初中实习班主任工作计划

初中实习班主任工作计划.相关推荐初中实习班主任工作计划精选12篇时间是箭，去来迅疾，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家收集的初中实习班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家初中实习班主任工作计划篇1

一、班级基本情况总体而言，初二2班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈其他学生还要做相应的引导工作初二2班的班委、课代表非常称职班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用本委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促目前看来，初二2班是一个团结上进的班集体

二、主要任务对于初二2班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录工作要点积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈第三周师生初见面第四周主题班会课一告别陋习，走向健康与文明第五周月考考试，考试得失谈学习经验交流一月纪律、学习自评月考评优及级内总结大会第六周主题班会我的梦想第七周主题班会现代中学生形象第八周主题班会我为班级争光彩第九周自省我为高二

（6）班做了什么？复习迎考第十周期中考试第十一周期中考试考试得失谈学习经验交流第十二周主题班会推广普通话第十三周艺术节”活动主题班会特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）第十四周主题班会法制教育活动第十五周主题班会开展禁烟禁毒活动（全班学生禁烟签名）第十六周主题班会优秀青少年的十个好习惯第十七周主题班会我的未来，我决定第十八周主题班会”成绩跟踪表与我的目标第十九周期末复习动员（全班学生考试承诺签名）第二十周期末考试第二十一周期末评奖学生考评、评优等活动我的假期计划以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善初中实习班主任工作计划篇4

一、班级情况分析班主任工作实习班级——初一

（13）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

二、实习期间班主任工作目标

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爰劳动，维护班集体荣誉的思想观念

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、协助原班主任指导培养班级小干部

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法一抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶二常规工作1坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生2在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等

（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况

（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面〃，使他们成为老师身边得力的左右手

（三）学风建设

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作

2、针对特殊学生，开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划以一颗真诚的心，激励他们

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动

四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）第一周通过与原班主任交谈，了解初一

（13）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况同时要制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度第二周配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作第三周协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以励志〃为题的主题班会帮助本班集体出好以爰我附中为题’的墙报举行以隐形的翅膀〃为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生初中实习班主任工作计划篇5班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己能成为一名优秀的班主任这学期我的工作安排如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、德育教育全面贯彻落实小学生德育要求对学生进行五爱教育及艰苦朴素教育，教育学生努力学习，热爰祖国、尊敬老师，进行文明礼貌、遵守纪律教育，进一步落实《小学生日常行为规范》、抓好学生养成教育、组织学生上好品德与生活课，对学生进行五爰教育建立强有力的中队委组，力学习的氛围，形成团结，互助互爰的班集体，让每一位同学都努力为班级争光

3、重抓学习初x的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成绩不理想，就容易产生厌学情绪，因此，作为班主任的我必须分析可能造成班上学生学习学不进、不想学、不明白的因素，做出相应的措施，尽的努力防止学习成绩不及格，学生出现偏科的现象通过月考、期中考，经常与各科教师进行沟通，了解学习情况，做好协调工作根据学生的实际情况，与家长及时沟通，了解学生的课外学习情况以及家庭情况，反馈学生的学习问题给予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同努力，提高学生的学习成绩课后，加强师生对话，对成绩差的学生进行一对一的交流和辅导指导并鼓励学生学习，提供科学的学习方法，养成良好的学习习惯

4、班级纪律方面一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就奖励加分的原则，鼓励同学们参加班级活动、校园活动，对违纪的学生进行一对一的教导，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的情况

5、加强学生心理教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活

四、总结我相信，只有努力才会有成功的果实，作为xx班的班主任，我有义务带好每一个XX班的学生，不落下任何一个XX班的学生，新的学期，新的开始，我会积极学习，完善个人素质，着重班级的德育，全面提高学生的素质初中实习班主任工作计划篇6九年级，是初中进入关键一年，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲礼貌、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据初三

（3）班的具体状况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划班级目标:

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作工作重点.加强班级管理，紧抓学生行为规范.定目标，树典型，营造良好的学习环境.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电班级口号团结一心，争创佳绩具体措施.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是群众更具竞争力的基础九年级是初中决战性的一年，为使2班群众和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象1加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等2针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导3继续密切持续和生活老师联系沟通，统一思想及时帮忙解决宿舍区出现的问题4加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境提高学生的学习效率5树立礼貌守纪典型我班大部分同学已经基本构成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强本学期班内树立礼貌守纪的学习标兵.加强优良学风的构成，提高整体竞争力，促进班风1制定目标计划帮忙每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最适宜的目标计划，并帮忙学生执行计划树立中考目标利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本状况结合学生实际状况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向树立学期目标学期目标主要以定分数和找对手为主让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛构成互相督促，互相监督的学习氛围定好周计划由于初三学习紧张，学习任务重所以务必让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改善2继续培养学生的学习习惯经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但应对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等课堂学习习惯主要做三项工作第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获自习习惯主要是三方面的工作第一，督促学生利用好自习课安排好每节自习课的学习资料严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律每节自习课班主任监督培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯第二，引导学生利用好课余时间培养学生自觉学习的习惯第三，培养学生自觉读课外读物的习惯扩大知识面，掌握更多更好的方法3加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任及时了解学生学习状况，针对学生具体状况制定措施，帮忙学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩本工作从三方面入手第一，优生参加年级统一训练必要时个别辅导第二，差生由科任老师一对一辅导第三，由督学组负责，继续实施一帮一及学习小组的互助学习4树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围初中实习班主任工作计划篇7

一、班级现状分析本班共有40名学生男同学26人，女同学14人根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习因此，本学期将把双基〃教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯

二、指导思想九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想工作计划明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的‘师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈

三、工作目标:目标力争人人都有进步班风团结进取、拼搏奋进、做的自己以《爱拼才会赢》为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋创造奇迹，成功来自努力〃、知识改变命运、奋斗成就未来来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺

四、具体工作

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年

2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩鼓励学生大胆创新，勇于探索为祖国培养创新人才

3、加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔〃，教给其点石成金之术另外，继续开展一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩

4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

6、认真召开好主题班会注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观

五、班级主要活动内容（结合政教处、团队布置的各项工作）（按月九月

1、开学报到，检查作业，收费，入学教育a、完成收心教育，做好新学期动员确立班级奋斗口号勤奋、拼搏，上好开学第一课（安全课）b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结

2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动

4、”走好九年级第一步主题班会十月:

1、迎国庆节，中秋节

2、通过布置”中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母

3、爰国守纪，文明成才〃主题班会；人生的转角

4、月考，小结十一月

1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性

2、抓好三个自习〃早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间

3、期中考试，班会分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷交流半学期的学习心得

4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会十二月

1、主题讨论九年级，学习压力该如何缓解？

2、主题班会我的未来不是梦”——让希望与微笑同行

3、月考班会初中实习班主任工作计划篇8负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和学生一起分享！对于初二

（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到八有有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩〃前面的“四有是教育学生怎样做人，后面的〃四有是教给他们如何学习有人格〃是做人的最起码的标准；〃有胸怀〃会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；〃有教养使学生更适应社会道德的约束〃有能力〃包含学习能力和独立生活能力”有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的

三、日常工作早读前的工作检查三包区的卫生（地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净）早读7:15—7:

35.要开口读书、不可以在早读这段时间做作业【要严格要求】.对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】跑操7:35—8:00【总体要求集队要迅速】眼保健操9:40-9:45/2:25-2:30【总体要求动作标准致，不许做其他事情】星期一升旗仪式星期

二、

三、

四、五（跑操）:要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到；督促同学们都要做、认真做要保证出勤率自习【要严谨把关】星期四下午体艺2+1【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】

四、具体安排思考良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及本学年我担任了七年级一班的班主任工作在长期的班主任工作中，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯〃良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班状况制定计划如下本班学生基本状况分析本班共有46位学生，其中男生17人，女生29人，这些学生来自全镇各处小学，在各方面有很大差别，大部分同学在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养

二、工作本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的群众，争取每月成为〃礼貌班〃学习成绩名列年级前列

三、具体措施贯彻德育为先，以人为本〃的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德

1、抓好班级日常管理，培养学生良好的养成教育

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

3、通过各种的校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，构成和促进良好的班风、学风

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和群众观念，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爰国主义教育

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班群众构成良好的班风和学风

13、学校教育与家庭教育相结合平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习潜力目标，纪律管理为手段，全方位调动用心性初中实习班主任工作计划篇9本学期我担任初一⑷班的班主任班主任，在学校中的作用至关重要担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，应对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有必须难度的因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果鉴于此我制订了本学期的工作计划:

一、学情分析目前的初一⑷班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习用心性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务

二、管理思想在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的基础上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，用心与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好”班级量化考核’活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性为学生的后续发展和成材打下坚实的基础用五个字概括严、情、理、尊、法俗话说严师出高徒严〃对学生的管理无论是品行、还是学习务必从严要求；理就是讲道理，严格要求的务必有道理，让学生口服、心服；”情〃就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生；尊〃当然就是尊重学生，无论哪一类学生法〃即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行；在实际的工作中，我是以此为基础以此为依据的

三、工作

1、通过班主任工作的开展，学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%

02、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够持续先进行列；让学生学习《学生必读》，严格按照里面的规定执行

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一

4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动

四、主要工作措施

（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论建设除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经验的班主任交流，虚心向他人学习，提升自身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训I尽最大努力，提高自身素质

（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果

（三）抓常规管理一个好的班群众必定是协调的、团结一致的、行为有规范的要做到这一点，大家务必共同遵守办事和行动的准则，又务必有各种约束的规定，这就是制度有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是群众的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能构成群众的团结，并使学生的舆论有明确的指向以下是我根据我校的实际状况，制定的一些制度

1、早自习1严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事务必履行请假手续走校生务必由家长打电话请假2到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；之后按老师或课代表的要求，上英语或语文早读朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔

2、上课:Q课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角2提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课同学们坐在座位上等待老师来上课并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关资料，让学生进入到我要学〃的状态3坐姿提出明确的要求，身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上〃

3、课间一切活动要注意礼貌、安全、有度，不准打闹、骂人参加课间简单愉快的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动

4、清洁卫生制度1教室内要持续整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画⑵每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由卫生委员验收方可离开3课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角桌套上不允许乱写乱画，持续干净

5、走校生:1出入校门务必佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然⑵每一天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的E自行车3每一天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹不准进入网吧以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面那有了规章制度就要去实行，去落实怎样去落实用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做“发动同学，调动同学的用心性，培养学生的自主管理潜力并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确要有检查、有记录、有追踪、有反馈实行值日班长制度值日问题，我让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和用心性为了全面实施素质教育，培养学生自理潜力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会今年采取全班学生轮流值日在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习资料、卫生、纪律、出勤以及班里需要改善的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作潜力，更重要的是值日生既要去管理别人，又以前被别人管过，他能体会到管理与被管理主角的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管理作为班主任，在那里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管其实，最重要的还是班主任我要去监督，去帮忙学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时务必一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平同时，我要以身作则，成为制度的楷模四抓目标我制定的班级发展目标在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯；在这三年中，我们要构成诚实、守信、顽强、自信的个性品质；在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、用心性和创造性它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位班群众的组织管理目标让学生构成良好的日常行为习惯，建立班群众的凝聚力，逐渐构成良好的班风这是实现全面发展目标的保证它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等这也构成了班级文化各个小组目标的制定，要围绕群众总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用，个人目标就应比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现更重要的是务必有相应的具体措施在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际状况，帮忙他们确立自己的目标，更要帮忙学生制定实现目标的措施这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的用心性我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后

（五）抓沟通

1、与学生的沟通我们总说爱学生，但怎样去爱如何让学生感受到我们对他的的爰这是很关键的除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流一是用口头语言，二是书面语言后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹我想这学期这是我很重要的一项工作经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条举一个这样的例子当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱学生经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习但是如果在他的假条上写上老师祝你姐姐新婚幸福路上要注意安全祝一路平安你想学生会有什么感受当学生回来时，再给他一个纸条你姐姐的婚礼必须很热闹吧这两天你耽误了一些课程，想办法怎样补上啊〃然后交代学习委员帮忙他并检查他抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课当然还要培养学生及时给班主任回信互相沟通嘛时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都能够通过写信说出来

2、与家长沟通从这学期开始，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通要想顺利的开展工作务必取得家长的大力支持苏霍姆林斯基强调教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性如果没有这种一致性那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来〃我们班主任在这其中充当着桥梁的主角这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难我想采取的沟通方式是家访、打电话、书信等方式沟通的资料学校对家长及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，必须要实事求是；需要家长配合做哪些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等之后做好相应的记录，写下交谈的资料、效果和心得体会当然这得需要付出必须的时间

五、这学期的班会设计德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育班会要充分发挥学生的主动性要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录这学期我设计了以下主题班会

1、我为理想插上翅膀〃目的激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束潜力，使个人理想成为学习的内在动力具体操作

一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程；

二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别

三、逐一结合个人实际状况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想

四、讨论如何实现理想（理想实现的途径现阶段人生的目标任务——学习）理想的实现需要什么品质品质培养与个人行为约束的关系

五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略

2、《弟子规》系列班会《弟子规》的资料很广泛，包含“孝悌、谨信、爰众、亲仁、学文〃将其资料和学生的实际相联系，能够确定很多主题的班会相信通过老师的努力和学生的配合，必将建设出一个礼貌和谐的班群众以上就是我在本学期的班主任工作计划由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩初中实习班主任工作计划篇10

一、指导思想深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校封闭管理，跨越发展，学生全面发展”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作

二、班级情况分析我班为南村中学平行班，基础一般，大部分来自农村我班共64人，男生34人，女生30人大部分为独生子女，没有好的生活习惯和学习习惯，聪明但懒惰的人较多所以初一的班主任工作以养成教育为主我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划第一了解初一阶段的特殊地位常言道知己知彼方可百战百胜高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提该阶段环境转换较大，学生不稳定性高学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别第二班级目标和班级精神班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会初中班主任工作计划一个中心是以学习为中心；两个基本点是纪律和卫生；三个学会是学会做人、学会学习、学会处事学会做人道德上做个好人，学习上做个能人学会学习学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒学会处事学会处理与老师的关系听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事学会处理与同学的关系大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展学会处理与父母的关系孝敬父母，珍惜金钱勤俭节约，为父母争光班级精神自身的条件，我初步制定出初二2班的学期工作计划除日常工作外:注意班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作第一步L熟悉学校作息时间表，初二2级课表.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师.了解班委、课代表负责的工作.参与班级组织的校级、班级活动第二步L听仇老师主持班会课参与班级组织的校级、班级活动参与学生班级文化建设第三步.安排听2班一些各科科科目的课了解学生学习气氛.跟进班上集体活动的事情.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第四步.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备..向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第五步.主题班会的开展.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作.确定班上的一个学生作为重点了解学生对象.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙6步.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢.向仇老师做班主任口头总结.跟进好重点了解学生的状况及其处理.实习班主任工作总结自信、合作、务实、奋进是本班的精神自信自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心合作班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事情要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性务实脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮不自满，不自欺欺人奋进胸怀大志，理想永存；锐意进F勤奋；鞭策自身，激励他人第三:主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力-:完善制度、形成规矩大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实二实事求是、立足实际工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求大，只追求实自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态

三、注重主体、形成合力学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢

四、把握细节，润物无声班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生

五、不断学习，开拓创新因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究培养防患未然的能力总之自己将做到向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新第三本学期具体工作要点一:明校纪针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础二封闭管理严格要求全体在校食宿培养学生以初一14班为家的意识三重宣传每月一期黑板报，让黑板报成为学生交流的平台，班级精神的宣传窗口四抓卫生清洁区，教室，寝室的卫生责任到人专人负责检查五家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作初中实习班主任工作计划篇11

一、班级基本情景分析我们初一X班现有学生45人，男生23人，女生22人经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，构成了良好的班风、学风比如早读，在没有教师的情景下，在课代的带领下基本上7:40分能准时开始我班入学成绩较差缺乏学习尖子在我班任课教师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四受到了年级组的表扬虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了必须成绩，可是还存在着许多问题我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题进取性高涨，懂事，学习认真;更有一部分男同学调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色早晨不爰读书，就爰干活我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非读书声音小，缺乏生气学生抄作业现象严重

二、具体措施在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情景开展工作主要做好以下几项工作

1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯俗话说“没有规矩，不成方圆二规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等它是一件事情想取得成功的保证对人的教育来说更是如此对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，构成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备学校通常在开学初期都要用很多时间狠抓学生常规，可见，仅有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养本事等等;才能够保证孩子们会有所提高教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展礼貌奖的评选活动经过学习教育学生从身边的小事做起，养成礼貌、有礼貌、爰师长、爱学习、互相友爰等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等

三、认真上好每一节德育课积极参加每两周一次的德育教研活动（班主任会议），精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，可是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部同时我会经常研究班干部状况，对仅有热情，但不会工作的就既交给工作又教给方法;对有工作本事但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学另外，我还将在班上实行值日班长〃的方案，不断发现和培养进取的学生，扩大进取学生的队伍进取的同学越多，班团体就越巩固，教育的力量也就越大

五、确立班团体的奋斗目标第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感

六、正确运用“德育考核评比”上学期的德育考核评比〃对学生起到了很大的促进作用本学期在评价中继续坚持做到〃激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足〃，在简便愉快的氛围中受到爰的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长

七、协调与家长的关系，开好家长会孩子的提高，团体的成长，离不开教师，也离不开家长在校外我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情景对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展在家长会中能够打破以前教师说学生听的的模式，家长能够谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也能够说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动

八、循循善诱，做好“问题生”的转化工作由于问题生〃往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必须要注意技巧我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为仅有对学生发自内心真挚的爰，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火第二，要注意表扬和批评艺术对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处容易自卑，孤立封闭自己这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生追求上进的源动力第三，要为问题生转化创造良好的环境和氛围能够和班内任课教师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮忙他们战胜自己、突破自己、重塑自己，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾对本班的〃作业问题生继续采用作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每一天回家后打电话向我报到的办法总之，我将尽自己的努力，带好学生、管好班级，为教育贡献力量初中实习班主任工作计划篇12这学期，我继续担任八年级⑷班的班主任，我发现大部分学生还算不错，特别是女生，都很听话懂事但有一部分学生在各方面表现不是很梦想，他们不但学习成绩不够梦想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控本事差根据班级的情景，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成班荣我荣，班耻我耻〃的观念，增强班团体的凝聚力培养学生的主人翁〃意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，我要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理本事首先，进一步帮忙班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；其次，严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第三，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展团体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，坚持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的进取因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不梦想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情景下就会搞出〃恶作剧〃总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式计划只是一个期望，一个目标我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助各任课教师，进取创造良好的班风和学风，争取八

（四）班在本学年中做到稳步前进，成为一个优秀班团体初中实习班主任工作计划篇2

一、基本情况本班有男生19人，女生30人，共49全班各科平均分语文

76.5，数学57英语57总的来说这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面这个就是我还没有接受初二2班所知道的情况在前两周的实习中，我基本上解了初二2班学生的基本情况这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用表现在以下方面

1、责任感不强本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄好像自己没有必要对自己负责一样没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！

2、男女比例失衡，本班男生19人在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄

二、主要任务知己知彼百战不殆第

一、了解、熟悉学生

1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语从中也得到不少信息如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了初中实习班主任工作计划篇3㈠、工作

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识

2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处做学生的良师益友，提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率

3、搞好班集体建设完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平

4、加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作㈡、工作措施

1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况；

2、继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；

4、积极组织、参与学生的课内、外活动；

5、协同原任班主任处理班级事务；

6、对学生进行有针对性的个别教育㈢、日常工作作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点

1、参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神

2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

3、抓好两操（课间操和课间眼保健操），注重质量

4、周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律

5、中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境

6、在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流

7、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题

8、认真改作业，总结学生在学习中出现的问题本班共有学生61名，男生29名，女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爰随便说话或者做小动作，不认真完成作业很多行为习惯有待进一步培养主要实习工作（-）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力量管理

（五）其他方面日常工作（-）了解学生基本情况，包括学生的主体思想学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况，找学生谈话

（二）做好班级日常管理工作督促学生早操、校会的队列情况指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷

（四）开展主题班会

（五）对学生进行个别教育

（六）认真写好实习日志具体安排L第一周（20xx年9月10日一15日）:熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作

2、第二周（20xx年9月18日一23日）:在班主任老师的指导下参与班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等组织学习《乐师附小文明礼仪》

3、第三周（20xx年9月25日一30日）:具体策划、组织、开展主题班会xxxxxxx对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯继续抓好常规教育，进行常规训练加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生

4、第四周（20xx年10月8日——13日）:对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神

5、第五周（20xx年10月15日一19日）:撰写班主任工作总结高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次献爰心〃活动，并开展垃圾回收’活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象建立一只班干部工作团队班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步用中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生对班内的各项工作做好分工，例如卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有你追我赶〃的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导首先帮助学生做好从高一到高二的过度其次引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性指导他们结合自身特点制订学习计划对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关使每个学生将来都能实现自己的理想总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作高二

（6）班共有学生50人，其中男生25人，女生25人；团员41人高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名前30名15人；前50名28人；前100名45人学生思想纯朴进取心强班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风班级中仍然有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学20xx年上学期本班的管理目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风以培养高质量的毕业生为目标。