大学生人际交往障碍

在高校生的人际交往中，常见的人际交往障碍主要有以下几种:高校生人际交往障碍之一语言障碍由于人们的语言修养不同、表达力量不同，对同一种观点或事物，有的表达得很清晰有的则可能词不达意；对同样一种信息，有的听了就能理解，有的则可能不知其所以然尤其是在我们这样一个拥有多种方言的国度里，用不同的方言表达思想时，就更简单产生语言上的障碍高校生来自祖国的五湖四海、大江南北，人际交往中的语言障碍更是不行避开人与人之间的信息沟通主要是借助语言来进行的，从严格的意义上讲，没有语言也就无所谓人际交往，不擅长运用语言就不行能有胜利的人际交往在学校里，语言障碍不仅是同学之间、师生之间交往的一个屏障，也是影响教学质量的一个重要因素高校生人际交往障碍之二认知障碍认知障碍是由于错误认知而引起的一种障碍在高校生的人际交往中，认知障碍主要表现为自卑心理、嫉妒心理和猜疑心理等形式自卑心理的实质在于对自我缺乏正确的熟悉，过低地估价自己的力量和品行有这种自卑心理的同学，缺乏交往的主动性，想与人交往又怕与人交往，想发表自己的见解又不敢发表自己的见解，总担忧别人看不起自己由于高校生的特别经受，嫉妒恶魔很简单缠住一些人一般地说，高校生都是中学时的尖子，来到高校后，毕竟谁是尖子还需要重新排列于是，有的同学对于超过自己的学友不服、不满，对自己的境遇不甘心、不情愿，但又无能为力，于是便迁怒于对方，并企图通过抬高自己、贬低别人来缩小或消退自己与他人的势差猜疑心理也是一种障碍有这种心理的同学，经常会无端地怀疑别人在威逼自己的名誉和地位，把别人的一举一动都与自己联系起来，认为别人是在跟自己过不去这种人一般说来心胸比较狭隘，气度比较小，而且过分留意自己的得失高校生人际交往障碍之三共性障碍共性障碍是一种由交往双方的共性意向（需要、爱好、动机、抱负、信念等）和个体心理特征（气质、性格、力量等）的差异而引起的障碍由于人的共性比较稳定，且具有习惯化的特点，因此由共性心理品质引起的障碍较之其他障碍更难消退在高校生的人际交往中，这种障碍主要表现为以下几个方面第一，为人虚伪与虚伪的人交往时，人们常会担忧上当受骗，有一种担忧全感其次，傲慢自满这种人认为自己了不起，或恃才自傲，给人一种威逼感；或自吹自擂，使人难以信任第三，孤独自满别人不情愿与其接近，自己也不想与人接近，总觉得与人交往是一种负担第四，苛求于人不切实际地要求对方，挖空心思地挑剔别人，这也不称心，那也不如意，常使人感到不快第五，不敬重人置别人的存在于不顾，经常挫伤别人的自尊心，破坏别人的社会心理需要的满意第六，报复心强受不得半点委屈，甚至会无端地报复别人第七，自私自利一事当前先为自己准备，与人交往以自我为中心，只关怀自己，不关怀他人，甚至为了自己的利益不惜损害他人的利益。