论事；⑶换位思考

3、认识到良好的沟通在解决夫妻冲突中的作用⑴不要过高估计互相懂得的程度；⑵养成聆听的习惯；⑶新婚夫妻更需要沟通

十五、与离婚有关的因素（熟悉）

1、与早婚有关；

2、与婚前性关系有关；

3、与未婚先孕有关；

4、与婚前彼此不熟悉有关；5＞与家庭背景不一致有关；

6、与太早为人父母有关；

7、与儿童期在家庭中的地位有关；

8、与父母的榜样作用有关；

9、与家中孩子的数目有关；

10、与当事人的社会阶层有关；

11、与生活环境有关■

十六、婚姻失败的心理原因

1、需求不满足（自我价值得不到承认、情感得不到满足、爱好差异过大）；

2、价值观念不一致；

3、二人的“自我”不相容（表现为⑴只顾自己目标不顾他人目标；⑵动机利己只顾索取；⑶遇到分歧互不相让；⑷婚姻习惯过程缓慢

十七、离婚后的心理

1、解脱感；

2、孤独与心理震荡；

3、社会压力；

4、对前配偶态度（准备复婚的71%）■

十八、再婚心理的两个习惯

1、再婚夫妻的心理习惯；

2、继家庭的亲子关系心理习惯■参考再婚遇到的要紧问题

1、经济纠纷引起的矛盾；

2、心理距离引起的问题；

3、别人的孩子引起的问题；

4、性不与谐出现的问题

十九、个体社会化是指在特定的社会与文化环境中，个体形成习惯于该社会与文化的人格、掌握该社会所公认的行为方式、成为合格的社会成员的过程个体社会化是人一生的任务，但早期社会化最为关键

二十、个体社会化的任务

1、掌握作为社会成员应具备的社会知识与技能，学会独立自理；

2、掌握有关的行为规范与准则；

3、培养个人的社会责任；

4、树立面向未来的生活目标

二十一、个体社会化的5个特点

1、有一个遗传素养基础（生物条件，如精神病遗传导致个体社会化障碍）；

2、是在社会环境中形成的（社会条件）；

3、个体社会化进展具有关键期（早年）；

4、具有社会强制性；5＞具有能动性

二十二、个体社会化的心理机制包含服从、认同、内化（由浅入深）▲

二十三、个体社会化的两个结果

1、形成自己个性；

2、获得社会角色■

二十四、社会化不良是指个体再社会化过程中由于各类因素的影响而形成了不良的人格，表现出问题行为，包含社会化丕足（如不遵守社会规范）与过度社会化（如丧失特殊性与制造性）注意不要与行为矫正中的“问题行为”混淆■参考行为与问题行为

1、行为既包含了外显的行为变化，也包含了内隐的心理过程

2、需要矫正的行为称之“问题行为”，包含行为不足（期待的行为没有发生，如四岁不可能说话）、行为过度（不良行为太多，如一直不遵守记录）与行为不当（期待行为在不适宜的情境下发生一如5岁儿童把玩具扔入垃圾桶）

二十五、家庭对0-6岁儿童的社会化起着垄断作用，对M2岁儿童的社会化也有着重要作用影响儿童社会化的要紧家庭客观因素包含首先是家庭生活环境；其次是大家庭比核心家庭社会化程度高；最后是家庭经济地位对儿童社会化的影响（要紧是父母对家庭✓wxzwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwv^zwz经济现状的态度所决定）.

二十六、父母影响个体社会化的要紧途径

1、父母的教养方式（喂奶、陪睡、管教方式）；

2、父母的榜样作用；

3、亲子关系■■

二十七、父母影响个体社会化的要紧内容（相当于儿童社会化过程）

1、对性别角色的认同（先是被动地被父母指定或者安排，然后是儿童对性别楷模的主动模仿与认同）；本条内容是从父母角度阐述子女个体社会化的过程，对应着影响对象的服从、认同与内化过程

2、自我概念的形成；

3、道德观念的建立第七章婚姻中的性学

一、关于性学性学囊括了性研究、性教育与性治疗领域性学的三大支柱是性医学、性心理学与性社会学

二、性生理

1、男性正常的性功能包含性兴奋、阴茎勃起、性交、射精与性高潮等过程

2、女性正常的性功能包含性唤起、阴道润滑、性交与性高潮等过程

三、紧急避孕的方法:

1、药物（72小时内服用）；

2、放置带铜IUD（5天内）

四、女性不孕的原因

1、阴道因素；

2、宫颈因素；

3、子宫因素；

4、输卵管因素；

5、卵巢因素；

6、其他因素

五、性反应周期可划分为

1、性欲期；

2、兴奋期；

3、高潮期；

4、消退期

六、性心理障碍的形式性认同障碍；性偏好障碍；性取向障碍

七、性取向的评定方法

1、性取向连续谱（分布在绝对异性恋位置上的人数最多，完全同性恋的人数则最少）；

2、性取向的自我推断方法

八、男性性功能障碍的分类勃起功能障碍（ED）；早泄；不射精症及逆行射精

九、女性性功能障碍的分类？性欲低下；性厌恶；性欲亢进；性唤起障碍；女性性高潮障碍;阴道痉挛；性交疼痛

十、性咨询的定义性咨询是由从事这项工作的专业人员向求助者提供某种方式的服务，帮助他们应付在性方面遇到的种种困难

十一、性咨询与性治疗的区别咨询要紧解决正常人面临的性不与谐的问题，是心理冲突或者性困惑；而治疗要紧解决求助者的问题，处理的是性障碍或者有关疾病

十一、性咨询与性治疗的实施性咨询与性治疗与其他治疗一样，咨询师或者治疗师首先要采集病史，详尽地占有第一手资料首先对夫妻双方同时进行性知识、性功能的再教育其次，加强夫妻之间、救助者与咨询师之间的交流，要及时交换治疗中发现的问题，及时处理新的不协调或者某些意外情况再者，要找出焦虑与恐惧的原因，并加以指导

十二、性传播疾病的定义〔$加】性传播疾病（简称性病）是指通过性接触而感染的疾病，旧称“花柳病”，意指寻花问柳而得的病，包含淋病、尖锐湿疣、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、通过性接触传染的其他皮肤病、获得性免疫缺陷综合症（艾滋病HIV）等第八章婚姻家庭理财

一、理财规划:是指个人或者者专业人士专业机构根据家庭生命周期理论，根据个人（家庭）财务及非财务状况，运用规范的科学的方法，并遵循特定程序制定的切合实际、可操作的某一方面或者或者一系列相互协调的规划方案，最终实现个人（家庭）的终身财务安全与财务自由▲婚前理财要紧包含婚后居所、婚礼筹备、婚后日常消费、家庭紧急储备金■

二、婚姻家庭理财的四大基本财务体系

1、风险防控体系包含现金规划、保险规划、税收筹划、退休养老规划四种其中现金规划应为每月日常支出的3--6倍）；

2、消费管理体系首先是日常，其次是大额；

3、投资获利体系；

4、财产传承体系

三、夫妻财产管理与支配的三种类型

1、一主一辅型；

2、各自为政型；

3、完全依靠型

四、婚姻居所不动产的分割方法

1、评估折价；

2、竞价；

3、共同使用

二、家庭是以婚姻、血缘关系与共同经济为纽带而构成的亲属团体▲社会性是婚姻家庭的本质属性对婚姻家庭应该做狭义的熟悉婚姻家庭是一夫一妻制形成以来的个体婚姻与个体家庭

三、婚姻家庭的三个社会功能

1、实现人口再生产；

2、组织经济生活；

3、教育■

四、我国当代婚姻家庭生活的7个主流特征

1、婚姻自由程度越来越高；

2、择偶观念越来越个性或者多样化；

3、正确评价离婚率的不断上升；

4、妇女在家庭中的地位大大提高；

5、家庭教育受到普遍重视；

6、物质生活的提高与结婚消费的上升；

7、丰富多彩的家庭建设活动形成规模■

五、我国当代婚姻家庭生活中的6个要紧问题

1、不健康的择偶观依然存在；

2、婚前与婚外性行为呈上升趋势；

3、婚姻质量有待提iWj；

4、离婚带来某些社会问题；5＞非婚生子女相应增加；

6、独生子女问题备注■■A、当代中国婚姻价值观念的七大特征:婚姻更加自主；男女地位较为平等；强调婚姻是个人私事；对离婚的负面评价减少；对婚前性行为更加宽容；对婚外性关系的认识多元化;独身主义者增多第九章家庭教育

一、家庭教育的性质

1、终身性；

2、非正规性；

3、私人性

二、布朗芬布伦纳提出了家庭教育“生态系统理论”

1、微系统（家庭）；

2、中间系统（学校、同伴）；

3、外层系统（父母的职业条件）；

4、宏系统（政府的就业工作条件政策）■

三、家庭教育的优势

1、针对性强；

2、灵活性与随机性强；

3、内容全面性与丰富性；

4、强烈的情感感染性；5＞特殊的权威性；

6、稳固性强

四、家庭教育的局限性

1、家长缺乏教育者角色意识与权利意识，容易感情用事；

2、容易忽视儿童个性特点；

3、家长素养层次不齐对教育质量的不均衡影响kZWZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZWS^WZV/*■

五、影响儿童进展的4个家庭因素

1、家庭的地位（社会地位、经济地位）；

2、家庭结构；

3、父母的教育观念与教养方式鲍姆林德提出的三种教养方式包含权威型、专制型、放纵型（放纵型被后来的研究者分解为容许型、忽视型）；技能教材中将“放纵型”称之“放任型”，“放任型”又分成“溺爱型”、与“忽视型”

4、家长的期望水平■

六、合格家长应该具备通常素养与特殊素养

1、通常素养是指家长本人作为一名社会人员应该具备的素养诸如文化水平、道德修养与身体健康状况

2、特殊素养是指对子女进行教育所需要的素养包含⑴高度的教育义务感与责任感；⑵树立正确的教育观念；⑶科学的教养方式；⑷具备教育子女的能力；⑸具备丰富的教育知识；⑹具备高尚的品德与良好的心理素养备注正确的教育观念包含

1、科学的儿童观；

2、正确的人才观；

3、家长的亲子观；

4、家长的教育观■

七、家庭的教育原则

1、以身作则；

2、因人施教；

3、教育应该一致一贯；

4、循序渐进、量力而行；5＞民主平等与严格要求相结合；

6、坚持正面教育（夸奖奖励为主）▲第十章婚姻家庭心理咨询

一、婚姻家庭心理咨询的定义是指在特定社会文化背景下，以系统论、操纵论为理论基础以家庭心理咨询技术为指导，以家庭为对象实施的心理、社会、伦■\y\y\y\y\y\y\y\y\y\yxyxyxyxyxyxyxyxyx•/*x•/*x•/*x•/x-z*理、教育、法律、经济整体辅导模式其目标是协助家庭解决各类VS■/S困难问题、消除特殊情况、调整不良关系、发挥正常积极的家庭功能，使家庭与谐、每个家庭成员健康进展■■

二、婚姻家庭心理咨询的特点

1、从系统角度解决个人的问题；

2、个人的改变有赖于家庭整体的改变；

3、着重于家庭成员的互动关系■■

三、婚姻家庭心理咨询的局限

1、家庭成员不能积极参与咨询全过程；

2、婚姻家庭咨询师自身素养的局限；

3、家庭成员对咨询的态度；

4、有一定的适用面（如重症精神病、偏执型人格障碍、性虐待等特殊情况不适合心理咨询）o■

四、婚姻家庭心理咨询面对的要紧问题

1、婚姻关系紧张；

2、代际关系冲突；

3、家庭教育的困惑；

4、重大生活事件（离婚丧偶失业）；品心理障碍问题；

6、家庭不一致进展阶段的特殊心理问题（下文中的六个阶段）

五、家庭进展周期的六个阶段

1、单身青年脱离家庭；

2、通过婚姻联结家庭；

3、孩子诞生进入家庭；

4、家有青春期的孩子；

5、孩子长大后离开家；

6、晚年的家庭生活注老夫认为此六个阶段分法实在是不如贝尔的五阶段说法科学，大有扯淡嫌疑■

六、应用系统论能够发现家庭系统的特征

1、家庭具有作为系统的整体性；

2、家庭系统存在着亚系统；

3、家庭系统具有开放性与封闭性［家庭不足以抗衡外部冲击的时候就要开放系统，引入未接资源来平衡内部的失衡状态】；注本说法按照技能教材中家庭系统的四个特点而整理■

七、婚姻家庭系统存在着两个机制与两个操纵系统两个机制是指平衡机制与改变机制•一前者保持内部系统的稳固，但内稳过强就会导致病态的出现对后者而言，内部或者外部的干扰变化会打破系统的平衡与秩序，带来暂时的混乱，但也将增强系统活力提高系统的习惯能力两个操纵系统是指第一操纵系统与第二操纵系统第一操纵系统家庭自组系统，要紧通过系统的规则、等级、结构与角色构成第二操纵系统共组咨询系统，由咨询师与家庭构成的家庭咨询师向系统输入一些扰动，以改变家庭的模式■

八、家庭咨询的要紧流派

1、结构式家庭咨询创始人是梅纽钦，他相信每个家庭都有自己的结构，有的是纠缠的、混乱的，有的是脱离的、孤立的，而且内部由各个子系统构成;

2、沟通式家庭咨询创始人萨梯尔（萨提亚），她认为困扰的要紧原因归结于沟通障碍导致的情绪问题人的基本学习来自原生家庭，人们所面对的压力或者情绪困扰都能够在家庭的学习中找到答案，每个人都难逃父母的影响力

3、策略式家庭咨询创始人艾里克森他相信人们能够快速改变，本咨询流派具有快节奏的特征

4、系统式家庭咨询创始人鲍文他最早提出了“自我”分化的概念，并设计了分化量表鲍文关注寄生式的母子互动关系，他认为着这种互动关系下长大的人不能完成自我分化，他们往往与家庭纠结过密，自主性与独立性更差▲鲍文的设计出的“家谱图”意义重大短程焦点心理咨询与策略派婚姻家庭咨询是近年来在婚姻家庭咨询中比较突出的新典型

九、婚姻家庭咨询的应用技术（1种）:倾听与回应技术、提问技术、非语言信息识别与沟通、咨询策略、家庭作业、沙游戏、家谱图、家庭系统排列、去诊断、积极赋义与改释

十、回应技术使用的方法

1、运用非语言关注（让咨询者有被关注感，也要给以适当的回应）;

2、运用语言重复或者澄清；

3、运用情感回应■

十一、提问技术

1、直线式提问（就事论事一如你为什么不爱上学）；

2、循环式提问⑴让A评价BC之间的关系或者者矛盾（你觉得他们两个关系如何？）；⑵让其自己提出反应程度的排序（你认为这件事谁最难过？）；⑶可能性变化询问（离婚后你的孩子有什么样的变化？）；⑷难以回答的问题通过假设提问（假如你的丈夫在现场，他会说些什么？）

3、策略式提问⑴前馈提问（想一想明天会如何？）；⑵差异提问（你什么时候较重什么时候较轻？）；⑶例外提问（他尽管经常骂你一但什么时候不骂你？）；⑷假设提问（假如你不赌博，家里现在该是个什么样子？）o

十二、求助者的非语言信息种类眼神的沟通、面部表情的沟通、身体姿势、空间距离、辅助语言、求助家庭的时间观念■

十三、咨询策略（361-363页）

1、咨询作为扰动咨询师作为游戏破坏者身份出现，以此发现问题；

2、假设•循环•中立探索家庭脉络三原则，通过“假设”瓦解家庭中的固化规则、通过“循环提问”收集家庭成员的各类关系信息，通过不做评价的“中立”态度得到有关推论）；

3、情景化（关注与咨询问题有关的背景因素，然后通过重新定义改变原有的情景意义）；

4、合作创作（通过全新的描述与解释，与咨询者一同将原有的行为不再标签为问题）；品资源取向（强调症状的功能意义与病人的健康资源，从而促进病人自立）

十四、关于“家庭系统排列”是德国心理咨询大师伯特•海灵格提出的理念他认为在家庭系统中，“爱的序位”操纵着家庭成员之间的关系“爱的序位”不跟随社会与文化的标准运行而是在这些标准与规则之上运行，假如跟随爱的序位，则关系会更好

十五、建立良好咨询访问关系应该做到下列几点

1、无条件的积极关注；

2、共情懂得；

3、真诚▲罗杰斯认为“共情”就是婚姻家庭咨询师体会求助者内心世界的态度与能力▲本书认为“共情”是指人际交往中情感的相互作用，指个体能够同时愿意去觉察对方的情绪状态，并产生相同的情绪体验，从而彼此懂得第十一章家庭社会工作

一、社会工作的定义坚守利他主义的助人理念，以科学的知识为基础，用科学的方法助人的服务活动通常分为普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作■

二、社会工作专业价值观的内涵▲:

1、尊重他人；

2、人是特殊的；

3、人是有潜力的；

4、人是能够改变的；

5.社会是能够转变与进步的■■

三、家庭社会工作的特点（事实上是家庭社会工作的方法论）

1、发现与得到信息的途径往往先从个人开始；

2、从家庭整体的角度懂得个人的问题；

3、以家庭为本（或者者以家庭为中心）的理念；

4、社会工作者与家庭平等、相互尊重与相互信任的关系■■参考家庭系统观如此看待家庭与家庭问题

1、个人的情绪行为是在家庭人际关系互动中产生的；

2、循环因果关系（此成员的行为是其他成员的结果也是其他成员的原因）；

3、症状反映的是冰山一角；

4、原生家庭的影响

四、家庭个案工作的定义个案工作是指专业工作者在利他主义的价值理念指导下，运用科学的专业知识与技巧，以个别化的方式为遇到困难的个人或者家庭提供物质或者者心理方面的支持，以帮助个人或者家庭减轻压力解决问题、挖掘潜能、不断提高个人、家庭与社会的生活质量与福利水平的一种社会工作方法

五、个案工作的模式分类

1、心理社会学派；

2、问题解决派；

3、行为修正学派；

4、理性情绪治疗学派（ABC性格理论）；品人本治疗学派第十二章咨询礼仪与程序

一、家庭心理咨询访谈程序

1、预备性访谈；

2、首次访谈；

3、咨询的早期阶段；

4、中期阶段；5＞结束阶段

二、咨询各个阶段的任务早期阶段:要紧目的是验逃婚姻家庭咨询师有关问题持续寻在的假设，与着手开始解决问题多数咨询师能够提出需要改变的内容，但优秀的咨询师能够“促使改变发生”，这是一种挑战模式中期阶段要紧是帮助家庭成员表达他们自己的看法，同时获得相互懂得咨询中咨询师应发觉家庭的力量，鼓励家庭成员之间的互动，而不是起主导作用结束阶段重点是回顾与道别结束咨询的两个标准，一个是家庭感到自己前来咨询的目的已经达到，一个是咨询师感到咨询已经达到了最佳效果

一、婚姻法的概念婚姻法亦称婚姻家庭法或者家庭法，是指调整婚姻家庭关系的法律规范的总与

二、婚姻家庭法的调整对象婚姻家庭法的调整对象是婚姻家庭关系，调整的范围包含婚姻家庭中的人身关系与财产关系，与婚姻家庭关系发生、变更与终止的动态运行过程及该动态运行所形成的主体间的权利义务

三、婚姻法的基本原则

1、婚姻自由原则；

2、一夫一妻制原则；

3、男女平等的原则；

4、保护妇女、儿童与老人的合法权益原则；5＞实施计划生育原则

四、结婚程序的类型有几种？仪式制；登记制（我国）；登记与仪式结合制

五、无效婚姻无效婚姻，即不具有法律效力的婚姻，是指男女双方的结合因违反了法律规定的结婚要件而不具有法律效力的违法结合

六、可撤销婚姻指已成立的婚姻关系，因欠缺婚姻合意，受胁迫的一方当事人可向婚姻登记机关或者人民法院申请撤销的违法结合

七、夫妻关系包含两个方面夫妻关系包含夫妻人身关系与夫妻财产关系夫妻人身关系夫妻在家庭中地位平等；夫妻应当互相忠实、互相尊重；夫妻双方都有各用自己姓名的权利；夫妻双方都有参加生产、工作、学习与社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或者干涉；夫妻双方都有实行计划生育的义务；登记结婚后，根据男女双方约定，女方能够成为男方家庭的成员，男方能够成为女方家庭的成员

八、登记离婚的条件

1、实质要件当事人之间有婚姻关系存在；当事人自愿解除婚姻关系；当事人具有完全民事行为能力；当事人具有离婚的合意，并就婚后财产分割、债务清偿、子女抚养等问题达成一致；离婚协议不违反法律与社会公共利益

2、形式要件内地居民自愿离婚的，男女双方应当共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关办理离婚登记

九、收养的概念收养，是指公民依照法定的条件与程序，将本属他人的子女作为自己的子女领养，从而使原本没有父母子女关系的当事人产生父母子女权利义务关系的民事法律行为

十、寄养的概念•寄养是父母因善殊原因不能直接抚养子女而委托他人代为抚养的行为寄养仅是对子女抚养方式的改变

十一、收养法的基本原则

1、有利于被收养的未成年人的抚养、成长的原则

2、保障被收养人与收养人的合法权益的原则

3、平等、自愿的原则

4、不得违背社会公德的原则5＞不得违背计划生育法律、法规的原则

十二、通常收养成立的实质要件

1、收养人的条件无子女；有抚养教育被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；年满3周岁

2、被收养人的条件不满M周岁；孤儿、被遗弃或者生父母有特殊困难无力抚养；应当征得年满10周岁以上被收养人的同意

3、送养人条件孤儿的监护人；社会福利机构；有特殊困难无力抚养子女的生父母（生父母不具备完全民事行为能力的，监护人不得送养，但父母对该未成年人有严重危害可能的除外）■■

十三、特殊收养成立的实质要件

1、无配偶的男性收养女性的，年龄应当相差40周岁以上收养三代以内同辈旁系血亲的女儿或者收养继女，不适用本条

2、我国公民收养三代以内同辈旁系血亲的子女，不受“不满M周岁；生父母有特殊困难无力抚养；无配偶的男性收养女性的，年龄应当相差40周岁以上”限制华侨还能够不受“收养人无子女”的限制

十四、收养成立的形式要件收养应该向县级以上人民政府民政部门登记

十五、收养的效力收养的拟制效力与收养的解消效力

十六、无效收养指不具备收养民事法律行为的有效要件，因而不能产生收养当事人预期法律后果的行为，也就是不发生收养法律效力的收养行为

十七、继承法律关系主体定义是指在继承法律关系中享有权利、承担义务的人

十八、继承法律关系的内容是指上述继承法律关系的主体享有的权利与承担的义务，其中最要紧的是继承权

十九、继承法律关系的客体是继承法律关系主体的权利、义务所指向的对象（遗产）

二十、继承权的行使与放弃的定义？行使实在继承开始后继承人实现自己的继承权；放弃是指继承人在继承开始后、遗产分割前作出的放弃其继承被继承人遗产的权利的表不

二十一、继承权的丧失情形

1、有意杀害被继承人的；

2、为争夺遗产而杀害其他继承人的；

3、遗弃或者虐待被继承人情节严重的有悔改且被继承人生前表示宽恕的，不丧失继承权

4、伪造、篡改或者者销毁遗嘱，情节严重（侵害了缺乏劳动能力又无生活来源的继承人的利益，并造成其生活困难的）

二十二、法定继承顺序:

1、以公认的形式结合为两性关系;

2、在社会经济与生活中夫妻一体;

3、养育后代生儿育女C、健康夫妻关系的七个特征

1、尊重宠爱与友谊；

2、紧密的情感联结；

3、高质量的、沟通;

4、共同有效的沟通处理方式；

5、接纳包容的心态；

6、明确长期的承诺；

7、一致的价值观与目标D、健康夫妻关系的6重点

1、信任；

2、承诺；

3、技能；4关心；5尊重与感激；6努力第三章性别平等理论

一、性别是指男女或者雌雄的特质

二、生理性别，又称自然性别，是指男性与女性在生理上的差异

三、社会性别（针关于生理性别而言）通常指作为一个男人或者者一个女人的社会含义，泛指社会对男女两性或者两性关系的期待、要求与评价即由特定的文化环境规定的被认为是适合其性别身份的性别特征与行为举止

四、社会性别角色（相当于社会性别行为）是指在某一既定社会社区或者人群中，被人们所认可的女性或者男性的行为不一致的社会形态都给男性与女性分配了不一致的角色与机会，人们的角色已被社会化

五、社会性别角色定型（相当于社会性别行为标准）社会性别角色在每个社会中往往被固定与强化，变成人们的意志、社会期待、规范与评价社会期待一种性别的人只能干什么，不能干什么就是社会性别角色定型

六、社会性别在社会制度中的传承与巩固过程（即社会性别动第一顺序父母、配偶、子女；第二顺序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

二十三、代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度与方式

二十四、遗嘱继承是指按照被继承人生前所立的合法有效遗嘱来确定继承人的范围与顺序，并继承被继承人遗产的一种继承方式

二十五、遗嘱有效条件

1、立遗嘱时具备行为能力；

2、是遗嘱人的真诚心思表示；

3、遗嘱的内容合法；

4、遗嘱的形式合法

二十六、法律承认的遗嘱形式公证遗嘱；自书遗嘱；代书遗嘱；录音遗嘱；口头遗嘱

二十七、遗赠与遗赠扶养协议遗赠指自然人以遗嘱的方式将遗产全部或者部分无偿赠给国家、集体或者法定继承人以外的自然人，并于其死后发生法律效力的行为遗赠扶养协议是指遗赠人与抚养人之间签订的由遗赠人将其财产在其死后转移给抚养人所有，并由抚养人承担遗赠人生养死葬义务的协议力关系）

1、社会性别观念影响社会对男女两性的社会、家庭的角色与责任分配与要求；

2、不一致的社会、社会角色与责任，导致男女所享受的社会资源不一致；

3、由于对男女两性的期望、要求与社会资源不一致，因此形成不一致的、传统的社会性别所期望的能力、专长，并导致不一致的社会评价；

4、不一致的能力、专长与社会评价又导致了他们在家庭与社会中的地位与权利的不一致；

5、权利分配模式又强化了男性与女性的身份不一致与支配与服从的关系，这些不一致又被法律或者习俗规范化；

6、这种规范化体制化又进一步强化了社会性别观念，从而不断循环▲简化为性别观念一角色与责任分配--资源分配一能力专长一地位权利一规范化—强化观念

七、社会性别主流化的内涵也称性别观点主流化、性别平等主流化、性别主流化、社会性别意识主流化，全称是“把社会性别平等意识纳入社会进展与决策的VZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZ\ZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZX^VrXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZ\ZXZ\Z\ZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZXZS/SZXZXZXZXZ\ZXZXZX/XZXZXZ\ZXZXZXZXZXZXZSZ主流，^XZ\Z\Z\Z\ZX✓XZXZ^

八、我国妇女进展中存在的4个要紧问题

1、受教育不平等；

2、妇女参政比例偏低；

3、妇女就业严峻；

4、社会丑恶现象损害妇女儿童的合法权益

九、我国妇女进展中出现问题的原因

1、社会主义初级阶段（民主法制观念问题）；

2、市场化转型与经济全球化的挤压（计划经济向市场转轨导致女性地位回落、市场转型时期政府职能不能一步到位导致性别问题突出、经济全球化引发的劳动力成本降低导致女性利益受损）第四章婚姻家庭伦理的基本理论

一、社会主义婚姻家庭的5个特征

1、从目的与性质上看是两性结合；

2、从本质上看是社会的细胞反映的是人与人之间的社会关系;

3、从进展规律上看是复杂的社会关系；

4、从家庭与社会的关系上看是家庭利益与国家利益一致；

5、从内部关系上看是平等；权利义务也是统一的▲婚姻家庭的本质与职能取决于它的社会属性，自然属性只是婚姻家庭的前提条件■

二、恋爱伦理的3个基本要求

1、爱情应该是恋人的内在逻辑与道义基础；

2、要处理爱情、事业与友谊的关系；

3、严肃对待婚前性行为■参考恋爱中的道德标准

1、情爱与性爱的统一；

2、道德情感与道德义务的统一恋爱中的道德责任

1、向恋人奉献爱心;

2、懂得恋人的向往与追求；

3、尊重恋人的人格与感情；

4、恋爱过程中要有高尚的道德与健康的交往方式如何走出恋爱误区

1、防止爱情至上论；

2、防止爱情庸俗化；

3、防止爱情理想化

三、婚姻伦理的!i个基本要求

1、把爱情作为婚姻的基础（没有爱情的婚姻是不道德的）；

2、婚姻自由；

3、一夫一妻制；

4、男女双方权利与义务平等；5＞遵守两性道德

四、家庭伦理的基本规范（与社会主义家庭美德建设基本规范相同）尊老爱幼、男女平等、夫妻与睦、邻里平等（应为“互助”）、勤俭持家

五、婚姻家庭伦理的基本体征

1、是一个历史范畴；

2、有明显的地域性；

3、具有一定的阶级性；

4、有一定的继承与相对独立性；

5、全球性与普遍性

六、婚姻家庭伦理的要紧功能

1、调节家庭关系；

2、影响个人道德；

3、促进社会与谐进展

七、正确对待恋爱挫折

1、端正恋爱动机，恰当表达爱意；

2、正视恋爱现实，做到失恋不失德、失恋不失志；

3、调整恋爱心态，做到失恋不失态

八、人类性行为的基本属性是自然属性与社会属性▲社会属性是人类性行为的本质

九、社会属性是人类性行为的本质

1、人类性行为是一种社会文化现象（满足性要求的途径反映出文化进展程度与文明程度）；

2、人类性行为的目的取决于人的社会需要（生育目的、政治目的或者者经济目的）；

3、人类性行为能够改变社会关系影响社会原有的秩序（能够扰乱社会结构，因此不是私欲范畴）

十、离婚自由实质的2个方面

1、是结婚自由的必要补充；

2、是婚姻关系的本质所决定的（婚姻既然是爱情与义务的统一无爱情就能够解除义务）

十一、良好家风的内涵

1、健康向上的思想氛围；

2、积极的情感氛围；

3、较好的智力氛围；

4、良好的道德氛围家风又叫门风，是一个家庭在世代繁衍过程中逐步形成的较为稳固的生活作风、生活方式、传统习惯、道德规范与为人处世之道的总与家风是一个历史范畴，它是生产关系的一种特殊形态第五章家庭社会学

一、家庭的定义是以婚姻、血缘关系与共同经济为纽带而构成的亲属团体（与第二章表述一直致）■

二、家庭社会学研究的7个要紧问题:

1、家庭结构与家庭规模变迁；

2、家庭关系变迁；

3、婚姻问题；

4、代际关系问题；

5、性别问题;

6、老龄化问题；

7、家庭制度的比较■■

三、社会家庭学的要紧理论:

1、功能分析论［要紧强调功能的协调一致性与关联性，代表人物帕森斯与默顿帕森斯与贝尔斯在合著的《家庭社会化与互动过程》中，最不能够缺少的功能为儿童早期社会化与成年人人格的形成）；

2、社会冲突论［个人自由导致家长无法操纵】;

3、社会交换论［缘于行为心理学与微观经济学核心是互惠】；

4、家庭进展论〔家庭生命周期理论］；5＞符号互动论［布鲁默创建，通过解释自身所遇到的事物，形成自己认为的意义本理论要紧用于社会化与人格形成】；

6、性别理论（性别平等理论）

四、家庭结构是指家庭成员的构成情况，即家庭中的代际结构与人口结构的组合情况▲家庭结构不一致，其家庭功能、家庭关系与家庭生活的管理也不相同■

五、家庭结构的七种类型

1、单身家庭；

2、核心家庭（一对夫妇与未婚子女）；

3、主干家庭（两代以上成员但每代最多只有一对夫妇包含完整型、残缺型、非直系型）；

4、扩大（联合）家庭（含有三代以上成员且每代有两对夫妇）；5＞夫妻家庭；6单亲家庭；

7、隔代家庭

六、家庭生命周期杜瓦尔的8阶段说法与贝尔的5阶段说法

1、杜瓦尔的8个阶段婚后尚无子女阶段、生儿育女阶段、家有学龄前儿童、家有学龄儿童、孩子进入青春期阶段、孩子另立门户阶段、中年父母生活阶段、老年家庭生活阶段

2、贝尔的疑个阶段建立家庭阶段、初为父母阶段、学龄家庭阶段、子女成年家庭阶段、老人家庭阶段

3、本书第十章所述的家庭进展周期的6个阶段（此论述不合理）单身青年脱离家庭、通过婚姻联结家庭、孩子诞生进入家庭、家有青春期的孩子、孩子长大后离开家、晚年的家庭生活

七、我国改革开放前后择偶标准的变化政治标准一文化标准一经济标准

八、5种婚姻类型（婚姻状态）

1、习惯冲突型；

2、失去活力型（满足+不稳固）；

3、消极迎合型（自始至终没有激情）；

4、充满活力型；

5、整体型（有活力、有民主、有沟通、有共享）注夫妻类型（夫妻关系）

1、从动机上分爱情型与功利型爱情型要紧包含美貌与吸引力结合、人格的相似性或者互补性结合两种

2、从生活方式上分平等合作型、分工型、一方依靠型（对应的家庭财产管理与支配类型分为各自为政型、一主一辅型、完全依甘）

3、从生活存续方式上分建设型（不稳固）、维持型（涣散）、失望型、一体型■

九、幸福婚姻的6个调适原则

1、降低过高期望值；

2、建立一定的夫妻默契；

3、相互满足双方独立人格的需要；

4、共同承担家庭事务；

5、协调夫妻性生活；

6、呵护感情■参考

十、影响婚姻幸福的7个要紧因素

1、身体条件；

2、心理条件（对配偶的认知能力、情绪稳固或者自我操纵、意志品质或者决策能力、独立性）；

3、经济条件（包含收入的绝对量、对这一绝对量的推断双方是否乐观或者较高、经济支出的安排方式双方是否一致）；

4、职业；

5、受教育程度；

6、结婚前与父母的关系；

7、父母的婚姻状态

十、粗离婚率是指某一年离婚总数除以该年中包含男女老少总人口数

十一、离婚率上升的原因

1、宏观因素与法律有关因素、经济因素（繁荣时上升）

2、微观因素个体思想观念的转变、双方性格无法调与、家庭暴力引发离婚、生理障碍、婚外恋

3、其他因素家庭聚合力减弱、离婚手续简化■■

十二、离婚后果

1、对当事人的影响；

2、对子女的影响〔a.孩子心理反应的三阶段初期阶段，震惊与生气；过渡阶段，逐步习惯父母离婚的现实；回忆阶段，习惯单亲家庭生活；b.孩子心理反应有性别与年龄方面的差异离婚对男孩具有显著的负面影响小男孩与大女孩负面影响较大】；。