还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
部编版语文八年级下册第二单元作业设计潍坊滨海区齐振奎吴慧娟
一、单元作业目标:
二、单元作业设计:CY0802201
(一)积累型作业
1、给加点字注音或根据拼音写汉字
3、下列加点成语使用不正确的一项是(A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象•♦••准备迎接风雪载途的寒冬B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博••••C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐••••D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自己,♦•••纷纷在网上发帖表示悼念CY
08022024.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)影响物候的第三个因素是高下的差异oOO在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理
①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高
②这叫逆温层
③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况
⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜
⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流A.
③⑥⑤④①②B.
④①②③⑥⑤C.
③④①②⑥⑤D.
④③①②⑤⑥CY0802203/CY0802204
(二)阅读型作业(-)阅读下面的文章,回答后面的问题牛奶的颜色发白,是因为抗生素吗
①有网友问一直不理解,为什么国内牛奶的颜色是雪白雪白的,而进口牛奶的颜色是泛黄的国内奶牛是打了抗生素才这样的吗?
②这是个很好的科普话题,能说到不少科学知识
③首先说说为什么牛奶整体上都是白的
④牛奶里有87%以上的水,还有3%〜4%的脂肪,可是为什么牛奶中的脂肪就不会分层上浮,也不会看出黄色呢?这是乳化作用的缘故乳化作用的关键,是要有一种“表面活性剂”,它的分子中,有一部分特别喜欢水,另一部分特别喜欢油它就像和事佬一样,一只手拉住水,另一只手拉着油脂,让它们不能分家单过这样,水和油就能完美融为一体比如蛋黄酱、千岛酱,其中既含水,也含脂肪,却显得非常均匀和谐,其实都是乳化作用的缘故牛奶的脂肪如果分离出来,就是黄油了它的黄色来自胡萝卜素但是,一旦乳化之后,这种黄色就不容易看出来了,而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色乳白色不是一种色素造成的,而是一种光学现象哦即便是农药,不是牛奶,只要乳化好了,都可以呈现出乳白色的
⑤当然,牛奶的颜色其实和季节、饲料都有关系牛吃的类胡萝卜素比较多,比如饲料中有很多胡萝卜和绿叶菜,牛奶的黄色就会明显一些在牧场啃草的牛更明显,因为夏天吃青草比较多,所以牛奶在夏季颜色略黄一些,冬季就颜色淡一些
⑥进口牛奶为了漂洋过海长途运输,就需要很长的保质期延长保质期的方法并不是添加防腐剂,而是大力度的高温灭菌处理,把活着的微生物和最耐热的细菌芽抱全部灭掉,同时无菌灌装到盒子里既然里面的菌和芽抱都死光光了,外面的菌也进不来,自然就能在室温下放一年而不坏然而,经过12020上,甚至高达140℃的高温灭菌处理之后,牛奶中的乳糖和蛋白质会发生“美拉德反应”,让牛奶微微发生“褐变”虽然褐变不那么明显,用“色差计”测定一下还是会发现,灭菌处理让牛奶的白度下降了所以,那些能在室温存放12个月的进口灭菌牛奶,和加热温度只有80多度,保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比,颜色肯定就没那么白
⑦总之,牛奶颜色白不白这事儿,和给牛打不打抗生素没有半点关系哦它也不能作为挑选牛奶产品的唯一标准(选自《百科知识》,有删改)CY
08022037.对本文写作思路理解不正确的一项是()・♦♦A.文章先从网友对国产牛奶和进口牛奶的颜色不同的质疑说起,引起下文有关牛奶颜色知识的介绍B.
③〜
⑤段文字介绍了牛奶整体上呈现白色的原因以及牛奶颜色略有不同的原因C.第
⑥段主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因D.最后一段照应开头,回答了网友的疑问CY
08022048.对第
④段所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是()•••A.使用列数字的说明方法,具体说明牛奶的成分构成B.使用打比方的说明方法,将“表面活性剂”比作“和事佬”,形象生动地说明乳化作用的过程C.使用举例子的说明方法,以大家常见的蛋黄酱、千岛酱为例来说明乳化作用的成果D.使用摹状貌的说明方法,对牛奶呈现乳白色的现象做具体的描写,使说明更生动CY0802205
(三)拓展型作业
5、地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动材料一温室气体让地球“发烧”随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高本世纪末海平面可能升高
1.9米,远远超出此前的预期地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式材料二低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放“低碳生活”已成为越来越多的人的共识它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做材料三中国环境科学学会秘书长任官平说“节能就是最大的减碳”请根据上面的材料,完成“低碳生活”的相关问题
(1)低碳生活是指
(2)为本次活动拟一条宣传标语
(3)在“低碳生活,我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做主持人请写出你的开场白CY0802206从以下两个题目中,任选一个,完成你的探究课本P32页,第五题这篇文章总结了物候现象来临的四个决定因素课外查找资料,或根据自己的观察、体验,为课文补充一些例证,还可以探究一下是否有其他决定因素与同学交流课本P38页,第五题五恐龙灭绝的原因到底是什么?课文为我们提供了两种假说其实还有多种相关的假说课外搜集整理资料,写一篇小短文阐述你的认识,并相4交流单元目标序号单元目标描述学习水平CY0802201识记并能学会运用本单元生字词A知道CY0802202能够理清文章的说明顺序,学会有条理地说明事理B理解C应用CY0802203分析说明方法的作用,体会说明文语言的生动性和准确性D综合CY0802204能按照要求筛选主要信息并概括内容要点,能读懂文章阐述的事理,提高阅读科普文的能力C应用CY0802205理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道作为青少年学生怎样践行低碳生活A识记C应用CY0802206学习分析推理的基本方法,培养注重观察、讲究实证的科学态度善于发现问题、思考问题、质疑问题、激发科学探究的兴趣D综合。