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文本内容:
《诸葛亮少年时代的故事》教学设计素材
一、课题《诸葛亮少年时代的故事》
二、学习目标
1、掌握和运用有关诸葛亮少年时代故事的相关知识;
2、培养学生对传统文化的了解和理解能力,增强责任感及正义感
三、学习内容
1、让学生了解诸葛亮少年时代的故事,以及其背景和特征;
2、分析传统文化的影响;
3、体会传统文化的重要性,思考传统文化在现代社会中的应用
四、学习方法
1、采用讲解让学生进行听说训练,以培养学生理解能力;
2、采用讨论的方式进行学习,激发学生思考能力;
3、以实际案例来说明诸葛亮少年时代的故事,增强学生感受;
4、通过游戏的方式来进行故事的讲解,培养学生的创造力和判断能力;
5、为学生准备相关典故,以便学生更好的掌握传统文化的精髓
五、学习活动
1、开展以诸葛亮少年时代的故事为主题的小组探讨活动,学生班内小组交流分享加深对传统文化的理解;
2、创设模拟情境,让学生传播传统文化,改写传统文化,培育学生责任心和正义感;
3、可以利用多媒体等教学手段让学生学习,更加深刻地理解诸葛亮少年时代的故事;
4、让学生完成阅读、作文、调查问卷等课堂学习任务,使学生更加深入地理解传统文化
六、效果评价
1、采用主观及客观的方式来进行评价,如小测验,记录学习记录等,以检查学生是否达到了学习效果;
2、以实物形式检查学生的学习成果,比如参加比赛、组织活动,由此看出学生的学习成果;
3、收集学生的反馈信息,用学生的话语来评价学习效果;
4、对学生的学习效果给予结果,以便激励学生在学习上不断取得进步。