文本内容:
好饿的毛毛虫教案《好饿的毛毛虫》教学案
一、教材《好饿的毛毛虫》
二、教学目标.通过阅读这本故事书,培养学生的情感思维能力,让学生学会尊重他人,培养学生爱心及分享的思想.培养学生对自然环境的保护意识,了解正确的自然资源保护理念.让学生熟悉自然界中存在的各种动物,及其生活习性
三、教学准备.电子板、教室实物、PPT等相关教学用具;.教学活动所需的试验用具和材料;.人物皮肤疗法得到各角色卡片;.故事书、主题曲等声音教学设备;.若干毛毛虫模型
四、教学过程.热身活动老师介绍故事内容,让学生带着疑问把故事理解起来,通过合作交流激发学生的学习兴趣以及大脑思考活动;.故事阅读老师引导学生认真阅读故事,让学生体会故事中的情感,引导学生了解故事的主要情节;.课堂练习老师根据故事的主要内容,准备相应的知识拓展活动,如展示各种动物的习性;.总结回顾老师列出故事中的儿个重要点,重点引导学生理解故事,并了解故事中的道德启示;.作业布置老师可以让学生根据故事内容,自己拟写作文、绘画等,培养学生的创造力
五、教学反思.尊重他人、分享精神教师可以把本故事中尊重他人、分享精神作为讨论的重点来引导学生,让学生从中学习到有礼貌,团结合作的精神;.自然资源保护可以通过实物、模型让学生了解自然界的各种动物,同时教师可以引导学生正确理解自然资源的重要性,让学生树立起自然资源保护的意识;.培养学生的情感思维能力可以在教学中结合游戏,让学生体会到故事中情节,激发学生的情感思维能力,强化教学中的记忆等。