文本内容:
如何用好小学英语教材中的画面
1、用画面作为课堂自然拓展当认知孩子时,老师可以利用画面中表示的物体或景象,引出跟英语学习有关的话题,在话题中自然拓展成关于英语学习的概念,促进学生的英语思维能力
2、用画面引出相关的问题老师可以让学生直接回答画面中表示的问题,让学生根据画面中的表现来说明情况,从而提升学生对英语问题的思考能力
3、用画面带入对话情景老师可以根据画面中的表现,创建一个对话情景,让学生们在看到画面的情景中进行不同的角色的演练,进行英语的辩论等
4、用画面识别英语单词老师可以选择一些简单的英文单词利用画而来让学生明确每个单词的意思,让学生更好的理解每个单词的意义。