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文本内容:
统编三上《格林童话》导读课教案教学目标:学生使用童话故事的阅读方法,欣赏文本里生动的故事情节,从而增强其阅读兴趣,并能够理解童话故事所体现的感情,体会故事所要说明的道理教学重点学生理解童话故事的阅读方法略读一精读一感悟教学难点在精读童话故事的基础上理解故事感情,体会故事所说明的道理教学过程
一、激发兴趣,揭示课题.师同学们,你们对《格林童话》都有哪些了解?(板书格林童话知多少)学生自由发言,教师总结并出示白雪公主、灰姑娘、青蛙王子等图片.师在格林童话中有年轻美丽的白雪公主;有勇于与大灰狼斗争的小山羊;有淳朴且幸运的灰姑娘……这些我们熟知的角色都来自于《格林童话》(出示书本封面)
二、了解作者,走进童话介绍作者《格林童话》是18世纪两位德国历史学家兼语言学家搜集整理的民间传说、童话故事集,他们是一对彼此极友爰的兄弟——雅各布格林和威廉格林,后人称他们格林兄弟格林兄弟出生于莱茵河的哈瑙,他们早年丧父,青年丧母,兄弟俩相依为命,共同经受人世间的忧患困苦《格林童话》里面约有200多个故事,大部分源自民间的口头传说,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事较为闻名走进童话师刚才小朋友们看图片就能够猜出它是与哪个童话故事有关的那你们一定也非常了解里边的故事内容了,那老师考考大家
①白雪公主的继母十分疼爰白雪公主(x)
②七个小矮人帮助了灰姑娘(x)
③一只狼吃掉了六只小羊,只有躲在挂钟壳里的最小的山羊没被吃掉,他和妈妈一起救出了那六只小羊(V)
④青蛙王子最后娶了国王的二公主(x)
三、精读童话《白雪公主》师同学们不仅要爰读书,还要会读书,那现在老师就从中选一个大家耳熟能详的故事《白雪公主》,我们一起来分享一下读了这个故事的感受,好吗?讲述故事的大致内容.师谁能来大概讲一讲这个故事呢?.在故事中,你认识了哪些童话人物?生白雪公主、王后、七个小矮人.说一说自己最喜欢的人物,为什么?生喜欢白雪公主,她漂亮,喜欢和小动物交朋友,喜欢唱歌跳舞,天真可爰,她本性善良,知恩图报.那有没有你们不喜欢的人呢?为什么?生不喜欢王后,自大恶毒,对比自己美丽的白雪公主斩尽杀绝.在《格林童话》中像白雪和公主这样善良的人还有很多,像王后这样坏的人也有不少,你们还认识哪些呢?板书善灰姑娘、小裁缝、小羊等恶白雪公主的继母,灰姑娘的后妈、大灰狼等.这样的两种人,他们最后的下场一样吗?板书善有善报,恶有恶报这些故事让我们懂得勿以善小而不为,勿以恶小而为之,要做一个善良的人出示灰姑娘妈妈对她说的话好孩子,你要做一个诚实、善良的人,上帝就会保佑你妈妈也会在天上看着你,照顾你的像这样的话在《格林童话》故事中还有很多很多,我们在阅读的时候要学会细细品味,这样你就会真正成为会读书的孩子了
四、拓展课外,学以致用同学们,我们今天学习了略读一精读一感悟的阅读方法,像《格林童话》这样有趣的故事还很多,请同学们运用今天所学的方法继续去读一读其他的故事。