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文本内容:
五年级上册语文教学计划五年级上册语文教学计划作为一名语文教师,在实施五年级上册语文教学计划时,我们首先必须考虑到学生的年龄、智力特点、课堂背景以及教学目标等重要因素特别是学生的心理,这是需要特殊关注的问题,以确保每一位学生以最佳的状态完成教学任务因此,有效的语文教学计划非常重要下面是我的五年级上册语文教学计划
一、语文教学的依据.以普通话教学,以培养学生的汉语听力及其语言能力为宗旨;.以《新课程标准》为依据,以学生发展为起点和落脚点,做好系统性、全面性、实践性等四个方面的教学;.以中学语文课本及有关书籍、杂志、网络等综合资源为教学教材,争取在多渠道获取有关信息;.以把培养学生语言表达能力、作文能力及实际运用的能力作为重点,把这一能力作为探究性地学习的主要内容;.以《新课程标准》中给出的语言表达活动的三项指标(理解、运用、评价)为指导原则,让学生在语言表达活动中,准确理解、熟练运用、客观评价;
二、教学主题本学期,我计划以《新课程标准》中提出的“研究人物和自然景物”为教学主题,让学生在本主题学习中,懂得古今中外名人名言,体会人物性格以及大自然的魅力我的教学任务是根据必修书《汉语》中有关内容,以有趣、生动的活动,利用多种形式使学生增长知识,研究认知技能,引导学生在概念学习、技能学习、实践活动中发挥自身特长,学会运用新知识解决新问题,开发自身潜能,激发学习兴趣,锻炼思维能力
三、主要教学内容根据必修书《汉语》所规定的内容.学习传统文化和名人言行、名作,了解它们是如何影响社会的;.学习自然的景物、山水以及各种动物,以感受大自然的美丽;.学习武术、乐器、古诗与文言文,让学生体验体验传统文化的优良品质;.学习现代文明及其影响,丰富语文知识,使学生掌握更多实用知识;.通过作文、辩论、演讲等培养学生的说话、演讲和写作能力
四、教学活动.活动学习让学生以创造性地学习来获取知识,深入体会知识的内涵,发现知识的乐趣通过小组合作和个人探究活动,运用多种形式多种方式,让学生明白、学会、应用新知识,在这种情况下做作业,考试应该更容易、更得心应手.口语交际活动通过任务组队活动、角色扮演活动、口头演讲活动、个人独白等,让学生自觉地使用汉语,解决实际问题,增强语言运用能力.传统文化活动比如古典音乐、武术、乐器、古诗词等,让学生学会传统文化的礼仪礼俗,体验它们的优良品质.文体活动学习《汉语》课本中的文言文、欣赏散文、训练实用口语等,激发学生学习兴趣,培养语文素养以上是我的五年级上册语文教学计划在实施教学的过程中,我将以系统、全面、有趣的方式带领学生开展语文探究活动,期望能够让学生在本主题学习中学有所得,更加热爱语文,认真钻研语文、通过语文学习树立正确的人生观,培养良好的学习习惯。
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