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文本内容:
梓潼幼儿园2023年下期教育教学工作方案北京奥运中国健儿为祖国争得了荣誉,他们团结、进取、拼搏的精神鼓舞着全国人民,也让我们度过了一个开心、愉快的假期,同时也迎来了紧张繁忙的新学期,教育教学工作千头万绪,为了脚踏实地地开展教育教学工作,提高幼儿园的教学质量,给社会和家长一个满意的答卷,在幼教行业中起到示范带头作用,特制定本期教育教学工作方案
一、指导思想坚持以?幼儿园工作规程和?幼儿园教育指导纲要〔试行)?〔简称纲要?〕为指导,进一步学纲要?,用?纲要?认真学习县教委对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让?纲要?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的开展态势,较好地促进儿童富有个性的开展
二、幼儿园保教现状分析:随着幼儿园人事制度的改革,幼儿园保教队伍不断壮大,一是人员的变化,本期新进了七名从小学转岗过来的教师;二是岗位的变化,现在的教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,加之幼儿园现在是一园两点,本期又新扩招了三个班两边一共到达了16个班次因此给幼儿园带来了机遇,同时也给行政领导增添了很多工作我们只有抓住机遇,克服困难,才能让全园保教质量越来越高
三、本期幼儿园保教主要目标:标准一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,到达以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的开展]、具体目标与措施:
(一)修改幼儿园保教常规制度,落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度,标准优化一日活动
1、修改完善保教常规制度幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的形势发生了新的变化,本学期,我们将结合实际修改完善保教常规检查制度,使其更具有操作性保教管理中,做到有效的检查与评价既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实调动教师积极性
2、搞好教师和保育员两条线的保教常规,标准优化一日保教常规本学期的教学常规制度和常规检查制度按照修改后的制度实行首先,我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合开展现场研讨,思考怎样做才是优良的一日保教常规第二,每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求,根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主对幼儿的要求做到细致、具体,催促幼儿,标准幼儿的行为教师和保育员在工作中要注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活方案的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家要认真及时制定各种方案,并按时上交或贴于规定的地方本期将继续抓老师的备课,做到资源共享但是,我们在学习的过程中,应该将它化为自己的东西,这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展状况来整理好自己的教案,要突出活动的重难点,并以书面的形式呈现出来,做到有的放矢,教学的时候针对性才会更强,每周还要及时写出教学反思在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动本期因人员紧缺减少了各级教研组长,两边分正副班各选定两名,所以教研组长的工作也很多很重要,它们要重视幼儿园全园性工作与个班级工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求两位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性组长要定期带着大家分析本班班务工作现状,使之大家的工作有序地进行
3、落实保教常规管理管理人员要按方案落实保教管理幼儿园整体的工作方案要注重为班级方案、教师工作方案效劳管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩各种活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时教师在此过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理、自我决策,思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?〃这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动管理人员要定期对全园保教现状进行交流分析,思考今后工作中应该怎样做才能更好的效劳于保教一线
(二)拓展教研工作,以研促教幼儿园在职教师已经到达43名,本学期园我们方案开设两个特色班三维数学本教研工作将先定两个教研组长的班级,让她们起到带头作用本期还将以健康领域为重点进行探讨,并结合本园的实际情况让老师们找出一条适合本园本班的教学路子其它领域我们也要按人分组,由我园的骨干教师牵头,每组开展三次活动关于教研活动内容幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向,具体的由各教研组长根据本领域和本组参与人员的现状来确定研究内容,形式不限,理论学习、优质课探讨等等都可以各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,到达以研促教的目的
(三)抓好园本培训和教师帮带工作,提高教师的根本功能力及教学能力
1、抓好园本培训工作园本培训是教师专业成长的途径之一,本学期,园本培训将围绕四个主题进行学习对纲要及规程?的学习;教师的根本功培训;教育教学技巧方面的培训以及班主任工作的培训幼儿园将认真落实培训方案,及时有效的进行培训I并按标准严格进行考核同时,我们将在园本培训的根底上增加培训内容,由支教的教师组织学习,使大家接触更多的幼教信息,有时机得到更进一步的成长
2、开展好帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,教研组长及骨干教师每人帮带一名教师,利用业余时间帮带,形成共同学习的气氛,加快进步的步伐帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考
(四)重视家园联系,实现一致教育纲要总那么里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展创造良好的条件〃确实,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作比方“一个小宝两个样〃的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,一回家就要追着喂再如,一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字,而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的针对这些现象本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长会、家长学校及其它渠道工作围绕三个内容来介绍什么是幼儿教育,以期提高家长工作的针对性这三个主题是小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么,怎样教?幼儿园将围绕这三个内容,在家长会,家长开放日,幼儿园宣传栏上进行宣传各班教师也应结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它一切活动的前提
(五)搞好交流活动,促进合作共进首先是做好两点间的交流,本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合第二是做好与帮教幼儿园的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在不同环境中的共性与差异,思考教学的适宜性,探讨幼教科学性
(六)月工作重点九月.各班制定班务工作方案,各个教研组制定教研组工作方案.教师重点关注插班生,让每名幼儿尽快适应新的环境.继续创设普通话对话环境,提高师幼普通话水平.各级创编早操进行师训,并逐步开展户外早操活动
5.学习教师一日常规要求与保育员一日常规要求;开始实施幼儿园保教常规制度与检查制度十月
1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动
2、开展环境创设评比活动
3、中旬副班老师上园内教研课〔健康领域〕十一月中旬开展家长开放日活动十二月
1、全园师幼早操活动竞赛
2、青年教师舞蹈比赛
3、迎新年环境创设活动
4、开展“家园同乐〃亲子运动会活动一月
1、各班开展幼儿开展性评价工作
2、各班教师完成各项期末总结工作本期,全体保教人员应该深入学习?纲要规程,为我园更快更高的开展努力奋斗注重一日保教常规,并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中树立爱心、责任心,将自己的理想与工作实际结合,培养好每一位孩子,争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶2023年8月。