统考专升本考试《英语》考前冲刺模拟卷

统考专升本考试《英语》考前冲刺模拟卷[VocabularyandStructure]江南博哥Theheroinesandtheirdeedsyoutoldtomehaveprovidedinspirationforme.whowhichwhomthatTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意你告诉我的那些女英雄和她们的事迹给我提供了灵感分析句子结构可知，deeds和have之间是一个定语从句，先行词是Theheroinesandtheirdeeds分别表示人和物，所以应用that引导，that在从句中作told的宾语，也可以省略，即不填故选D[VocabularyandStructure]hemakesmoreefforttheboywillgetabettergrade.ForfearthatUnlessForProvidedTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意如果这个男孩儿更加努力，他就会取得更好的成绩providedthat如果，引导条件状语从句根据句意并分析句子结构可知，选D【选项辨析】forfearthat唯恐，引导目的状语从句；unless除非，如果不，引导条件状语从句；for因为，由于，表示因果关系，一般位于后一分句的句首[VocabularyandStructure]Heismovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthaninthecity.onesonethatthose正确答案c参考解析【答题思路】题干大意他要搬到农村去，因为那里的空气比城市的空气清新得多that特指上文提到的可数名词单数或不可数名词根据句意可知，此处应用that特指上[VocabularyandStructure]Thegentlemanarrivedearlymissingtheannualconcert.forfearofinsteadofinspiteofinsearchofTF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意这位绅士提前到了，以免错过一年一度的音乐会forfearof唯恐，以免（发生危险）根据句意可知，选A【选项辨析】insteadof代替，作为的替换;inspiteof不管，尽管；insearchof寻找[VocabularyandStructure]CouldyoutellmehemendedtheradiowithoutanyhelpwhywhohowthatF确答案.C参考解析【答题思路】题干大意你能告诉我他是如何在没有任何帮助的情况下修好收音机的吗？分析句子结构可知，空处引导的是一个宾语从句从句缺少方式状语，所以应用连接副词how（如何）引导【选项辨析】why（为何，为什么）在名词性从句中作原因状语；who（谁）在名词性从句中作主语、宾语等成分；that在名词性从句中不作任何语法成分，只起连接作用且无词义[VocabularyandStructure]一Whoisgirlinfrontofthelibrary一TheonewithbookinherhandSheisourmonitor.the;athe;ana;aa;the正确答案A参考解析【答题思路】题干大意一一图书馆前面的那个女孩儿是谁？一一手里拿着一本书的那个吗？她是我们的班长根据句意可知，问句中的girl特指图书馆前面的“那个女孩儿”，所以第一个空应用定冠词the；答句中的book泛指“一本书”，且book的发音是以辅音音素/b/开头的，所以第二个空应用不定冠词a故选A[VocabularyandStructure]Weconsideritnecessarythatthemachineeverytimeitisused.shouldcheckbecheckedwouldbecheckedwillcheck正确答案B参考解析【答题思路】题干大意我们认为每次使用这个机器时检查一下是有必要的在considerdeemthink等表示“看法”的动词后面以it作形式宾语的宾语从句中，从句常用虚拟语气，即从句谓语动词应用“should+动词原形”的形式，should可以省略此时作宾补的形容词常为advisableessentialimportantinsistentadamant（坚决的），imperativenaturalnecessary等分析句子结构可知，从句应用虚拟语气根据句意可知，themachine和check（检查）之间是逻辑上的动宾关系，应用被动语态，所以空处应用（should）bechecked故选B[VocabularyandStructure]Mostoftheresidentsinthiscommunitynowareelderlypeople.livedlivingtolivetohavelived正确答案.R参考解析【答题思路】题干大意目前居住在这个社区的大部分居民都是老年人分析句子结构可知，空处应用非谓语动词，和空后的inthiscommunitynow一起作后置定语，修饰主语Mostoftheresidentso根据句意可知，Mostoftheresidents和live（居住）之间是逻辑上的主谓关系，且live表示的动作正在进行，所以空处应用现在分词的一般式A项为过去分词，表示被动或完成；C项为不定式的一般式，表示主动和将来；D项为不定式的完成式，表示主动和完成，这三项均不符合题意故选B[VocabularyandStructure]Itisusuallythoughtunwisetobuyachildheorshewants.howeverwhetherwhicheverwhateverTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意人们通常认为，给孩子买他或她想要的任何东西是不明智的分析句子结构可知，空处引导的是一个宾语从句，且在从句中作wants的宾语所以应用whatever（任何事物，一切事物）【选项辨析】however（不管多么）引导让步状语从句，不能引导名词性从句；whether（是否）在名词性从句中不作任何语法成分，只起连接作用；whichever（……的那个，……的那些）在名词性从句中作主语、宾语等成分，且有选择含义材料题根据下面资料，回答31-45题IremembermyhighschoolEnglishteachertellingmenottoapplytoCornellUniversity.MyteachersaidtheywouldntacceptmeandeveniftheydidIwouldntbeableto31itthroughtheyears.Ialmost32butafewdayslaterIcameacrossIvanFoldfarbaformerteacherwhotoldme33“Youapply.Youcandoit.Hiswordsmadeallthe

34.Ihandedinmyapplicationandwas35Toooftenwethinkitsour36tohelpmakesomeoneawareofreality.Wethinkwemustpointouthow37thejobmarketisaswellashowbadtheeconomyis.Thisworldneverlacks38andpessimists.Itcallsformoreoptimistsandencouragerswhosay“Ibelieveinyou.Havethe39andyouwillhavethepowertomakeithappen.Wemay40lotsofbarriersbutwe11gettheprojectfinished.Evenifyoufailit11bringsomethingmore41Iknowthateveryoneofuslovesworkingforandwithpeoplewho42thebestinus.Welovebeingaroundpeople43bringuspleasureandupliftus.44wealwaysrememberthenegativepeoplewewillalwaystreasurethosewhoencourageus.Soshareencouragement.It45andweallneedit.查看材料[Cloze]第

（31）题选getmakebelievecatchTF确答案.B参考解析【答题思路】getit受罚，受斥责，相当于catchit；makeit渡过难关，获得成功，能够出席（或到场）；believe相信根据句意可知，此处表达的是“即使他们接收我了，我也无法熬过那几年”故选Bo查看材料[Cloze]第

（32）题选stoodbypulledthroughdrewbackturnedawayTF确答案.c参考解析【答题思路】standby袖手旁观，做好准备；pullthrough（大病、手术等后）康复，完成；drawback后退，撤销，退缩；turnaway把拒之门外，不准进入根据句意可知，此处表达的是“我几乎要退缩了故选C查看材料[Cloze]第

（33）题选honestlyproudlyfirmlydelightedly正确答案.c参考解析【答题思路】根据空后的“Youapply.Youcandoit.”可推知，此处表达的是“坚定地告诉我firmly坚定地，坚固地故选C【选项辨析】honestly诚实地，正当地；proudly得意地，自豪地；delightedly高兴地查看材料[Cloze]第

（34）题选possibilityexcusesmessesdifference正确答案D参考解析【答题思路】makeallthedifference为固定短语，意为“关系重大，大不相同”故选D【选项辨析】possibility可能，可能性；excuse借口理由；mess杂乱，不整洁查看材料[Cloze]第

（35）题选permittedadmittedassistedapproachedTF确答案.R参考解析【答题思路】句意我提交了我的申请并被接收入学了admit准许……加入（俱乐部、组织），接收（入学）根据句意可知，选B【选项辨析】permit允许，准许；assist帮助，协助;approach（在距离或时间上）靠近，接近查看材料[Cloze]第

（36）题选responsibilityerrorhonorschedule正确答案.A参考解析【答题思路】下文提到“我们认为自己必须指出由此可推知，此处表达的是“我们时常认为帮助别人认识到现实是我们的责任”responsibility责任，负责故选A【选项辨析】error错误，差错；honor尊敬，尊重；schedule工作计划，日程安排查看材料[Cloze]第

（37）题选considerablestablepromisingcrowdedTF确答案.D参考解析【答题思路】根据空后的aswellashowbadtheeconomyis可推知，此处应用与bad一样表示负面的词修饰thejobmarketocrowded人（太）多的，拥挤的故选D【选项辨析】considerable相当多（或大、重要等）的；stable稳定的，牢固的；promising有希望的，有前途的查看材料[Cloze]第

（38）题选speakersrealistssupportersguidesTF确答案.B参考解析【答题思路】speaker发言者，演讲者；realist现实主义者；supporter支持者，拥护者；guide导游，指南，手册根据第二段第一句中的reality（现实）和空后的pessimists（悲观主义者）可知此处表达的是“这个世界从不缺少现实主义者和悲观主义者”故选B查看材料[Cloze]第

（39）题选fondnesseffectoptimismdesire正确答案D参考解析【答题思路】句意有了这个愿望，你就会有实现它的力量desire愿望，渴望根据句意可知，选D【选项辨析】fondness喜爱；effect影响，结果；optimism乐观，乐观主义查看材料[Cloze]第

（40）题选overcomeignorecreatemeetF确答案.D参考解析【答题思路】下文提到“但是我们会完成这个项目”由此可推知，此处表达的是“我们可能遇见许多障碍meet相遇，遇见故选D【选项辨析】overcome克服，解决；ignore忽视，对不予理会;create创造，创作查看材料[Cloze]第

（41）题选worthwhileinfluentialuncommoncomplexTF确答案.A参考解析【答题思路】句意即使你失败了，它也会带来一些更重要的东西worthwhile重要的，值得花时间（或花钱、努力等）根据句意可知，选A【选项辨析】influential有很大影响的;uncommon不常有的，罕见的；complex复杂的难懂的查看材料[Cloze）第

（42）题选bringupbringoutbringinbringdownTF确答案.B参考解析【答题思路】bringup抚养，提出（讨论等）；bringout使显现，使表现出，出版；bringin提出（新法案），引人；bringdown打垮，击败，减少根据句意可知，此处表达的是“使我们表现出最好的一面的人”故选B查看材料[Cloze]第

（43）题选wherewhywhowhich正确答案.c参考解析【答题思路】分析句子结构可知，空处引导一个定语从句，修饰指人的先行词people且引导词在从句中作主语，所以应用that或who【选项辨析】where在定语从句中作地点状语；why在定语从句中作原因状语；which在定语从句中作主语、宾语或表语，先行词指物或整句话，不能指人，查看材料[Cloze]第

（44）题选WhenIfWhileAssoonasTF确答案.c参考解析【答题思路】句意虽然我们总是记得那些消极的人，但我们将总会珍惜那些鼓励我们的人分析句子结构可知，空处引导一个状语从句while当……的时候，虽然，引导时间和让步状语从句根据句意可知，选C【选项辨析】when当时，引导时间状语从句；if:如果，引导条件状语从句；assoonas就引导时间状语从句查看材料[Cloze]第

（45）题选spreadsprogressescaresmattersF确答案.d参考解析【答题思路】句意它很重要，我们都需要它matter事关紧要，要紧根据句意可知，选Do【选项辨析】spread展开，伸开；progress进步，改进；care关注，在意材料题根据下面资料，回答46-50题Mymotherspreadsjoywherevershegoes.Rightnowsheisprobablywritinganencouraginglettertoafriendpraisingsomeoneshehascomeacrossinthehallwayorreadinganewspapertosomeoneinherretirementcommunity.Beinganeducatorduringherlifetimeshewasrecognizedin2015asherschooldistrictsTeacheroftheYear.Irememberherphonecallstoherstudentshomeswhenshetookabreakfromgradingpapersatnight.Theywerentthetypicalcallsaboutbadnewsmanyparentswouldexpect.Usuallyshewascallingaboutsomethingpositive.Iwastheyoungestofsevenchildrenandlifewasnteasyformymother.Iremembersittingonthebackofherbikeasshetookmetoadaycarecenterforlow-incomefamiliesonherwaytoRosaryCollegewhereshewasseekinganeducationdegree.Athomeshehadtobetough.ShewasstrictwithmeinmychildhoodbutIlearnedalotfromher.Herprofessionalethicsanddeterminationwerepasseddowntome.IwanttowriteabookaboutmymotherandprobablyIwillsomeday.Betteryetwemaywriteonetogetherasherdreamtobeawriterhasntyetbeenrealized.ButhappilyshegotonestepcloserbyattendingtheErmaBombeckWritersWorkshopinDaytonOhiowhereshewasinspiredtowriteabook.FromMotherofseventoGrandmotherofeighteenmymothercontinuestoinspireeveryoneshemeets.Shehasmanytitlesbutmyfavoriteis“Mother”.查看材料[ReadingComprehension]WhatdoestheauthorsmothertendtodoSheoftenhelpspoorpeople.Shechangesheraimsconstantly.Shejoinsenergeticpeople.Shebringshappinesstoothers.正确答案D参考解析【全文翻译】我母亲无论到哪里都传播欢乐现在，她很可能正在给朋友写一封鼓舞人心的信正在称赞她在走廊里偶然遇见的某个人，或者正在给她所在的退休社区的某个人读报纸作为一名终身教育工作者，她于2015年被评选为所在学区的年度教师我记得她晚上在评阅试卷的间隙给学生家里打电话那并不是许多父母所料想的那种典型的有关坏消息的电话通常，她打电话都是关于积极的事情我是（家里）七个孩子中最小的那个，对我母亲来说生活并不容易我记得她（当时）正在罗萨里学院攻读教育学位，在去那里的路上，我坐在她自行车的后座上，她带我去一家为低收入家庭（服务）的日间托儿所在家里，她必须坚强我童年时她对我严格，但我从她身上学到了很多她的职业道德和决心传给了我我想写一本关于我母亲的书，将来有一天我很可能会写更好的是，我们可以一起写一本，因为她当作家的梦想还没有实现但幸运的是，通过参加在俄亥俄州代顿举行的艾尔玛•邦贝克作家研讨会，她（向梦想）靠近了一步，在那里她受到启发要写一本书从七个孩子的母亲到十八个孩子的祖母，我母亲继续激励着她遇到的每一个人她有很多头衔但我最喜欢的是“母亲”【答题思路】题干大意作者的母亲往往会做什么？根据第一段第一句Mymotherspreadsjoywherevershegoes.”可知，作者的母亲无论到哪里都传播欢乐，即作者的母亲往往把快乐带给其他人故选D查看材料[ReadingComprehension]Whydidtheauthorsmotheroftenmakecallstoherstudentshomes正确答案C参考解析【答题思路】题干大意为什么作者的母亲经常给学生家里打电话？根据第二段最后两句Theywerentthetypicalcallsaboutbadnewsmany文提到的不可数名词air故选C【选项辨析】ones是one的复数形式，可替代可数名词复数，表示泛指；one泛指“同类”人或事物中的一个，可替代“a（n）+可数名词单数”；those特指上文提到的可数名词复数[VocabularyandStructure]HetoTokyoforIsawhimashorttimeago.musthavegonemustnthavegonecanthavegoneshouldnthavegoneTF确答案.C参考解析【答题思路】题干大意他不可能去东京了，因为我在不久前见过他canthavedone（过去）不可能做了……，（过去）不会做了……，表示对过去情况的否定推测根据句意可知，选C【选项辨析】musthavedone（过去）肯定做了，（过去）一定做了，表示对过去情况的肯定推测；不存在mustn，thavedone这一形式；shouldnthavedone（过去）本不该做（却做了），表示过去本不该做某事但实际上却做了[VocabularyandStructure]Manyartsstudentshatemathsbecausethemoretheylearnittheybecome.themoreconfusedtheconfusedlymoreconfusedtheconfusedTF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意许多文科生讨厌数学，因为他们越学就越感到困惑“the+比较级…，the+比较级…”为固定句型意为“越……就越……confused（困惑的）的比较级是moreconfusedo故选A[VocabularyandStructure]Thespaceshipwassuccessfullylaunched.Itsdesignerwassoexcitedthathecouldspeak.fairlylatelynearlyparentswouldexpect.Usuallyshewascallingaboutsomethingpositive.”可知，那并不是许多父母所料想的那种典型的有关坏消息的电话，通常，她打电话都是关于积极的事情由此可知，作者的母亲经常给学生家里打电话是因为她想告诉学生的父母一些好消息故选C查看材料[ReadingComprehension]WhatdidtheauthorsmotherdobeforesheretiredAdancer.Awriter.Ateacher.Areporter.TF确答案.C参考解析【答题思路】题干大意作者的母亲在退休之前是做什么工作的？根据第二段第——句“Beinganeducatorduringherlifetimeshewasrecognizedin2015asherschooldistrictsTeacheroftheYear.可知，作为一名终身教育工作者，作者的母亲于2015年被评选为所在学区的年度教师dancer舞蹈演员；writer作家；teacher教师；reporter记者故选C查看材料[ReadingComprehension]HowwastheauthorschildhoodDullbutsmooth.Difficultbutrewarding.Relaxingandenjoyable.Roughandmeaningless.TF确答案.B参考解析【答题思路】题干大意作者的童年怎么样？根据第三段第一句“…lifewasnteasyformymother.v和第三段最后两句“ShewasstrictwithmeinmychildhoodbutIlearnedalotfromher.Herprofessionalethicsanddeterminationwerepasseddowntome.“可知，作者是家里七个孩子中最小的那个，对作者的母亲来说生活并不容易，在作者童年时作者的母亲对作者严格，但作者从她身上学到了很多，她的职业道德和决心传给了作者由此可推知，作者的童年虽然艰难，但从母亲的身上学到了很多优秀品质，所以B项（困难但令人有所收获的）符合题意A项（无聊但顺利的）、C项（令人放松且愉快的）和D项（艰难且毫无意义的）均不符合题意故选Bo查看材料[ReadingComprehension]WhatistheauthorsmainpurposeofwritingthepassageToshowherloveandrespectforhermother.Tokeeparecordofhermothersretirement.Tofindinspirationtowriteabookforhermother.Topraisehermothersprofessionalachievements.TF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意作者写这篇文章的主要目的是什么？通读全文可知，这篇文章主要讲述了作者的母亲的故事作者的母亲是一位退休教师，她无论到哪里都传播欢乐；作者的母亲从教时恪守职业道德，且对梦想有决心和执行力由此可推知，作者写这篇文章的主要目的是表达她对母亲的爱和尊敬故选A材料题根据下面资料，回答51-55题Angerisanemotionthatcanhehardtocontrol.Despitethisweshouldlearnhowtomanageouranger.Inthemostintensemomentsofangerweusuallyhavetwochoices一tofightortorun.Somechooseviolencewhichisanegativereactiontoanger;otherschoosetorun.Buttheoptionofwalkingawayandcalmingdownisamoreproductivemethodofhandlinganger.Howeveritisverydifficulttowalkawayespeciallywhenyourheartisracingandyourangerisboilingover.Therearesomeotherconstructivewaysofhandlingangerinanysituation.Firstyouhavetostopforabriefmomentandthinkbeforeyouact.Takethatmomenttocalmdownifyoufeelangry.Atthatmomentyoushouldadmityouareangry.Ifyourefusetoadmityouareangryorhurtorifyoumakeitappearthateverythingisallrightyouarenotmanagingyourangerinaproductiveway.Youshouldfirstadmityouareangryandletyourfeelingsoutbeforeyoublowup.Forexampleyoucanstayinaquietplacebyyourselfandshoutoryoucantalktoclosefriendstopouroutyourrage（暴怒）.Ifyoudonotacknowledgeyourangeritwillonlybuildupinsideyouandeventuallyexplodelikeavolcano.Theninordertomanageyourangeryoucanaskyourselfanimportantquestionthatweallmustaskourselves一WhatmademeangryWhenyougettheanswerthenaskyourself一WhydidthatmakemeangryThroughsuchlogicalreasoningonetendstocalmdownandmovetowardsasensiblesolution.查看材料[ReadingComprehension]WhatcanweknowfromParagraph1Weneitherfightnorrunwhenfacingtheannoyingsituation.Themoreproductivewaytomanageangeriswalkingawayandcalmingdown.Thingswillnotlosecontrolwhenpeoplegetangry.Angerisnotanegativeemotion.正确答案B参考解析【全文翻译】愤怒是一种难以控制的情绪尽管如此，我们应该学会如何应对自己的愤怒在愤怒最强烈的时刻，我们通常有两种选择一一战斗或逃跑有些人选择暴力，这是对愤怒的消极反应；其他人选择逃跑但选择离开并冷静下来是更有效的应对愤怒的方法然而，离开是很困难的，尤其是当你心跳加速、怒火中烧的时候这里有其他一些在任何情况下应对愤怒的建设性的方法首先，你必须停下来一会儿，想一想再行动如果你觉得自己很生气，就用那一会儿时间冷静下来在那一会儿时间里，你应该承认自己生气了如果你拒绝承认自己生气或受伤或者你让一切看起来都好，那么你就不是在有效地应对愤怒你应该首先承认你生气了，在你发火之前发泄一下你的情绪例如，你可以独自待在一个安静的地方大声喊叫，或者你可以找你亲密的朋友谈谈倾诉暴怒如果你不承认自己的愤怒，它只会在你内心逐渐变强烈，最终像火山一样爆发接下来为了应对愤怒，你可以问自己一个我们都必须自问的重要问题一一是什么让我生气？当你得到答案时然后问自己一一为什么那让我生气？通过这种逻辑推理，一个人往往会冷静下来，找到一个合理的解决方案【答题思路】题干大意是从第一段中我们可以知道什么？根据第——段倒数第二句Buttheoptionofwalkingawayandcalmingdownisamoreproductivemethodofhandlinganger.v可知，选择离开并冷静下来是更有效的应对愤怒的方法故选B查看材料[ReadingComprehension]Whenpeoplefaceanger.theyknowhowtomanageititisoftenquitehardtogetawaytheycanonlychoosetofightortoruntheybelieverunningmeansbeingacowardTF确答案・R参考解析【答题思路】题干大意当人们面对愤怒时，根据第一段最后一句Howeveritisverydifficulttowalkawayespeciallywhenyourheartisracingandyourangerisboilingover.”可矢口离开是很困难的，尤其是当你心跳加速、怒火中烧的时候，即当人们面对愤怒时，他们往往很难离开故选B查看材料[ReadingComprehension]WhichofthefollowingstatementsisTRUEA.Apersoncanhandleangerbyhimselforingroups.Thefirststepofhandlingangeristoshout.Apersonmayhandleangerbyaskingrandomquestions.Acknowledgingangerwilldoharmtoapersonshealth.TF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意下列哪项说法正确？根据第三段倒数第二句Forexampleyoucanstayinaquietplacebyyourselfandshoutoryoucantalktoclosefriendstopouroutyourrage.“可知，你可以独自待在一个安静的地方大声喊叫或者你可以找你亲密的朋友谈谈倾诉暴怒由此可推知，一个人可以独自或与他人一起来应对愤怒，所以A项正确，故选A【选项辨析】根据第二段前两句“…handlingangerinanysituation.Firstyouhavetostopforabriefmomentandthinkbeforeyouact.可知，应对愤怒的第一步是停下来一会儿，想一想再行动，所以B项不正确；根据最后一段前两句“…youcanaskyourselfanimportantquestionthatweallmustaskourselves一WhatmademeangryWhenyougettheanswerthenaskyourself一Whydidthatmakemeangry”可知，为了应对愤怒，你可以问自己“是什么让我生气”，当得到答案时再问自己“为什么那让我生气”，由此可推知，应对愤怒的时候问的问题是具有目的性的，而不是随意的，所以c项不正确；文中并未提及承认愤怒会对一个人的健康有害，所以D项不正确查看材料[ReadingComprehension]Theunderlinedphrase“blowup”Para.3isclosestinmeaningto”.flyintoaragefeelsadbecomestressedbecomerelaxed正确答案A参考解析【答题思路】题干大意第三段中画线短语“blowup”在意思上最接近“”根据第三段第三句Youshouldfirstadmityouareangryandletyourfeelingsoutbeforeyoublowup.可知，你应该首先承认你生气了，在你发火之前发泄一下你的情绪由此可推知，blowup和上文中的areangry意思相近，意为“发火，动怒”A项意为“暴跳如雷”；B项意为“感到伤心”；C项意为“变得焦虑不安”；D项意为“变得放松”故选A查看材料[ReadingComprehension]Themainpurposeofthepassageisto.A.tellreaderswhatangerisexplainwhyangerishardtocontrolshowtheimportanceofhandlingangeroffertipsonhandlingangerTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意本文的主要目的是O通读全文可知，第一段讲述了人们在应对愤怒时通常会采取的做法，并指出应对愤怒的有效方法就是离开并冷静下来；接下来具体讲述了应对愤怒的方法由此可推知，本文的主要目的是给读者提供应对愤怒的建议故选D材料题根据下面资料，回答56-60题Playingvideogamescanbeafunwaytounwindorkilltimewithfriends.InschoolsteachersusegameslikeMinecrafttoencouragestudentsteamworkandcriticalthinking.Butforsomeplayersgaminghasbecomeanunhealthyhabit.Lateatnighttheyaregluedtoascreen.Theirschoolworkbecomesworse.Thevideo-gameworldseemsafriendlierplacethantherealone.Mentalhealthexpertshavenoticedthis.TheWorldHealthOrganization（WHO）hasaddedgamingdisordertoitslistofdiseasesandhealthconditions.Apersonmayhavethedisorderifgaininghasdamagedhisorherrelationshipswithfamilyandfriendsandifithasaffectedhisorherdailyactivities.Notallexpertsagreethatexcessivegamingshouldbecalledadisorder.Theysaypeopleaddictedtovideogamesmaybesufferingfromothermentalhealthproblemsthatshouldbetreatedfirst.OthersthinkWHOmadetherightdecision.Psychiatrist（精神病医生）CliffordSussmantreatsgamingaddiction.Hesayskidsoftenhavefeelingsofanxietyandloneliness.Theygetangrywhenaparentasksthemtostopplayingvideogames.WhyplayingvideogamesisaddictivePlayingvideogamesexcitesthebrainsrewardcenter.Afterawhilethebrainbecomesnumb（麻木的）topleasure.Youfeelboredwithoutacontrollerinyourhand.Soyouplayevenmore.Onekeytohealthygamingistotrackhowlongyouplay.Sussmanrecommendstakingatleastaone-hourbreakaftereveryhourofplay.Thisgivesthebraintimetorecover.Younggamerswhothinktheymighthaveaproblemshouldseekhelpfromanadult.Sussmansuggestsyoufirstanswerasimplequestion:Areyouincontroloristhegameincontrol查看材料[ReadingComprehension]WhichofthefollowingisthebesttitleforthepassageMentalHealthProblemsExcessiveGainingUnhealthyHabitsTeamworkTraining正确答案B参考解析【全文翻译】玩电子游戏可以是一种放松或与朋友一起消磨时间的有趣方式在学校里，老师们使用像《我的世界》这样的游戏来增强学生的团队协作能力和鼓励其批判性思维但是对于一些玩家来说，玩电子游戏已经成为一种不健康的习惯深夜，他们目不转睛地盯着屏幕他们的功课变得更差电子游戏世界似乎是比真实世界更友好的一个地方心理健康专家已经注意到了这一点世界卫生组织（WHO）已经把游戏障碍列入其疾病和健康状况清单如果玩电子游戏损害了一个人与家人和朋友的关系，并且影响了他或她的日常活动，那么他或她可能患有这种疾病并不是所有的专家都同意过度玩电子游戏应该被称为疾病他们说，沉迷于电子游戏的人可能遭受着其他应该首先治疗的心理健康问题其他人认为世界卫生组织做出了正确的决定精神病医生克利福德•苏斯曼治疗游戏成瘾他说，孩子经常有焦虑和孤独的感觉父母要求他们停止玩电子游戏时，他们会生气为什么玩电子游戏使人上瘾呢？玩电子游戏会刺激大脑的奖赏中枢过了一会儿大脑会变得对愉悦麻木手中没有（游戏）控制器，你会感到无聊因此你玩得甚至更多健康地玩电子游戏的一个关键是追踪你玩了多长时间苏斯曼建议在每玩一小时（的游戏）之后至少休息一小时这会给大脑恢复的时间认为自己可能有问题的年轻电子游戏玩家应该向成年人寻求帮助苏斯曼建议你首先回答一个简单的问题是你在掌控，还是游戏在掌控？【答题思路】题干大意下列哪项是本文的最佳标题？通读全文可知，第一段介绍了电子游戏对不同的人影响不同；第二至四段介绍了游戏障碍以及针对它的一些看法；最后三段解释了电子游戏使人上瘾的原因并给出了缓解这一情况的建议由此可推知，本文是围绕“过度玩电子游戏”展开的，所以B项最适合作本文的标题故选B查看材料[ReadingComprehension]Theword“unwind”inParagraph1isclosestinmeaningto”.matchmeetretreatrelax正确答案D参考解析【答题思路】题干大意第一段中的“unwind”一词在意思上最接近“”根据第一段第一句中的afunway和killtimewithfriends可知，玩电子游戏可以是一种与朋友一起消磨时间的有趣方式由此可推知unwind和killtimewithfriends（和朋友一起消磨时间）属于同一类事物，所以D项（放松，休息）与其意思最为接近match般配，相配；meet相遇，遇见；retreat撤退，离开故选D查看材料[ReadingComprehension]CliffordSussmansattitudetoWHOsrecognitionofexcessivegamingasadisorderis.supportivedoubtfulneutralcritical正确答案.A参考解析【答题思路】题干大意CliffordSussman对世界卫生组织将过度玩电子游戏认定为疾病的态度是O根据第四段内容可知，其他人认为世界卫生组织做出了正确的决定，接下来讲述了精神病医生CliffordSussman的看法由此可推知，CliffordSussman对世界卫生组织将过度玩电子游戏认定为疾病的态度是支持的supportive给予帮助的，支持的；doubtful不确定，不大可能；neutral中立的；critical批评的，批判性的故选A查看材料[ReadingComprehension]Sussmanadvisesgameplayersto.A.quitplayingvideogamesplaysportsinsteadofvideogamesgotothehospitaltogetmedicaltreatmentrestforatleastanhouraftereveryhourofplayTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意Sussman建议游戏玩家根据倒数第二段第二句Sussmanrecommendstakingatleastaone-hourbreakaftereveryhourofplay.”可知，Sussman建议游戏玩家在每玩一小时的游戏之后至少休息一小时故选D查看材料[ReadingComprehension]AccordingtothepassagewhichofthefollowingstatementsisNOTtrueVideogamesareaddictive.Videogamesareneverusedinclassroomteaching.Excessivegamingmayaffectapersonsdailyactivities.Someexpertsdontthinkexcessivegamingshouldbecalledadisorder.正确答案B参考解析【答题思路】题干大意根据本文，下列哪项说法不正确？根据第一段第二句InschoolsteachersusegameslikeMinecrafttoencouragestudentsteamworkandcriticalthinking.”可矢口在学校里老师们使用像《我的世界》这样的游戏来增强学生的团队协作能力和鼓励其批判性思维，即电子游戏被运用到了课堂教学中，所以B项不正确其他三项均可在文中找到依据故选B材料题根据下面资料，回答61-65题Everydaywemeetvariouskindsofpeopleandwillmakeanimpressionofthesepeople.Weallhaveafirstimpressionofsomeonewehavejustmet.ButwhyWhydowemakeanopinionaboutsomeonewithoutreallyknowinganythingabouthimorher一exceptperhapsafewremarksorreadilyobservabletraitsAndhowdowemakethefirstimpressionTheanswerisrelatedtohowyourbrainallowsyoutobeawareoftheworld.Yourbrainissosensitivetofacialtraits.Evenminordifferencesinhowapersonseyesearsnoseormouthisplacedinrelationtoeachothermakeyouseehimorherasdifferent.Infactyourbraincontinuouslyprocessesafferent（传入的）sensoryinformation一一thesightsandsoundsofyourworld.Theseafferentsignalsarecomparedwithahostof“memories”storedinthecortex（大脑皮层）systemtodeterminewhatthesenewsignals“mean”.Ifyouseesomeoneyouknowandlikeattheschoolyourbrainsaysfamiliarandsafev.Ifyouseesomeonenewitsays“newandpotentiallydangerous^.Thenyourbrainstartstomatchfeaturesofthisstrangerwithother“known“memories.Themoreunfamiliarthecharacteristicsarethemoreyourbrainmaysay“Thisisnew.Idontlikethisperson.OrelseImverycurious.Oryourbrainmayseeanewfacebutfamiliarclothesorgestures一likeyourotherfriendssoyourbrainsays“Ilikethisperson.Butthesepoelitninaryimpressionscanbedeadwrong.Whenwestereotypepeopleweusealessmatureformofthinking（liketheimmaturethinkingofayoungchild）thatmakessimplisticandabsoluteimpressionsofothers.Ratherthanlearnaboutthedepthandbreadthofpeople一theirhistoryinterestsvaluesstrengthsandtruecharacter一weclassifythemasfrauds（骗子）orfreaks（怪人）.Howeverifweresistinitialstereotypicalimpressions（亥l]板印象），wehaveachancetobeawareofwhatapersonistrulylike.Ifwespendtimewithapersonhearabouthisorherlifehopesdreamsandbecomeawareofourcortexwewouldbehumane.查看材料[ReadingComprehension]Ourfirstimpressionofsomeonenewisinfluencedbyhisorher.A.pastexperiencesB.characterC.facialfeaturesD.hobbies正确答案c参考解析【全文翻译】每天我们都会遇到各种各样的人，并会对这些人形成印象我们都对刚遇到的人有第一印象但是为什么呢？为什么我们会在没有真正了解关于某个人任何事情的情况下就形成了对他或她的看法一一也许除了一些评论或容易观察到的特征之外？那么我们是如何形成第一印象的？答案与你的大脑如何让你感知世界有关你的大脑对面部特征非常敏感即使是一个人的眼睛、耳朵、鼻子或嘴巴之间相对位置的轻微差别也会让你把他或她看作是不同的事实上，你的大脑不断地处理传入的感官信息一一你周围世界的景象和声音这些传入的信号与存储在大脑皮层系统的许多“记忆”进行比较，从而确定这些新信号的“含义”如果你在学校看到某个你认识和喜欢的人，你的大脑会说“熟悉和安全”如果你看到陌生人，它会说“不熟悉和有潜在威胁”然后你的大脑开始将这个陌生人的特征与其他“已知”记忆进行匹配这些特征越陌生，你的大脑就越可能会说“这是不熟悉的我不喜欢这个人”否则就是“我很好奇”或者你的大脑可能会看到一张新面孔，但熟悉的衣服或手势一一就像你的其他朋友一样那么你的大脑会说“我喜欢这个人”但这些初步印象可能大错特错当我们对别人形成刻板印象时，我们会用一种不太成熟的思维方式（就像儿童不成熟的思维方式一样）来对别人形成过分简单而绝对的印象我们将他们分为骗子或怪人，而不是了解他们的深度和广度一一他们的过往、兴趣、价值观、优点和真正的性格然而，如果我们抵制最初的刻板印象，我们就有机会了解一个人的真实面貌如果我们花时间和一个人在一起，聆听他或她的生活、希望、梦想，并认识到我们大脑皮层（的活动），我们将会是仁慈的【答题思路】题干大意我们对陌生人的第一印象受他或她的影响根据第二段第

二、三句Yourbrainissosensitivetofacialtraits.Evenminordifferencesinhowapersonseyesearsnoseormouthisplacedinrelationtoeachothermakeyouseehimorherasdifferent.”可知，你的大脑对面部特征非常敏感，即使是一个人的眼睛、耳朵、鼻子或嘴巴之间相对位置的轻微差别也会让你把他或她看作是不同的由此可推知，我们对陌生人的第一印象受其面部特征的影响故选C查看材料[ReadingComprehension]Ifyoumeetastrangerwithfamiliargesturesyourbrainismostlikelytosay〃HeisfamiliarandsafeHeisnewandpotentiallydangerousIlikethispersonThisisnew.IdontlikethispersonTF确答案-C参考解析【答题思路】题干大意如果你遇到一位使用熟悉手势的陌生人，你的大脑最有可能会说“o根据第三段倒数第二句Oryourbrainmayseeanewfacebutfamiliarclothesorgestures一likeyourotherfriendssoyourbrainsaysIlikethisperson.可知你的大脑可能会看到一张新面孔，但熟悉的衣服或手势一一就像你的其他朋友一样，那么你的大脑会说“我喜欢这个人”故选Co查看材料[ReadingComprehension]Theunderlinedwordpreliminary〃inParagraph3isclosestinmeaningto〃〃.simplisticstereotypicalinitialabsolute正确答案CD.hardlyTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意宇宙飞船成功发射了它的设计者激动得几乎说不出话来hardly几乎不，尤用于can或could之后、主要动词之前，强调做某事很难根据句意和用法可知，选D【选项辨析】fairly（用于形容词和副词前）一定地，相当地，公正地；lately最近，近来；nearly几乎，差不多[VocabularyandStructure]Hereareournextweeksactivities.FirstwethemuseumthistimenextMonday.havevisitedhavebeenvisitingwillbevisitingwerevisitingF确答案•C参考解析【答题思路】题干大意这是我们下周的活动首先，下周一的这个时候我们将正在参观博物馆根据第二句中的时间状语thistimenextMonday（下周一的这个时候）和句意可知，第二句应用将来进行时，即谓语动词用“shall/willbe+现在分词”的形式，表示在将来某一时刻正在进行的动作故选C[VocabularyandStructure]IfyouhadwokenmeupearlierIthebus.wonthavemissedwouldnthavemissedwontmisswouldmissTF确答案・B参考解析【答题思路】题干大意如果你早点叫醒我，我就不会错过那班公共汽车了分析句子结构可知，本句包含一个If引导的非真实条件句根据从句中的hadwoken和句意可知，这里是对过去情况的假设，所以主句谓语动词应用“should/would/could/mighthave+过去分词”的形式再结合句意可知，这里表示否定，所以此处应用其否定形式，即“should/would/could/mightnothave+过去分词”的形式结合选项可知，选B参考解析【答题思路】题干大意第三段中的画线单词“preliminary”与“”的意思最接近根据最后一段第一句中的initialstereotypicalimpressions（最初的刻板印象）可知preliminary和initial（最初的）的意思最接近simplistic（把问题、局面等）过分简单化的；stereotypical模式化的，成见的；absolute绝对的，这三项均不符合题意故选C查看材料[ReadingComprehension]Ourthinkingisnotmatureenoughwhenwestereotypeotherpeoplebecause.weneglecttheirdepthandbreadththeyarenotallfraudsorfreaksourthinkingissimilartothatofanadultourjudgmentisalwayswrongF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意当我们对其他人形成刻板印象时，我们的思维不够成熟的原因是根据倒数第二段内容可知，当我们对其他人形成刻板印象时，我们会用一种不太成熟的思维方式（就像儿童不成熟的思维方式一样）来对其他人形成过分简单而绝对的印象，我们将他们分为骗子或怪人，而不是了解他们的深度和广度一一他们的过往、兴趣、价值观、优点和真正的性格由此可推知，当我们对其他人形成刻板印象时，我们的思维不够成熟的原因是我们忽略了他们的深度和广度故选Ao查看材料[ReadingComprehension]WhichofthefollowingsentencesbestexpressesthemainideaofthepassageOurfirstimpressionisinfluencedbythesensitivityofourbrainandcanbewrong.Onesphysicalappearancecaninfluenceourfirstimpression.Stereotypicalimpressionsshouldbeusedtoclassifypeople.Weshouldadoptalessmatureformofthinkingwhengettingtoknowpeople.正确答案A参考解析【答题思路】题干大意下列哪个句子最好地表达了本文的中心思想？通读全文可知，第一段通过问句引出“如何形成第一印象”这一话题；第二段介绍人们对他人的第一印象的形成过程.指出人的大脑对面部特征非常敏感；第三段介绍大脑对面部特征的敏感度如何影响第一印象最后两段指出我们用一种不太成熟的思维方式来对其他人形成刻板印象是错误的，我们应花时间去了解他们的深度和广度由此可推知，本文主要围绕“我们的第一印象受大脑敏感度的影响，并且可能是错误的”展开论述，所以A项符合题意故选A[Translation]Accordingtoanancientcustomthebrideshouldwearaveilatthewedding.我的回答参考解析按照古老的习俗，新娘在婚礼上应该戴面纱[TranslationEverythingtakenintoconsiderationhisplanseemstobepractical.我的回答参考解析他的计划把一切考虑在内，似乎切实可行[Translation]ThereisnodoubtthatalargenumberofmedicalworkershavemadeageatcontributiontofightingCOVID-

19.我的回答参考解析毫无疑问，大量医务工作者为抗击新冠肺炎做出了巨大贡献[Translation]Itisnousearguingwiththepeoplewhowontseereason.我的回答参考解析和那些不明事理的人争论是没有用的[Translation]Weneedtounderstandthatitsnormalforyoungpeopletomakemistakesfromtimetotime.我的回答参考解析我们需要明白，年轻人时不时地/偶尔犯错是正常的[Translation]善于学习语言的人能够把他们的错误变成通向成功的一大步我的回答参考解析Goodlanguagelearnerscanturntheirmistakesintoabigsteptowardssuccess.【Translation】我明白了一件事永远不要让你的朋友失望我的回答参考解析Ihavelearnedonethingthatneverletyourfrienddown.[Translation]约翰没来是因为生病了，而你的情况却不同我的回答参考解析Johnwasabsentbecausehewasillbutitwasdifferentinyourcase.[Translation]你应该意识到担心是无济于事的你需要做点什么我的回答参考解析Youshouldbeawarethatitisnouseworryingandyouneedtodosomething.[Translation]我们刚要开始比赛就下起了雨我的回答参考解析Wehadhardlystartedthegamewhenitbegantorain.[Writing]Directions:ForthispartyouarerequiredtowriteacompositionentitledWhatMakesaGoodFriendPleasewriteitontheANSWERSHEET.我的回答参考解析【参考范文】WhatMakesaGoodFriendNowadaysmanyyoungpeoplehavesomemisunderstandingaboutfriendship.Somesaytheywillmakefriendswiththosewhocanoftenstayoreatoutwiththem.Othersarguethatsomeonewhocanhelpthemescapepunishmentwhentheymakeamistakeisafriend.PersonallythereareseveralnecessaryqualitiesthatIthinkagoodfriendshouldhave.Firstagoodfriendmustbehonest.Hemustalwaystellyouthetrutheventhoughthetruthmightnotbewhatyouwanttohear.Secondtruefriendsrespecteachother.Agoodfriendshouldtreatyouthewayhewantstobetreated.Lastbutnotleastagoodfriendshouldbekindandloveyouforwhoyouare.Allinallweshoulddeveloparationalviewonfriendshipandbecarefulwhenmakingfriends.【全文翻译】什么样的人才算是好朋友？现在许多年轻人对友谊有一些误解一些人说他们会和那些能经常和他们待在一起或一起出去吃饭的人交朋友另一些人则辩称，当他们犯错时，能够帮助他们逃避惩罚的人是朋友就我个人而言，我认为好朋友应该具备几个必要的品质首先，好朋友必须诚实他必须总是告诉你真相，即使真相可能不是你想听到的其次，真正的朋友相互尊重好朋友应该以他希望被对待的方式对待你最后但同样重要的是，好朋友应该友善，应该爱你本来的样子总之，我们应该树立理性的友谊观，交朋友时要小心[VocabularyandStructure]Hemustanswerthequestionheagreeswithheranalysisofthesituationornot.whatifwhetherthatTF确答案・C参考解析【答题思路】题干大意他必须回答他是否赞成她对形势的分析这一问题分析句子结构可知，空处引导一个同位语从句，解释说明question问题）的具体内容从句成分完整，但意义不完整，缺少“是否”的含义，所以应用whether引导，与后面的ornot构成whether…ornot这一固定结构【选项辨析】what在名词性从句中作主语、宾语等成分；if常引导动词后的宾语从句和不在句首的主语从句，不能引导同位语从句；that在名词性从句中不作任何语法成分，只起连接作用且无词义，这三项均不符合题意故选C[VocabularyandStructure]Onlyafterfoodhasbeendriedorcannedwellforalongtime.canbepreserveditcanitbepreservedcanbepreserveditcanbepreservedTF确答案.B参考解析【答题思路】题干大意食物只有在弄干或装罐保存后，才能被很好地储存很长时间“only+状语从句”位于句首时，起强调作用，主句应部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语之前结合选项可知，应将情态动词can提到主语it之前故选Bo[VocabularyandStructure]一doesthatreddresscostIlikeitverymuch.一Onehundreddollars.HowmuchHowsoonHowlongHowoften正确答案A参考解析【答题思路】题干大意一一那件红色连衣裙花了多少钱我非常喜欢它一一一百美元howmuch多少，用于询问数量，后接不可数名词或指代不可数名词，多用于询问价格；howsoon多快，主要用来对表示将来的一段时间进行提问，常用“in+一段时问”来回答；howlor）9多长，多久，用于询问长度或时间段，询问时间段时常用“for+一段时间”来回答；howoften多久一次，用于询问某动作或状态发生的频率根据答句Onehundreddollars.可知选A[VocabularyandStructure]Thepresidentistogiveaformalattheopeningceremony.speechdebatediscussionargumentTF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意总统将在那个开幕式上发表正式讲话speech演说，讲话，发言根据句意可知，选A【选项辨析】debate辩论，讨论；discussion讨论，商讨；argument争论，争吵，争辩[VocabularyandStructure]Joestaredatmeforamomentandthenreluctantlyhishand.arosearousedraisedroseIF确答案.C参考解析【答题思路】题干大意乔盯着我看了一会儿，然后不情愿地举起了手raise举起，提起，raiseones/ahand意为“举手”根据句意和搭配可知，选C【选项辨析】arise（尤指问题或困境）发生，出现，起床；arouse激起，引起（感情、态度）;rise（数量）增加提高，上升[VocabularyandStructure]WouldyoupleasedrivefasterMyflightis.takingoffgettingoffturningoffputtingoffTF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意请你再开快点好吗？我的航班要起飞了takeoff（飞机等）起飞脱下（衣服）根据句意可知，选A【选项辨析】getoff离开，下（车）；turnoff关掉；putoff推迟，延迟[VocabularyandStructure]ItsofBobtodisappearjustwhentheresworktobedone.ordinaryparticularterribletypicalTF确答案.D参考解析【答题思路】题干大意正当有工作要做的时候，鲍勃便会消失，这是他一贯的做法typical特有的，一贯的，平常的，典型的根据句意可知，选D【选项辨析】ordinary普通的，平凡的；particular特别的，专指的；terrible非常讨厌的，可怕的[VocabularyandStructure]Ithinkyouweresupposedyourgraduatestudieslastyear.tobecompletingtohavecompletedtobecompletedtohavebeencompletedTF确答案-R参考解析【答题思路】题干大意我认为你去年就应该完成你的研究生学业了在“sb./sth.+be动词+said/thought/reported/believed/supposed…+todo…”句型中，不定式（短语）作主语补足语，该句型相当于Itis/wassaid/thought/reported/believed/supposed…+that…木艮据句意可矢口，you和complete（完成）之间是逻辑上的主谓关系，且complete表示的动作发生在weresupposed表示的动作之前，所以应用不定式的完成式，即“tohave+过去分词”的形式故选B[VocabularyandStructure]Inmodernsocietynoonecanavoidbyadvertisements.tobeinfluencedbeinginfluencedinfluencinghavinginfluencedTF确答案.B参考解析【答题思路】题干大意现代社会没有人能避开广告的影响avoiddoingsth.为固定用法，意为“避免做某事”，其中动名词（短语）作宾语根据句意可知，noone和influence（影响）之间是逻辑上的动宾关系，所以应用动名词的一般被动式，即“being+过去分词”的形式故选B[VocabularyandStructure]BythetimeyouarriveatthecompanyweoffforLondontoattendameeting.willsetwillhavesetsethavesetTF确答案.B参考解析【答题思路】题干大意你到公司的时候，我们将已经动身去伦敦参加会议了bythetime意为“到……的时候（为止），一般用来引导时间状语从句如果从句用一般现在时，那么主句常用将来完成时，表示“截止到从句动作（表示将来）发生时，主句动作将已经完成”或“主句动作持续到从句动作（表示将来）发生之前”根据句意和从句中的arrive可知，从句使用了一般现在时表示将来，所以主句应用将来完成时，即主句谓语动词用“will/shallhave+过去分词”的形式故选B[VocabularyandStructurejThereabigstadiumandthreedininghallsonthiscampusatpresent.isarewaswere正确答案A参考解析【答题思路】题干大意目前这个校园里有一个大体育场和三个餐厅在therebe句型中，谓语动词的单复数应遵循“就近原则”，即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语（主要指名词或代词），所以此处谓语动词的数应与abigstadium保持一致，用单数形式根据句意和句中的时间状语atpresent（目前）可知，此处表示的是现在的情况，所以应用一般现在时故选A[VocabularyandStructure]Standoverthereyouwillbeabletoseetheoilpaintingbetter.butsoandorTF确答案•C参考解析【答题思路】题干大意站在那边，你将能更好地看那幅油画本题考查“祈使句+and/or+陈述句”结构如果前后之间是顺承关系，常用and连接；如果前后之间是转折关系，常用or连接，也可用therwise或orelse根据句意可知，空处前后之间是顺承关系，所以空处应用and[VocabularyandStructure]Themediaplayamajorininfluencingpeoplesopinions.rolemissionroutinemonitorTF确答案.A参考解析【答题思路】题干大意媒体在影响人们的观点方面发挥着重要作用playamajorrolein（doing）sth.为固定搭配意为“在（做）方面发挥着重要作用”故选A【选项辨析】mission使团，使命；routine常规；monitor监控器，班长[VocabularyandStructure]Whatsworsehiscaronthehighwaywhenhewasdrivinghome.brokeoutbrokeoffbrokedownbrokeup正确答案C参考解析【答题思路】题干大意更糟糕的是，当他开车回家时他的轿车在公路上抛锚了breakdown（机器或车辆）出故障，失败，垮掉根据句意可知，选C【选项辨析】breakout（战争、打斗等不愉快事件）突然开始，爆发；breakoff断开，（使）折断；breakup粉碎，结束，散开[VocabularyandStructure]ThebasketballgamecomestotheaudiencefromNewYork.livelyalivelivelivingF确答案.c参考解析【答题思路】题干大意这场篮球比赛是从纽约现场直播给观众的分析句子结构可知，空处应用副词，修饰动词comes四个词中只有live可以作副词；再结合句意可知选Co【选项辨析】lively（adj.）精力充沛的，生气勃勃的；alive（adj.）活着;live（adj.）活的，（广播）现场直播的，（adv.）现场直播地；living（adj.）活着的，在使用的，（n.）生计，生活方式[VocabularyandStructure]Researchallovertheworldintoacureforcancerinthepastfewyears.wasmadehadbeenmadeismakinghasbeenmadeF确答案.d参考解析【答题思路】题干大意在过去的数年里，世界各地都在研究癌症的治愈方法根据句意和句中的时间状语inthepastfewyears（在过去的数年里）可知，句子应用现在完成时，即谓语动词用“have/has+过去分词”的形式，表示过去的某一动作或行为一直持续到现在，而且还有可能延续下去根据句意可知，Research和make（做）之间是逻辑上的动宾关系，所以应用现在完成时的被动语态，即谓语动词用“have/hasbeen+过去分词”的形式故选D。